МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КРАСНОАРМЕЙСКИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ
КРЫМ

РАССМОТРЕНО
на заседании
педагогического совета
школы протокол
от 29.08.2023

СОГЛАСОВАНО
на заседании Совета школы
протокол от 30.08.2023 №1

УТВЕРЖДЕНО
Директор МБОУ
Красноармейский УВК
________Дрокачук С.Н.
Приказ от 31.08.2023 № 290

ГОДОВОЙ ПЛАН РАБОТЫ
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
«Красноармейский учебно-воспитательный комплекс» муниципального
образования Красноперекопский район Республики Крым
на 2023/2024 учебный год

с. Красноармейское
2023

1

1.ВВЕДЕНИЕ
1.1. Информационная справка о школе.
1.2. Анализ учебно-воспитательной работы школы за 2022/2023 и задачи на 2023/2024
учебный год.
2. План работы по Всеобучу.
3. План работы школы по реализации обновлённых ФГОС.
4. Работа с педагогическими кадрами, повышение квалификации, аттестация.
5. Методическая работа школы:
5.1. План работы педагогического совета школы;
5.2. План работы методического совета школы;
5.3.Работа школьных методических объединений;
5.4. Повышение квалификации учителей и их самообразование.
6. Деятельность педагогического коллектива, направленная на улучшение образовательного
процесса.
7. Деятельность педагогического коллектива, направленная на создание системы
воспитательной работы:
8. Внутришкольный контроль воспитательного процесса в школе;
9. Управление общеобразовательным учреждением. Работа с родителями:
9.1. План работы родительского комитета школы;
9.2.Тематика общешкольных родительских собраний;
9.3.План работы Попечительского совета.
10. План внутришкольного контроля за учебно-воспитательным процессом.
11. Материально-техническое и информационное обеспечение.
1. ВВЕДЕНИЕ
1.1. Информационная справка о школе
1. Наименование в соответствии с Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение
Уставом
« Красноармейский учебно-воспитательный
комплекс» муниципального образования
Красноперекопский район Республики Крым
Администрация Красноперекопского района
2. Учредитель
Республики Крым
муниципальное бюджетное учреждение
3. Организационно-правовая
форма
общеобразовательное учреждение.
4. Тип учреждения
учебно-воспитательный комплекс
5. Вид учреждения
6. Подведомственная
подчиненность
7. Органы государственнообщественного и самоуправления
8. Адрес

9. телефон/факс
10. e-mail
11. сайт
13. Директор школы

Министерство образования, науки и молодежи
Республики Крым
Общее собрание работников
Педагогический совет
Попечительский Совет
Совет образовательной организации
Родительский комитет
296032, Российская Федерация, Республика Крым,
Красноперекопский район, с.Красноармейское , ул.
Беловодова, д.4.
+73656520026
krasnoarmejskij_uvk@krpero.rk.gov.ru
https://krasn-uvk.krymschool.ru/
Дрокачук Светлана Николаевна
2

14. Заместители директора

Аметова Февзия Кемаловна
Маслаковская Инна Геннадьевна

Сведения об имуществе
Общая площадь
Дата сдачи здания в эксплуатацию –
Проектная мощность –
Учебных кабинетов –

3259,5м2
1973 год.
640 человека.
21,спортивный зал,
актовый зал, столовая
Число объектов недвижимого имущества (планируемые объекты и 0
незавершенное строительство)
Число земельных участков
1
Сведения о сотрудниках
Педагогические работники
Научные сотрудники
Административно-управленческий персонал
Учебно-вспомогательный персонал
Другие
ИТОГО

14
0
2
2
10
30

Сведения об обучающихся.
Количество обучающихся в школе

Количество класс-комплектов
Опека дети и дети-сироты
Средняя наполняемость классов:
1-4
5-9
Дети-инвалиды

107
9
3
13
9
3

Дети, обучающиеся по адаптированной программе
Дети, пострадавшие в следствие аварии на ЧЭС
Дети, состоящие на учете в ПДН ОМВД
Дети, состоящие на ВШК
Дети, оставшиеся без попечения родителей
Дети из многодетных семей

5
0
0
0
3
37

Дети-сироты

0

3

1.2. Анализ работы МБОУ Красноармейский УВК за 2022/2023 и задачи на 2023/2024
учебный год
В 2022/23 учебном году в МБОУ Красноармейский УВК образовательная
деятельность была организована на уровне начального общего и основного общего
образования.
На уровне начального общего образования осуществлялась реализация ООП НОО,
разработанной в соответствии с требованиями ФГОС НОО, утвержденного приказом
Минобрнауки от Федерального государственного образовательного стандарта начального
общего образования, утверждённого приказом Министерства просвещения Российской
Федерации от 31.05.2021 № 286;
Нормативный срок освоения – четыре года. Целью реализации ООП НОО является –
обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной
общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций,
определяемых
личностными,
семейными,
общественными,
государственными
потребностями и возможностями ребенка младшего школьного возраста, индивидуальными
особенностями его развития и состояния здоровья.
Основные задачи ООП НОО:
1.
Формирование у школьников целостного научного мировоззрения, создание
предпосылок для вхождения в открытое информационно-образовательное
пространство;
2.
Развитие учащихся, их познавательных интересов, навыков самообразования,
способствующих самореализации личности;
3.
Определение оптимального содержания образования обучающихся с учетом
требований современного общества к выпускнику начальной ступени общего
образования;
4.
Формирование творческой индивидуальности ребенка, создание основы для
самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную
успешность;
5.
Сохранение и укрепление физического и психического здоровья и
безопасности учащихся, обеспечение их эмоционального благополучия;
6.
Создание педагогических условий, обеспечивающих успешное образование на
данной ступени и на следующих ступенях образования, а так же и во внешкольной
практике;
7.
Воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам
человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового
образа жизни.
На уровне основного общего образования осуществлялась реализация ООП ООО,
разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ООО, утвержденного приказом
Минобрнауки Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего
образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской
Федерации от 31.05.2021 № 287
. Нормативный срок освоения – пять лет. Целью реализации ООП ООО является –
регламентировать перспективы развития школы в соответствии с социальным
образовательным заказом государства с учетом контингента обучающихся, материальнотехнических и кадровых возможностей школы.
4

Основные задачи ООП ООО:
1. Реализовать права учащихся на получение образования.
2. Соблюдать соответствие локальных актов (Устава школы, рабочих программ,
учебного плана школы) государственным документам, регламентирующим
образовательный процесс для реализации государственной программы образования.
3. Проанализировать материально-техническое оснащение школы и определить пути
улучшения его для наилучшей реализации Образовательной программы школы
4. Проанализировать педагогические возможности школы и определить пути,
повышения квалификации, переквалификации учителей, способствующие наиболее
полной реализации цели Образовательной программы.
5. Определить приоритетные пути развития школы с учетом интересов всех сторон,
задействованных в образовательном процессе.
6. Продолжить формирование нормативно-правовой базы по методической работе
(положения, приказы, локальные акты).
7. Усилить работу по сохранению здоровья школьников. Внедрять в практику работы
всех педагогов школы здоровьесберегающие технологии.
8. Способствовать развитию дополнительного образования в школе
Основные образовательные программы:
реализуют
требования
к
образованию,
которые
предъявляет
ФГОС
соответствующего уровня;
 разработаны
с учетом индивидуальных возможностей и особенностей
обучающихся, их образовательных потребностей, социального заказа, а также
приоритетных направлений деятельности МБОУ Красноармейский УВК;
 содержат обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных
отношений;
 реализуются через организацию урочной и внеурочной деятельности.


Урочная деятельность организуется в соответствии с учебным планом, календарным
учебным графиком, расписанием занятий, санитарными правилами и гигиеническими
нормативами.
Внеурочная деятельность организуется на добровольной основе с учетом интересов
обучающихся и возможностей МБОУ Красноармейский УВК по следующим направлениям:
спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное,
общекультурное.
Внеурочная деятельность МБОУ Красноармейский УВК осуществляется через организацию
кружков, секций, проектной деятельности;
В МБОУ Красноармейский УВК принимаются все обучающиеся с 1-го по 9-й класс на
основании личного заявления родителя (законного представителя) при наличии вакантных
мест. В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации» в 1-й класс МБОУ Красноармейский УВК
прием детей
осуществляется при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6
месяцев.
Педагогические работники МБОУ Красноармейский УВК
имеют соответствующий
уровень квалификации, а также курсовую подготовку по дополнительным
профессиональным программам по профилю педагогической деятельности.
5

Родители (законные представители) обучающихся ознакомлены с уставом МБОУ
Красноармейский УВК, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со
свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией,
основными образовательными программами, реализуемыми МБОУ Красноармейский УВК,
и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление
образовательной деятельности, правами и обязанностями обучающихся.
Анализ достижения планируемых результатов освоения ООП
В целях получения достоверной информации о качестве образования и достижении
планируемых результатов освоения ООП в рамках ВСОКО проводится мониторинг качества
образования. Объектом мониторинга являются результаты освоения ООП, то есть
образовательные результаты обучающихся.
В течение 2022/23 учебного года в рамках реализации ВСОКО осуществлялся
мониторинг образовательных результатов обучающихся с целью определения соответствия
их планируемым результатам освоения ООП.
В рамках мониторинга были запланированы и проведены следующие диагностические
работы:
Месяц

Предметные
результаты

Метапредметные
результаты

Личностные
результаты

уровней Диагностика
уровня
Сентябрь Стартовый контроль – Диагностика
контрольные работы, сформированности УУД (2– сформированности
тесты по русскому 9-й классы)
личностных результатов
языку и математике (2–
(2–9-й классы)
9-й классы)
Ноябрь

Тематический
контроль, наблюдение
в
соответствии
с
программами
по
учебным
предметам,
курсам (1–9-й классы)

Федеральный мониторинг Выявление
формирования
воспитанности
функциональной
классы)
грамотности:
математической,
читательской, естественнонаучной, финансовой, по
глобальным компетенциям и
креативному мышлению (8й класс)

Апрельмай

Тематический
Диагностика
уровней
контроль, наблюдение сформированности УУД
в
соответствии
с
программами
по
учебным
предметам,
курсам (1,4-й классы)

уровня
(2–9-й

Диагностика
уровня
сформированности
личностных результатов
(1,4-й классы)

Уровень подготовки к Диагностика
уровня
уровней Диагностика
ГИА (9 класс)
сформированности
сформированности УУД
личностных результатов
В ходе мониторинга получены и проанализированы результаты, сделаны выводы и
сформулированы рекомендации.
6

В период с 12 по 25 апреля 2023 года были проведены диагностические работы по русскому
языку, математике в целях получения информации об уровне сформированности предметных
и метапредметных результатов обучающихся 4 класса на конец 2022/23учебного года.
Анализ результатов промежуточной аттестации на уровне НОО, ООО:
Русский язык
4
5
6
7
100% 100% 100% 100%
67% 69% 38% 45%

8
100%
25%

9
100%
36%

Итого по школе
100%
51%

3
100%
67%

4
5
6
7
100% 100% 100% 100%
100% 75% 69% 54%

8
9
100% 100%
38% 73%

Итого по школе
100%
72%

Родной язык (русский)
2
3
УЗ %
100% 100%
КЗ %
71% 50%

4
5
6
7
100% 100% 100% 100%
89% 64% 29% 43%

8
9
100% 100%
25% 55%

Итого по школе
100%
53 %

Литература на родном (русском) языке
2
3
4
5
6
7
8
9
УЗ %
100% 100% 100% 100% 100% 100% 100% 100%
КЗ %
100% 89%
100% 73% 43% 57% 25% 100%

Итого по школе
100%
73%

Родной язык(крымскотатарский)
2
3
4
5
6
7
8
УЗ %
100% 100% 100% 100% 100% 100%
КЗ %
67% 100% 100% 100% 100% 100%

9

Итого по школе
100%
94,5%

9

Итого по школе
100%
94,5%

УЗ %
КЗ %

2
3
100% 100%
60% 67%

Литература
2
УЗ %
100%
КЗ %
100%

Литература на родном (крымскотатарском) языке
2
3
4
5
6
7
8
УЗ %
100% 100% 100% 100% 100% 100%
КЗ %
67% 100% 100% 100% 100% 100%
Английский язык
2
3
4
5
УЗ %
100% 100% 100% 100%
КЗ %
60%
67%
83%
81%
Математика
2
3
4
5
УЗ %
100% 100% 100% 100%
КЗ %
70% 59%
63% 82%

6
7
100% 100%
69% 82%
6
7
100%
61%

8
100%
25%
8

9

9
100%
91%

Итого по школе
99%
70%

Итого по школе
100%
67%

Алгебра
2
УЗ %
КЗ %

3

4

5

6

7
100%
54%

8
9
Итого по школе
100% 100%
100%
38% 36%
43%
7

Геометрия
2

3

4

5

6

8
9
Итого по школе
100% 100%
100%
0%
36%
26%

7
100%
36%

УЗ %
КЗ %
История
2

3

4

5
6
100% 100%
69% 69%

УЗ %
КЗ %
Обществознание
2
УЗ %
КЗ %

3

4

5

7
100%
36%

8
100%
38%

6
7
100% 100%
69% 55%

9
Итого по школе
100%
100%
73%
61%

9
Итого по школе
100%
100%
46%
56%

8
100%
37%

География
2

3

4

5
6
7
8
9
Итого по школе
100% 100% 100% 100% 100%
100%
82% 69% 45% 38% 64%
63%

2

3

4

5
100%
81%

УЗ %
КЗ %
Биология
УЗ %
КЗ %

6
7
100% 100%
62% 73%

8
100%
50%

9
100%
82%

Итого по школе
100%
71%

Химия
2

3

4

6

7

5

6

7
8
9
Итого по школе
100% 100% 100%
100%
36% 0%
45%
30 %

УЗ %
КЗ %

8
100%
50%

9
100%
64%

Итого по школе
100%
57%

5

Физика
2

3

4

УЗ %
КЗ %
Музыка
УЗ %
КЗ %

2
3
4
5
6
100% 100% 100% 100% 100%
100% 92% 94% 83% 100%

Технология
2
3
4
5
УЗ %
100% 100% 100% 100%
КЗ %
100% 100% 100% 88%

7
8
100% 100%
86% 100%

9

6
7
8
9
100% 100% 100%
85% 100% 88%

Итого по школе
100%
95%

Итого по школе
100%
94%

ИЗО
УЗ %

2
3
100% 100%

4
5
6
7
8
100% 100% 100% 100%

9

Итого по школе
100%
8

КЗ %

100% 100%

100% 94%

77%

100%

Физическая культура
2
3
4
5
6
УЗ %
100% 100% 100% 100% 100%
КЗ %
100% 100% 100% 94% 100%

95%

7
8
9
Итого по школе
100% 100% 100%
100%
100% 87% 91%
97%

Информатика
2

3

4

5

7
8
9
Итого по школе
100% 100% 100%
100%
82% 38% 64%
63%

6

УЗ %
КЗ %
Основы безопасности жизнедеятельности
2
3
4
5
6
7
УЗ %
КЗ %
Окружающий мир
2
3
УЗ %
100% 100%
КЗ %
90% 75%

4
100%
92%

5

6

8
100%
50%

7

Итого по школе
100%
74%

9
100%
91%

8

Итого по школе
100%
86%

9

Анализ результатов обучения по школе (2-9 классы):
Данные

I
четверть

II
четверть

III
четверть

IV
четверть

Год

Всего обучающихся

95

93

93

93

94

Не успевают

3

0

0

1

0

Не аттестованы

0

0

0

0

0

Отличники

6

6

8

14

14

Хорошисты

32

33

33

26

27

С одной «4»

7

6

1

2

1

С одной «3»

5

6

5

4

6

% качества

40,7%

42%

42%

43%

43,6 %

% успеваемости

98,9%

100%

100%

98,9%

100%

Анализ результатов ГИА-9
В 2023 году ГИА­9 проводилась в соответствии с Порядком, утвержденным приказом
Минпросвещения России и Рособрнадзора от 07.11.2018 № 189/1513 «Об утверждении
Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным
программам основного общего образования».
В 2022/23 учебном году в 9 классе обучалось 11 обучающихся. Допущены к итоговой
аттестации все обучающиеся.
9

Выпускники сдавали два обязательных экзамена – по русскому языку и математике.
Кроме того, обучающиеся сдавали ОГЭ по двум предметам по выбору:
 обществознание выбрали 2 обучающихся;
 биологию – 2 обучающихся;
 информатику – 7 обучающихся;
 географию – 11 обучающийся;
В МБОУ Красноармейский УВК не было особой категории выпускников, для
которых в 2023 году действовали Особенности проведения ГИА: отсутствовали
выпускники, которые были вынуждены прервать обучение за рубежом и продолжить его
в РФ, а также могли пройти ГИА в форме промежуточной аттестации.
По результатам сдачи ОГЭ по русскому языку и математике в 2023 году в сравнении с
2022 годом показатели успеваемости стабильны (100%).
По результатам сдачи ОГЭ в 2023 году в сравнении с 2022 годом показатели качества по
Сравнительная таблица результатов государственной итоговой аттестации в
формате ОГЭ
Математика
Русский язык
Учебный год
Успеваемость

Качество

Средний балл Успеваемость Качество

Средний балл

2021/22

100

17

3,2

100

78

4

2022/23

100

54,5

3,6

100

100

4,5

Отклонения

-

+37,5

+0,4

-

+22

+0,5

Из представленной таблицы видно, что успеваемость по математике и русскому языку в
течение двух лет стабильно составляет 100 процентов, качество повысилось на 22% по
русскому языку, на 37,5% по математике.
Результаты ОГЭ по предметам по выбору
Предмет

Кол-во
учеников

Качество

Средний
балл

Успеваемость

Обществознание

2

0%

3

100

Биология

2

50%

3,5

100

Информатика

7

71%

3,9

100

География

11

64%

3,8

100

ВЫВОДЫ:
1. Результаты экзаменов по предметам по выбору в 2023 году выявили в целом
хорошую успеваемость учеников.
2. Отметить качественную работу по подготовке к государственной итоговой
аттестации по русскому языку (учитель Косякова Е.В.), математике (учитель
Дорошенко Т.Н.), информатике (учитель Гафурова А.Э.), географии (учитель
Дрокачук С.Н.), биологии (учитель Гвинтовка Т.Н.).
3. Учителю
обществознания Казимову Д.Я. стоит обратить особое внимание на
качество преподавания предмета.
4. Все обучающиеся 9 класса успешно закончили учебный год и получили аттестаты.
Количество обучающихся, получивших в 2022/23 учебном году аттестат об основном
общем образовании с отличием, – один человек, что составило 9 % от общей
численности выпускников.
Выводы по разделу «Анализ достижения планируемых результатов освоения ООП»
10

Анализ результатов обучения за 2022/23 учебный год позволил выявить повышение качества
знаний в IV четверти. Таким образом, в целом по школе по сравнению с прошлым учебным
годом качество знаний понизилось на 3,1%.
Пути решений:
1. Учителям-предметникам:
1.1. Усилить работу по организации контроля текущей успеваемости обучающихся в
будущем учебном году.
1.2. Подводить предварительные итоги результатов обучения по истечении каждого
учебного месяца.
1.3. Совершенствовать качество проведения уроков, применяя новые, современные подходы,
интерактивные формы обучения.
1.4. Осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход при организации
самостоятельной работы на уроке, контроля усвоения знаний обучающимися по отдельным
темам (включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику).
1.5. Осуществлять мониторинг работы слабоуспевающих обучающихся на уроке.
1.6. Составить маршрутные листы по ликвидации академической задолженности по
предмету и выдать на руки неуспевающим обучающимся и их родителям в срок до
01.06.2023.
2. Классным руководителям:
2.1. Обеспечить тесное взаимодействие с учителями-предметниками в осуществлении
контроля успеваемости обучающихся в течение года.
2.2. Своевременно информировать родителей (законных представителей) об успеваемости
обучающихся.
2.3. Провести анализ успеваемости на родительских собраниях. В классах, где остро стоит
вопрос низкой успеваемости, выбрать форму собрания с участием родителей и детей.
2.4. Взять под персональный контроль всех неуспевающих. Предоставлять еженедельный
отчет об успеваемости обучающихся группы риска заместителю директора по УР.
3. Руководителям ШМО:
3.1. Проанализировать результаты обучения обучающихся за 2022/23 учебный год на
заседаниях ШМО в срок до 15.08.2023.
3.2. Обсудить и принять необходимые меры, направленные на повышение качества знаний и
успеваемости обучающихся в 2023/24 учебном году.
4. Заместителю директора по УР:
4.1. Взять под контроль успеваемость и качество знаний в 5–9-х классах.
4.2. Провести собеседование с учителями, имеющими низкие результаты качества обучения
по предмету.
4.3. Усилить контроль за организацией и проведением индивидуальной работы учителей с
неуспевающими обучающимися с целью недопущения неудовлетворительных результатов
обучения в 2023/24 учебном году.
4.4. Разработать план повышения качества образования в ОО.
Раздел 2. Анализ школьной системы оценивания достижения планируемых результатов
освоения ООП
Деятельность внутренней системы оценки качества образования проводилась в соответствии
с планом функционирования ВСОКО на 2022/23 учебный год. Были запланированы
следующие мероприятия по контролю образовательных результатов школьников:
11

Мероприятия по контролю образовательных результатов школьников
Класс Учебный предмет

Форма

Сроки

Уровень

Субъект
оценки

Начальное общее образование
Мониторинг
язык,
индивидуальных
чтение,
образовательных
достижений

1

Русский
литературное
математика

4

Русский
язык,
литературное чтение, Комплексная
математика,
контрольная работа
окружающий мир

Сентябрь–
УчительШкольный
май
предметник

Май

Школьный

Учительпредметник

Основное общее образование
6

Функциональная
грамотность
(читательская)

Диагностическая
работа

Декабрь

Школьный

Учительпредметник

8

Функциональная
грамотность
(математическая)

Диагностическая
работа

Январь

Школьный

Учительпредметник

Результаты ВПР
В 2023 году в соответствии с приказом Рособрнадзора от 16.08.2021 № 1139 «О
проведении Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга
качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме
всероссийских проверочных работ в 2023 году», Всероссийские проверочные работы
проводились в 4-8 классах.
Количественный состав участников ВПР-2023
Наименование предметов

4 класс, 5 класс, 6 класс, 7 класс, 8 класс,
чел.
чел.
чел.
чел.
чел.

Русский язык

12

16

12

11

5

Математика

10

15

13

11

5

Окружающий мир

9

-

-

-

-

Биология

-

16

11

-

-

История

-

8

13

11

-

География

-

-

-

-

6

Химия

-

-

-

-

6

Физика

-

-

-

11

-

Иностранные языки (англ.) -

-

-

10

12

Вывод: в работе приняли участие 58 учеников из 60 (96,7%). Данный показатель позволил
получить достоверную оценку образовательных результатов учеников по школе.
Итоги ВПР 2023 года в 4-х классах
Обучающиеся 4-х классов писали Всероссийские проверочные работы по трем основным
учебным предметам: «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир».
4 класс

Предмет

Итоги III четверти Кач- Сред
во
«5» «4» «3» «2» знани балл
й

Итоги ВПР

Вып.
работу

Русский язык

12

2

2

Математика

10

Окружающий
мир

9

6

4

0

66%

3,8

Кач- Сред
во
ний
«5» «4» «3» «2» знани балл
й
6

4

0

66%

3,8

4

2

4

0

60%

4

4

2

4

0

60%

4

2

6

1

0

88%

4,1

2

6

1

0

88%

4,1

71%

4

71%

4

ИТОГО

Вывод: Все обучающиеся подтвердили свои отметки за 3 четверть по всем предметам.
Итоги ВПР 2023 года в 5 классе
Обучающиеся 5 класса писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным
предметам: «Русский язык», «Математика», «История», «Биология».
5 класс
Предмет

Вып.
работу

Итоги III четверти Кач- Сред
во
«5» «4» «3» «2» знани балл
й

Итоги ВПР

Кач- Сред
во
ний
«5» «4» «3» «2» знани балл
й

Русский язык

16

2

8

6

0

62,5%

3,8

2

8

6

0

62,5%

3,8

Математика

15

4

9

2

0

87%

4,1

4

9

2

0

87%

4,1

История

16

3

10

3

0

81%

4

3

10

3

0

81%

4

Биология

8

1

4

3

0

62,5%

3,7

1

4

3

0

62,5%

3,7

73%

3,9

73%

3,9

ИТОГО
Вывод:

Сравнительный анализ по русскому языку показал соответствие итогов 3 четверти и
итогов ВПР-2023. Обучающиеся показали хорошие результаты по всем предметам,
подтвердили знания на 4 класс.

13

Итоги ВПР 2023 года в 6 классе
Обучающиеся 6 класса писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным
предметам: «Русский язык», «Математика», «История», «Биология».
6 класс

Предмет

Итоги III четверти Кач- Сред
во
Выполн
работу «5» «4» «3» «2» знани балл
й

Итоги ВПР

Кач- Сред
во
ний
знани
балл
«5» «4» «3» «2»
й

Русский язык

12

3

2

7

0

42%

3,7

3

2

7

0

42%

3,7

Математика

13

2

5

6

0

54%

3,7

2

5

6

0

54%

3,7

История

11

4

3

4

0

64%

4

4

3

4

0

64%

4

Биология

13

2

6

5

0

61,5%

3,8

2

6

5

0

61,5%

3,8

55,4%

3,8

55,4%

3,8

ИТОГО

Вывод: все обучающиеся подтвердили отметки за 3 четверть. Самый высокий результат по
истории(учитель Ситникова Г.Г.), самый низкий – по русскому языку (учитель Абибуллаева
Г.О.)
Итоги ВПР 2023 года в 7 классе
Обучающиеся 7 класса писали Всероссийские проверочные работы по пяти учебным
предметам: «Русский язык», «Математика», «Иностранный язык» – во всех
классах; «История», «Физика» – в классах на основе случайного выбора Рособрнадзора.
7 класс

Предмет

Вып.
работу

Итоги III четверти Кач- Сред
во
«5» «4» «3» «2» знани балл
й

Итоги ВПР

Кач- Сред
во
ний
знани
балл
«5» «4» «3» «2»
й

Русский язык

11

2

3

6

0

45%

3,6

2

3

6

0

45%

3,6

Математика

11

3

3

5

0

55%

3,8

3

3

5

0

55%

3,8

История

11

0

4

7

0

36%

3,4

0

4

7

0

36%

3,4

Физика

11

2

2

7

0

36%

3,5

2

2

7

0

36%

3,5

Иностранный
язык (англ.)

10

0

3

7

0

30%

3,3

0

3

7

0

30%

3,3

40,4%

3,5

40,4%

3,5

ИТОГО

Вывод: Все обучающиеся 7 класса подтвердили знания и отметки за 3 четверть. Самый
высокий результат по математике (учитель Дорошенко Т.А.), самый низкий – по
английскому языку.
14

Итоги ВПР 2023 года в 8 классе
Обучающиеся 8 класса писали Всероссийские проверочные работы за 8-й класс по четырем
учебным предметам: «Русский язык», «Математика» – все классы; «География», «Химия» –
по случайному распределению Рособрнадзора.
8 класс

Предмет

Вып.
работу

Итоги III четверти Кач- Сред
во
«5» «4» «3» «2» знани балл
й

Итоги ВПР

Кач- Сред
во
ний
«5» «4» «3» «2» знани балл
й

Русский язык

5

0

3

2

0

60%

3,6

0

3

2

0

60%

3,6

Математика

5

0

2

3

0

40%

3,4

0

2

3

0

40%

3,4

География

6

0

3

3

0

50%

3,5

0

3

3

0

50%

3,5

Химия

6

0

4

2

0

67%

3,7

0

4

2

0

67%

3,7

54%

3,6

54%

3,6

ИТОГО

Вывод: Обучающиеся показали соответствие отметок за 3 четверть и за ВПР. Самый
высокий результат по химии (учитель Гвинтовка Т.Н.), самый низкий – по математике
(учитель Дорошенко Т.А.)
Общие выводы по результатам ВПР-2023
1. 100 процентов обучающихся подтвердили свои отметки за 3 четверть.
2. Анализ результатов ВПР по сравнению с прошлым годом показал серьезное
снижение качества знаний по русскому языку в 4, 5, 6 классах и математике 4,6
классах. Положительная динамика наблюдается по математике в 5 классе, русскому
языку в 7,8 классах.
Всероссийская олимпиада школьников в 2022 году:
На основании распоряжения управления образования и молодёжи администрации
Красноперекопского района от 31.08.2022 № 388 «О проведении
школьного и
муниципального этапов Всероссийской олимпиады школьников в 2022/2023 учебном году в
муниципальном образовании Красноперекопский район», с целью поиска и поддержки
одарённых и способных учащихся в МБОУ Красноармейский УВК с 12.09.2022 по
14.10.2022 проведен школьный этап Всероссийской олимпиады школьников среди учащихся
5-9 классов. Олимпиады проведены с соблюдением санитарно-эпидемиологических
требований в условиях профилактики и предотвращения распространения новой
коронавирусной инфекции по следующим образовательным предметам: «Математика»,
«Русский язык», «География», «Литература», «История», «Обществознание», «Физическая
культура», «Технология», «Основы безопасности жизнедеятельности»,
«Химия»,
«Биология», «Крымскотатарский язык и литература»; для учащихся
4 классов по
математике и русскому языку.

15

№
п/п

Результаты участия показаны в следующей таблице:
Предмет
Школьный этап (5 -9 классы)
Фактическое
Общее кол-во
Кол-во
кол-во
победителей и
победителей
участников
призеров (чел.)
(чел.)
(чел.)

1. Английский яз.
2. Биология
3. География
4. Информатика
5. История
6. Литература
7. Математика
8. ОБЖ
9. Обществознание
10. Русский язык
11. Технология
12. Физика
13. Физическая куль
14. Химия
ВСЕГО:
Крымскот. язык и лит.
Русский язык 4 класс
Математика 4 класс
ИТОГО:

№
1
2
3
4
5
6

7
8
9
10
11

23
21
11
34
29
6
15
34
40
20
14
247
10
11
11
279

5
7
11
12
11
3
3
52
3
4
4
63

3
6
1
10
3
2
15

Кол-во
призеров
(чел.)
5
7
8
6
10
3
3
42
3
1
2
48

Победители и призёры школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников:
ФИ учащегося
Класс Предмет
Статус
ФИО учителя
Кукуева Диляна
4
Русский язык
Победитель Маслаковская И.Г.
Математика
Призёр
Маслаковская Лилия
4
Русский язык
Призёр
Маслаковская И.Г.
Математика
Победитель
Касимова Снежана
4
Русский язык
Призёр
Маслаковская И.Г.
Хайрединова Сание
4
Русский язык
Призёр
Маслаковская И.Г.
Математика
Победитель
Волощенко София
4
Математика
Призёр
Маслаковская И.Г.
Зарудный Виктор
5
Русский язык
Призёр
Косякова Е.В.
Литература
Победитель Косякова Е.В.
Математика
Призёр
Аметова Ф.К.
Вегера Александр
5
Математика
Призёр
Аметова Ф.К.
Мирзабеков Ролан
5
Математика
Призёр
Аметова Ф.К.
Литература
Призёр
Косякова Е.В.
Аметов Осман
5
Литература
Призёр
Косякова Е.В.
Амельков Вадим
Литература
Призёр
Косякова Е.В.
Сеитбилялова Сусанна 5
Русский язык
Призёр
Косякова Е.В.
Литература
Победитель Косякова Е.В.
Математика
Победитель Аметова Ф.К.
География
Призёр
Дрокачук С.Н.
16

12

Эреджеп Селиме

5

13

Аметова Ление

6

14

Аметова Сафинар

6

15
16
17
18
19

Айвазов Айдер
Табункова Людмила
Кукуев Азиз
Ливандовская Виолетта
Аметова Гульнара

6
6
6
6
7

20

Булатов Иван

7

21
22

Козакова Виктория
Одинец Олеся

7
7

23

Сеитбилялова Илина

7

24
25
26

Андрушко Алексей
Зарудный Андрей
Дорошенко София

7
7
9

27

Зарудный Дмитрий

9

28

Харитонов Никита

9

Русский язык
Литература
Математика
География
Русский язык
Литература
Математика
Крымскотат яз.
География
Русский язык
Литература
География
Русский язык
Литература
Математика
Математика
Русский язык
Литература
Математика
Крымскотат яз.
Технология
Математика
Биология
Технология
Русский язык
География
Биология
Технология
Русский язык
Литература
Математика
Биология
Физкультура
Физкультура
Математика
Биология
География
Химия
Химия
География
Биология
Химия

Призёр
Победитель
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Победитель
Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Победитель
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр
Призёр

Косякова Е.В.
Косякова Е.В.
Аметова Ф.К.
Дрокачук С.Н.
Абибуллаева Г.О.
Абибуллаева Г.О.
Дорошенко Т.А.
Диншаева М.Ю.
Дрокачук С.Н.
Абибуллаева Г.О.
Абибуллаева Г.О.
Дрокачук С.Н.
Абибуллаева Г.О.
Абибуллаева Г.О.
Дорошенко Т.А.
ДорошенкоТ.А.
Абибуллаева Г.О.
Абибуллаева Г.О.
ДорошенкоТ.А.
Диншаева М.Ю.
Диншаева М.Ю,
Дорошенко Т.А.
Аблялимова Э.Ю.
Диншаева М.Ю.
Абибуллаева Г.О.
Дрокачук С.Н.
Аблялимова Э.Ю.
Диншаева М.Ю.
Абибуллаева Г.О.
Абибуллаева Г.О.
ДорошенкоТ.А.
Аблялимова Э.Ю.
Казимов Д.Я.
Казимов Д.Я.
Дорошенко Т.А.
Аблялимова Э.Ю.
Дрокачук С.Н.
Аблялимова Э.Ю.
Аблялимова Э.Ю.
Дрокачук С.Н.
Аблялимова Э.Ю.
Аблялимова Э.Ю.

Наибольшее количество участников по технологии (40), литературе (34), русскому языку
(34), математике (29), биология (23), географии (21), 4 класс (11). Наибольшее количество
победителей и призёров по математике (12) (Дорошенко Т.А., Аметова Ф.К.), русскому
языку (11) (Косякова Е.В., Абибуллаева Г.О.), литературе (11) (Косякова Е.В., Абибуллаева
Г.О.), географии (7) (Дрокачук С.Н).
Наименьшее количество участников по истории (11) (Казимов Д.Я., Ситникова Г.Г.),
ОБЖ (6) (Казимов Д.Я.). Победителей и призёров нет по истории, обществознанию,
физической культуре, ОБЖ (Казимов Д.Я.), Не проведены олимпиады по информатике
(Гафурова А.Э., совместитель), физике (Кружко О.А. – совместитель), музыке (Решитова
З.Я. – совместитель), по английскому языку (нет учителя).
17

Итоги

муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
МБОУ Красноармейский УВК
(распоряжение управления образования и молодёжи администрации Красноперекопского
района от 23.12..2022 № 576)
№
1.
2.
3.
3.

ФИ участника
Сеитбилялова Сусанна
Эреджеп Селиме
Кукуев Азиз
Аметова Гульнара

Класс
5
5
6
7

4.

Сеитбилялова Илина

7

5.

Дорошенко София

8

Предмет
Математика
Математика
Математика
Русский язык
Математика
Русский язык
Математика
Математика

Учитель
Аметова Ф.К.
Аметова Ф.К.
Доошенко Т.А.
Абибуллаева Г.О.
Дорошенко Т.А.
Абибуллаева Г.О.
Дорошенко Т.А.
Дорошенко Т.А.

Статус
Призёр
Участник
Участник
Призёр
Призёр
Участник
Призёр
Призёр

Анализ системы оценки достижения планируемых результатов
В МБОУ Красноармейский УВК система оценки достижения планируемых результатов
реализуется в соответствии с Положением о формах, периодичности, порядке текущего
контроля успеваемости и промежуточной аттестации, основными образовательными
программами начального общего, основного общего образования, требованиями ФГОС
уровней образования.
Текущий контроль предметных результатов осуществляется в ходе реализации рабочих
программ учебных предметов в устной и письменной форме. Текущий контроль
успеваемости проводится педагогом на уровне класса. Педагог осуществляет текущий
контроль успеваемости в процессе оценивания устных ответов на уроках, выполнения
домашних заданий, лабораторных и практических работ, результатов самостоятельных работ
обучающего и проверочного характера, контрольных и диагностических работ, в том числе
проводимых по линии администрации; оперативно доводит до сведения обучающихся
результаты оценивания той или иной работы, давая возможность каждому ученику оспорить
отметку и обосновать свое несогласие.
Текущий контроль метапредметных результатов осуществляется в форме
диагностических работ на установление уровня функциональной грамотности в рамках
административного мониторинга метапредметных результатов.
В рамках текущего контроля оценивание предметных результатов осуществляется:
в 1-х классах без фиксации образовательных результатов в классных журналах в виде
отметок, используется только положительная и не различаемая по уровням фиксация;
во 2–9-х классах:
в виде отметок по пятибалльной шкале;
безотметочно (зачет/незачет) по учебному предмету «Основы религиозных культур и
светской этики» (4 класс). Объектом оценивания по данному предмету становится
нравственная и культурологическая компетентность ученика, которая проводится в виде
проведения систематизированных упражнений и тестовых заданий разных типов.
Отметки, полученные обучающимися в ходе текущего контроля успеваемости, выставляются
учителем в в электронный журнал. Отметка за письменную работу выставляется также в
тетради ученика после выполненной работы.
18

Оценивание метапредметных результатов осуществляется в виде подсчета баллов,
набранных обучающимся по результатам диагностической работы. Баллы в отметку не
переводятся. В зависимости от количества баллов устанавливается уровень функциональной
грамотности: низкий, средний, повышенный и высокий. Для фиксации метапредметных
результатов обучающихся классным руководителем заполняются мониторинговые таблицы
метапредметных результатов.
Выводы
1. Не все педагоги следуют системе оценивания, которая создана в школе. В рамках плана
работы ВСОКО в 2023/2024 учебном году запланировать мероприятия, направленные на
анализ системы текущего оценивания педагогов «группы риска», в работе которых выявлены
несоответствия требованиям локальных актов школы и ФГОС по итогам 2022/2023 учебного
года. Также запланировать мониторинг работы педагогов в электронном журнале в рамках
плана внутришкольного контроля на 2023/2024 учебный год.
2. Процедуры оценивания не всегда объективны. Довести до сведения педагогов содержание
локальных нормативных актов и систему оценивания, принятую в МБОУ Красноармейский
УВК. Запланировать контрольные мероприятия в отношении педагогов, в работе которых
выявлена необъективность.
Анализ реализации программ формирования развития УУД
В соответствии с планом работы ОО на 2022/23 учебный год проведен внутришкольный
контроль уровня метапредметных (познавательных) умений обучающихся 4 класса.
Анализ результатов диагностики метапредметных результатов в 4-х классе
Чел.
%
Контролируемый элемент
Всего в классе
12
Писали работу
10
83
Выполнили без ошибок в комплексной работе
7
70
задания базового уровня
Выполнили без ошибок в комплексной работе
5
задания повышенного уровня
Всю комплексную работу выполнили без ошибок 0
15– 31 баллов – освоили базовый уровень
10
31– 34 баллов – освоили базовый и повышенный 5
уровни
Менее 15 баллов – не освоили базовый уровень
0
Получили дополнительные баллы за
0
самостоятельное выполнение работы
Литературное чтение
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
8
Правильно выполнили задание №2
9
Правильно выполнили задание №3
8
Правильно выполнили задание №4
7
Правильно выполнили задание №5
7
Допустили ошибки на:
№1
2
№2
1

50
0
100
50
0
0

80
90
80
70
70
20
10
19

№3
№4
№5

2
3
3
Русский язык
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
6
Правильно выполнили задание №2
7
Правильно выполнили задание №3
8
Правильно выполнили задание №4
8
Правильно выполнили задание №5
7
Допустили ошибки на:
№1
4
№2
3
№3
2

20
30
30

№4

2

20

№5

3

30

Математика
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
7
Правильно выполнили задание №2
10
Правильно выполнили задание №3
7
Правильно выполнили задание №4
7
Допустили ошибки на:
№1
3
№2
0
№3
3
№4
3
Окружающий мир
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
10
Правильно выполнили задание №2
9
Правильно выполнили задание №3
7
Правильно выполнили задание №4
8
Допустили ошибки на:
№1
0
№2
1
№3
3
№4
2
Дополнительная часть
Правильно выполнили задания:
Правильно выполнили задание №1
5
Правильно выполнили задание №2
6
Правильно выполнили задание №3
6
Допустили ошибки на:
№1
5
№2
4
№3
4

60
70
80
80
70
40
30
20

70
100
70
70
30
0
30
30

100
90
70
80
0
0
0
0

50
60
60
50
40
40

20

Анализ реализации рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин и учебных
планов
В рамках анализа проведена проверка выполнения рабочих программ учебных предметов,
курсов, дисциплин в 2022/2023 учебном году. Проанализировано выполнение учебных
планов по уровням образования.
Выполнение учебного плана на уровне НОО
Количество часов в год

Учебные предметы
1

2

Всего часов

3

4

План

Факт

Обязательная часть
Русский язык

165

170

170

102

607

607

Литературное чтение

102

68

68

102

340

340

Родной язык (русский)

33

34

34

34

135

135

Литературное чтение на
родном языке (русском)

34

34

102

102

Родной
язык
33
(крымскотатарский)

34

34

135

135

Литературное чтение на
родном
языке (крымскотатарском)

34

34

102

102

Иностранный
(английский)

-

68

68

204

204

Математика

136

136

136

136

544

544

Окружающий мир

33

34

34

34

135

135

34

34

135

135

язык

34
34
34

68

Основы
духовнонравственных культур и светской этики

-

-

Изобразительное
искусство

33

34

34

Музыка

33

34

34

34

135

135

Технология

33

34

34

34

135

135

Физическая культура

99

102

102

102

405

405

ИТОГО

700

816

816

816

3148

3148

34

Выполнение учебного плана на уровне ООО
Количество часов в год
Учебные предметы
5
6
7
8

34

Всего часов
9

План

Факт

136

714

714

Обязательная часть
Русский язык

170

170

136

102

21

Литература

102

102

68

34

34

34

Родная литература
34
(русская)

34

34

Родной
язык
34
(крымскотатарский)

34

34

Родной
(русский)

язык

Литература
на
родном
языке 34
(крымскотатарском)

34

34

Иностранный язык
102
(английский)

102

102

История
России.
68
Всеобщая история

68

68

Обществознание

-

34

География

34

Математика

102

102

34

34

17

17

34

34

17

17

476

476

170

170

136

136

170

170

136

136

510

510

340

340

102

102

68

68

34

34

34

102

102

68

68

68

68

306

306

170

170

-

-

-

340

340

Алгебра

-

-

136

136

136

408

408

Геометрия

-

-

68

68

68

204

204

Информатика

-

-

34

34

51

119

119

-

34

34

Основы
духовнонравственных
34
культур
народов
России

-

-

Физика

-

-

68

68

68

204

204

Биология

34

34

68

68

68

272

272

Химия

-

-

-

68

68

136

136

Изобразительное
искусство

34

34

34

-

-

102

102

Музыка

34

34

34

34

-

136

136

Технология

68

68

34

34

-

204

204

Физическая
культура

68

68

68

68

68

340

340

34

34
68

68

5627

5627

Основы
безопасности
жизнедеятельности

-

-

-

ИТОГО

1054

1054

1156

1190

1173

Выводы:
22

В ходе проверки установлено, что теоретическая и практическая части рабочих
программ по всем предметам учебного плана ООП НОО и ООП ООО выполнены в полном
объеме. Степень выполнения учебного плана НОО, ООО – 100 процентов.
Анализ реализации рабочих программ курсов внеурочной деятельности и планов
внеурочной деятельности
В школе были организованы:
-для НОО 11 курсов внеурочной деятельности по пяти направлениям;
-для ООО 12 курсов внеурочной деятельности по пяти направлениям.
План внеурочной деятельности НОО по ФГОС-2021 на 2022/2023 учебный год
1 класс
Направления

Названия

Формы
организации

Количество часов в
неделю

Спортивно-оздоровительная
деятельность

«Час здоровья» Кружок

1

Коммуникативная деятельность

«Разговоры о
важном»

Час общения

1

Художественно-эстетическая
деятельность

«Путешествие
в сказку»

Театральная
студия

0,5

Формирование функциональной
грамотность (математическая)

«В мире
цифры»

Кружок

1

Развитие профориентационных
интересов и потребностей

«В мире
профессий»

Курс

1

«Учение с увлечением!»

«Я –
грамотей»

Кружок
Итого за неделю

Итого за учебный год

0,5
5
165

План внеурочной деятельности НОО (2-4 классы)
Направления
Спортивно-оздоровительное направление:
Кружок «Час здоровья»
Общеинтеллектуальное направление:
Кружок «Читаем вместе»
Курс «Основы финансовой грамотности»
Духовно-нравственное направление:
Кружок «Разговоры о важном»
Социальное направление
Кружок «Дорожная азбука»
Кружок «Юные инспектора движения» ЮИД

2
1
1
1,5
1
0,5
1
1
0,5
0,5
-

Классы
3
4
1
1
1
1
1,5
1,5
1
1
0,5
0,5
1
1
1
1
0,5
0,5
0,5
0,5

Всего
3
3
4,5
3
1,5
3
3
1,5
1,5
23

Общекультурное направление:
Кружок «Волшебный карандаш»
Итого:

1
1
5

1
1
5

1
1
5

3
3
15

План
внеурочной деятельности ООО по ФГОС-2021 на 2022/2023 учебный год
5 класс
Направления

Названия

Формы
организации

Спортивно-оздоровительная
деятельность

«Быстрее,
сильнее…»»

Коммуникативная деятельность

«Разговоры
важном»

Количество
часов
в
неделю

выше Кружок

1

о Час общения

«Дорожная азбука»

1

Кружок

0,5

функциональной «Основы финансовой Кружок
грамотности»

Формирование
грамотности

Развитие профориентационных «В
интересов и потребностей
современных
профессий»
Информационная культура

1

мире Заочная
экскурсия

«Основы
информационной
культуры»

1

Кружок

0,5

Итого за неделю

5

Итого за учебный год

165
План внеурочной деятельности ООО (6-9 классы)

Направления
Спортивно-оздоровительное
направление:
Кружок «Быстрее, выше, сильнее»
Общеинтеллектуальное направление:
Кружок «Дружина юных пожарных»
Кружок «Экология и мы»
Курс «Готовимся к ОГЭ» Русский язык
Курс «Я сдам ОГЭ» Математика
Кружок «Занимательная математика»
Духовно-нравственное направление
Час общения «Разговоры о важном»
Социальное направление
Функциональная грамотность
Кружок
«Основы
финансовой
грамотности»
Кружок «Крымоведение»

Всего
8
1

9
1

1
1
-

1
2
1
1

1
1
1
0,5

1
1
1
1
0,5

1
1
1
0,5

4
5
1
1
1
1
1
4
4
4
2

0,5

0,5

0,5

2

6
1

7
1

1
1
1
-

1
1
1
-

1
1
1
0,5

0,5

4

24

Общекультурное направление
Кружок «Взгляд в будущее»
Итого:

1
1
5

1
1
5

1
1
5

5

3
3
20

Были проанализированы рабочие программы всех курсов внеурочной деятельности,
журналы курсов внеурочной деятельности. На проверку были предоставлены все рабочие
программы в печатном виде. Данные анализа представлены в таблицах.
Качество выполнения рабочих программ внеурочной деятельности на уровне начального
общего образования и основного общего образования 100%.
Анализ организации и результативности внеурочной деятельности.
№
Критерий
п/п
1.

2.

Основание
НОО

ООО

Наличие
рабочих
программ Имеются
внеурочной деятельности

Имеются

Рабочие программы внеурочной Да
деятельности
разработаны
на
основе требований к результатам
освоения ООП НОО, ООП ООО, с
учетом программ, включенных в ее
структуру

Да

Рабочие
программы
курсов Да
внеурочной
деятельности
содержат:

Да

Проверка рабочих
программ
внеурочной
деятельности

результаты
освоения
курса
внеурочной
деятельности;
 содержание
курса
внеурочной деятельности
с
указанием
форм
организации и видов
деятельности;
 тематическое
планирование


3.

4.

5.

Внеурочная
деятельность Да
осуществлялась на основании
утвержденного плана внеурочной
деятельности

Да

Проверка планов
внеурочной
деятельности
уровней
образования

Внеурочная
деятельность Да
организована по направлениям
развития личности (в 1,5 классах:
спортивно-оздоровительная
деятельность,
коммуникативная

Да

Проверка рабочих
программ ВД
Посещение

25

деятельность,
художественноэстетическая
деятельность,
формирование
функциональной
грамотности,
развитие
профориентационных интересов и
потребностей, информационнная
культура, «Учение с увлечением»),
(в 2-4,6-9 классах: спортивнооздоровительное,
духовнонравственное,
социальное,
общеинтеллектуальное,
общекультурное)
Формы организации внеурочной Да
деятельности
разнообразны,
выбирались с учетом потребностей
обучающихся

занятий ВД
Собеседование
педагогами

Да

6.

7.

8.

9.

с

Проверка планов
внеурочной
деятельности,
рабочих программ
по
внеурочной
деятельности.
Посещение
занятий
внеурочной
деятельности

Сформированность
результатов Соответствуют Соответствуют
освоения универсальных учебных уровню
уровню
действий
во
внеурочной образования
образования
деятельности

Анализ портфолио
учеников. Анализ
индивидуальных
проектов. Анализ
уровня
сформированности
личностных
результатов

Программы
деятельности
полном объеме

Анализ журналов
учета выполнения
учебных программ
Собеседование с
педагогами

внеурочной Да
реализованы
в

Да

Удовлетворенность результатами 100% детей и 90% детей и Анализ
внеурочной деятельности учеников 95% родителей 90% родителей результатов
и родителей
удовлетворены удовлетворены анкетирования
детей и родителей

Наличие материально-технических Анализ материальной базы школы
и
кадровых
условий
для
10. реализации программ внеурочной Анализ личных дел педагогов
деятельности
Собеседование с педагогами
В течение учебного года педагоги проводили работу по сохранности контингента
обучающихся во внеурочной деятельности:


анкетирование родителей (законных представителей) и обучающихся по выяснению
причин низкой посещаемости, потери интереса к занятиям и анализ их результатов;
26

вовлечение обучающихся в активную научную, конкурсную, концертную,
соревновательную деятельность;
 создание доброжелательной и комфортной атмосферы на занятиях внеурочной
деятельности, создание ситуации успеха для каждого ученика;
Выводы:


1. В ходе анализа установлено, что рабочие программы внеурочной деятельности на
уровнях НОО и ООО реализованы на 100 процентов.
2. В целом качество организации внеурочной деятельности в течение учебного года
можно признать удовлетворительным.
Рекомендации:
1. Классным руководителям и педагогам внеурочной деятельности организовать
работу с обучающимися и их родителями по обеспечению уровня вовлеченности не
менее 95 процентов; принимать своевременные и адекватные ситуации меры по
сохранению контингента.
2. Педагогам внеурочной деятельности, работающим на уровне ООО, переработать
программы курсов внеурочной деятельности под запросы обучающихся и их
родителей, в рабочих программах предусмотреть различные формы проведения
занятий и формы организации деятельности обучающихся.
Анализ реализации рабочей программы воспитания и календарных планов
воспитания
Современный национальный идеал личности, воспитанной в новой российской
общеобразовательной школе, — это высоконравственный, творческий, компетентный
гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающей
ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и
культурных традициях российского народа.
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего
общества ценностях (таких как семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура,
здоровье, человек) формулируется общая цель воспитания в МБОУ Красноармейский
УВК — личностное развитие школьников, проявляющееся:
1)
в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на осно- ве
этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);
2)
в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в
развитии их социально значимых отношений);
3)
в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опы- та
применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобре- тении
ими опыта осуществления социально значимых дел).
Данная цель ориентирует педагогов не на обеспечение соответствия личности ребенка
единому стандарту, а на обеспечение позитивной динамики развития его личности. В связи
с этим важно сочетание усилий педагога по развитию личности ребенка и уси- лий самого
ребенка по своему саморазвитию. Их сотрудничество, партнерские отно- шения являются
важным фактором успеха в достижении цели.
Достижению поставленной цели воспитания школьников способствовало реше- ние
следующих основных задач:
1)
реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел,
поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и
анализа в школьном сообществе;
27

реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников,
поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
3)
вовлекать школьников в кружки, работающие по школьным программам
внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;
4)
использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддержи- вать
использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
5)
организовывать для школьников экскурсии и реализовывать их воспитатель- ный
потенциал;
6)
организовывать профориентационную работу со школьниками;
7)
развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности;
8)
организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными
представителями, направленную на совместное решение проблем личностного разви- тия
детей.
Планомерная реализация поставленных задач позволила организовать в школе
интересную и событийно насыщенную жизнь детей и педагогов, что стало эффек- тивным
способом профилактики антисоциального поведения школьников.

2)

Нормативно-правовые документы, отражающие проблемы воспитания.

Федеральным законом № 304-ФЗ от 31 июля 2020 г. «О внесении изменений в
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» по вопросам воспитания
обучающихся»

Письмом Министерства просвещения Российской Федерации от 04.08.2020 №ДГ1249/06 «О внедрении примерной программы воспитания»

Распоряжением Правительства Российской Федерации от 12.11.2020 №2945-Р «Об
утверждении плана мероприятий по реализации в 2021-2025 годах Стратегии развития
воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года»

Приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11.12.2020 №712 «О
внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты
общего образования по вопросам воспитания обучающихся»

Письмо Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от
25.03.2021 №107801-15 «О методических рекомендациях по внедрению программ
воспитания в образовательные организации Республики Крым».

Примерная программа воспитания, утвержденная на заседании Федерального учебнометодического объединения по общему образованию ФГБНУ «Институт стратегии развития
образования РАО» от 02.06.2020 года №2/20.

Программой воспитания МБОУ Красноармейский УВК на 2021 – 2025 годы и
Календарным планом воспитательной работы школы на 2021/2022 учебный год.
Нормативно-правовые документы, регламентирующие воспитательную деятельность ОУ
Закон РФ «Об образовании»;
Федеральный закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»;
Конвенции о правах ребенка;
Федеральный закон РФ «Об общественных объединениях»;
Федеральный закон РФ «Об основах системы профилактики, безнадзорно- сти и
правонарушений несовершеннолетних»;
Закон РФ «О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений»;
Устав МБОУ Красноармейский УВК
28

Для решения указанных задач при составлении плана воспитательной работы
школы на 2022/2023 учебный год учитывались возрастные, физические и интеллектуальные возможности учащихся, их интересы, а так же нормативные акты
СанПин.
Вся воспитательная деятельность школы имеет модульную структуру. Каждый
модуль ориентирован на достижение конкретных воспитательных задач. В центре такого
модуля собраны воспитательные события, позволяющие планомерно переходя от одного
к другому, задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности,
оказывать действенную помощь классному руководителю.
Воспитательные модули:
- модуль «Ключевые общешкольные дела»;
- модуль «Классное руководство»
- модуль «Курсы внеурочной деятельнсти»;
- модуль «Школьный урок»;
- модуль «Самоуправление»;
- модуль «Детские общественные объединения»;
- модуль «Экскурсии»;
- модуль «Профориентация»;
- модуль «Организация предметно-эстетической среды»;
-модуль «Работа с родителями»
На основании рабочей программы воспитания школы классные руководители,
педагог-психиолог, педагог-организатор и др. разрабатывали свои рабочие документы.
Контроль проходил в соответствии с планом внутришкольного контроля на 2021/2022
учебный год.
Кадровый состав воспитательной службы школы
№
ФИО
Должность
Образование
Высшее
1
Дорошенко Татьяна Алексеевна Заместитель
директора по ВР
Высшее
2
Ситникова Галина Геннадьевна Педагог-организатор
по Высшее
3
Маслаковская
Инна Советник
воспитанию
Геннадьевна
4
5

Павлюковец
Александра Педагог-психолог
Николаевна
Классные руководители – 9 чел

Высшее

Необходимо отметить что, в течении этого года классными руководителями были
пройдены следующие дистанционные курсы (семинары):
- Республиканский семинар для методистов и педагогов образовательных учреждений
Республики Крым «Перспективные направления и методы обучения в дополнительном
образовании детей технической направленности» (Диншаева М.Ю., Дорошенко Т.А.)
- «Обработка персональных данных в образовательных организациях», 36 часов
(Абибуллаева Г.О);
- «Коррекционная педагогика и особенности образования и воспитания детей с ОВЗ»,
73 часа;(Диншаева М.Ю)
29

- Республиканский семинар для методистов и педагогов Республики Крым
«Особенности реализации дополнительных общеобразовательных программ технической
направленности в сетевой форме» (Дорошенко Т.А, Косякова Е.В, Диншаева М.Ю).
Методическая деятельность по воспитательной работе.
Тема МО классных руководителей:
« Совершенствование работы классного
руководителя в вопросах гражданского и патриотического воспитания, информационной
безопасности – приоритетная задача социальной, воспитательной и идеологической работы».
Цель: «Совершенствование форм и методов воспитания через повышение мастерства
классного руководителя на основе компетентностного подхода».
Задачи:
1. Оказание помощи классному руководителю в совершенствовании форм и методов
организации воспитательной работы класса.
2. Формирование у классных руководителей теоретической и практической базы для
моделирования системы воспитания в классе.
3. Усиление влияния школы на социализацию личности школьника, его адаптации к
современным экономическим условиям, самоопределение в будущей профессии.
4. Организация условий здоровьесбережения для успешного обучения и воспитания
учащихся.
5. Изучение и обобщение интересного опыта работы классного руководителя.
Формы методической работы:
методические сессии; дидактические трибуны; методические студии; тренинги; обзор идей
личностного развития ребенка; деловые игры; практикумы, семинары; методические
конференции; мастер-класс; "мозговой штурм"; экспресс-анкеты. совещания, семинары,
круглые столы, творческие отчёты классных руководителей; открытые классные часы и
мероприятия; доклады, сообщения, презентации; изучение и обсуждение документов и
передового педагогического опыта, тиражирование собственного опыта организации
воспитательного процесса в СМИ, печатных изданиях.
Контроль
Контроль за деятельностью МО осуществляется директором школы, его заместителем по
воспитательной работе в соответствии с планами методической работы школы и
внутришкольного контроля, утверждаемым директором школы.
Заседание МО классных руководителей – 1 раз в четверть.
Функции МО классных руководителей:
1. Методическая
2. Организационно-координационная
3. Инновационная
4. Аналитическая
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства учителей, связующим
в единое целое всю систему работы школы, является методическая работа. Роль
методической работы школы возрастает в современных условиях в связи с необходимостью
рационально и оперативно использовать новые методики, приемы и формы обучения и
воспитания.
Одной из самых распространенных форм методической работы в нашей школе является
методическое объединение классных руководителей.
Классные руководители – самая значимая категория организаторов воспитательного
процесса в ОУ. Школьное методическое объединение классных руководителей МБОУ
Красноармейский УВК работает в соответствии с утвержденным планом на 2022-2023
учебный год.
30

В состав МО входят 9 классных руководителей:
1 кл. – Харачих А.И., 2 кл. – Переверта Е.В., 3 кл. – Гафарова Н.С., 4 кл. – Маслаковская
И.Г.,
5 кл. – Ситникова Г.Г., 6 кл. – Казимов Д.Я., 7 кл. – Диншаева М.Ю., 8 кл. – Гвинтовка
Т.Н., 9 кл. – Косякова Е.В.
В начале учебного года был составлен план работы МО, в рамках которого, были
проведены следующие мероприятия:
- смотр классных уголков;
- проверка и утверждение планов воспитательной работы классных руководителей;
- посещение классных часов (согласно утверждённому графику);
- индивидуальные консультации для молодых специалистов;
- консультации по составлению папок классных руководителей;
- собеседования с классными руководителями по вопросам воспитания;
- собеседования по выявлению детей группы «риска»;
- участие в онлайн-обучениях классных руководителей, педагога-психолога.
В нашем небольшом дружном коллективе все классные руководители постоянно
организованно проходят, начиная с августа 2022 года:
- обучение по санитарно-просветительской программе «Основы здорового питания (для
детей школьного возраста)» ФБУН «Новосибирский научно-исследовательский институт
гигиены» РОСПОТРЕБНАДЗОРА;
- вебинар «Профилактика отклонений гендерной идентичности и сохранения
репродуктивного здоровья у девушек» (ФИОКО);
- бинар «Программы и технологии оказания помощи детям, пострадавшим от боевых
действий» (ФИОКО – федеральный институт оценки качества образования).
В сентябре, классные руководители, участвовали в вебинаре «Правовое воспитание и
развитие правовой культуры подростков» (ФИОКО). С 18 ноября стартовало Всероссийское
голосование за один из десяти популярных вариантов названий нового Российского
Движения детей и молодежи. Оно проходило в социальной сети «Вконтакте», при помощи
специализированного чат-бота. В декабре каждый получил сертификат Агенства
стратегических инициатив во ВСЕРОССИЙСКОМ ОНЛАЙН-ЗАЧЕТЕ ПО ФИНАНСОВОЙ
ГРАМОТНОСТИ. Каждый прошёл тестирование в рамках Общероссийской акции
ТОТАЛЬНЫЙ ТЕСТ «Доступная среда 2022». В апреле каждый классный руководитель
принял участие в «Онлайн-уроках финансовой грамотности для школьников» как с детьми,
так и индивидуально (имеются сертификаты). Классные руководители 5-9 классов, в мае
месяце, привлекали обучающихся к участию в конкурсе на сайте «Большая перемена».
С целью выявления проблемы при организации образовательного процесса в
государственных (муниципальных) школах при участии администрации школы, учителей, а
так же родителей, приняли участие в онлайн-опросе ОБЩЕРОССИЙСКОГО НАРОДНОГО
ФРОНТА «Образование», который осуществляет регулярный общественный контроль за
решением задач по обеспечению глобальной конкурентоспособности российской системы
образования, поставленных в указе Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. №
204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на
период до 2024 года».
В течение 2022-2023 учебного года было проведено 5 заседаний МО классных
руководителей. Заседания проводились по темам:
- «Особенности организации и планирования социальной, идеологической и воспитательной
работы в 2022/2023 учебном году»,
- «Педагогическое общение как особый вид творчества»,
- «Совершенствование работы классного руководителя по гражданскому и патриотическому
воспитанию – приоритетная задача социальной, воспитательной и идеологической работы»,
- «Инновационные процессы в области воспитания»,
- «Самообразование и самовоспитание как основа успешности педагога. Мониторинг
эффективности воспитательной работы».
31

Заседания проводились в различных формах – это инструктивно-методическое совещание и
круглый стол, семинар-обмен опытом, семинар-практикум и т.д. На заседаниях выступали и
делились своим опытом: Гафарова Н.С., Харачих А.И., Переверта Е.В., Косякова Е.В.,
Диншаева М.Ю.
Классные руководители работают в соответствии с индивидуально разработанными и
утвержденными планами воспитательной работы, который предусматривает работу
классного руководителя с педагогическим коллективом школы, индивидуальную работу с
учащимися, работу с родителями учащихся, проведение классных часов.
Классные руководители старались вовлечь учащихся в мероприятия различного уровня:
предметные олимпиады школьного и муниципального уровней, онлайн-олимпиада
«Безопасные дороги», «Урок цифры», «Казачий диктант, «Этнографический диктант»;
предметные недели, акции «Белый цветок», «Георгиевская ленточка», «Окна Победы», «Окна
России»; участие в мероприятиях, посвящённых гражданскому и патриотическому
воспитанию «Герои спецоперации», урок мужества «Письмо солдату», «Белая трость» ко
дню слепых, «Без срока давности» - весна 2023 и др.; различные спортивные мероприятия;
мероприятия по профориентации, участие в различных конкурсах, тематических выставках.
Все участники обязательно награждаются грамотами или дипломами победителей и
благодарностями за участие.
С 1 сентября этого учебного года введён новый курс внеурочной деятельности
«Разговоры о важном» целями которого являются: формирование взглядов школьников на
основе национальных ценностей через изучение центральных тем – патриотизм,
гражданственность, историческое просвещение, нравственность, экология. Данный курс
направлен на реализацию основных образовательных задач:
воспитание
активной
гражданской позиции, духовно-нравственное
и
патриотическое воспитание на основе национальных ценностей;
совершенствование навыков общения со сверстниками и коммуникативных умений;
повышение общей культуры обучающихся, углубление их интереса к изучению и
сохранению истории и культуры родного края, России;
развитие навыков совместной деятельности со сверстниками, становление качеств,
обеспечивающих успешность участия в коллективной деятельности;
формирование культуры поведения в информационной среде.
В 2022-2023 уч.году классные руководители совместно с соц.педагогом села,
психологом школы, администрацией школы и инспектором ПДН проводили работу с детьми,
относящихся к «группе риска». В этом направлении проводились индивидуальные беседы,
посещения на дому, мероприятия с привлечением инспектора ПДН, Советы профилактики,
велся журнал «Индивидуальной работы».
Большинство классных руководителей успешно решают проблемы классного
руководства и делятся опытом воспитательной работы с классом не только на заседаниях
МО, но и на открытых мероприятиях и классных часах.
В 1 полугодии прошла проверка проведения классных часов, целью которой было:
познакомиться с системой проведения классных часов, с их содержанием, формой,
результативностью.
На классных часах присутствовали: Дрокачук С.Н. – директор школы, Дорошенко Т.А. –
зам.директора по ВР, Переверта Е.В. – руководитель МО классных руководителей.
Дорошенко Т.А. была составлена справка, на основании которой можно сделать заключение,
что все классные руководители применяют различные формы организации классных часов:
игры, заочные путешествия, виртуальные экскурсии и т.д. Прослеживается система
проведения классных часов.
В классных коллективах дружная атмосфера, классные часы проходят оживленно и с
участием детей. Практически все ребята смело высказывают свои мысли, уважают классного
руководителя, терпеливо относятся к другим.
На всех классных часах классные руководители стараются использовать ИКТ. У
классных руководителей прослеживается системность проведения классных часов.
32

Все посещенные классные часы прошли на достаточно хорошем уровне, видна
тщательная подготовка классных руководителей, формы проведения разнообразны.
Хорошо проведенные классные часы можно отметить у следующих классных
руководителей: Переверта Е.В., (2 кл.), Гафаровой Н.С. (3 кл.), Маслаковской И.Г. (4 кл.),
Ситниковой Г.Г. (5 кл.), Гвинтовки Т.Н. (8 кл.), Косяковой Е.В. (9 кл.).
Работа классного руководителя невозможна без изучения личности ученика.
Фиксирование его стремления к саморазвитию, самовоспитанию также является частью
деятельности классного руководителя. Классные руководители, совместно с психологом
школы, проводили диагностику уровня воспитанности.
На протяжении всего учебного года классные руководители проводили
целенаправленную систематическую работу с родителями учащихся в форме классных
собраний, индивидуальных бесед, привлекали родителей к организации и проведению
воспитательных мероприятий.
Анализ планов воспитательной работы показывает, что классные руководители
используют различные формы проведения классных часов – это: викторины, конференции,
диспуты, игры, соревнования, экскурсии, встречи, анкетирования, заочные путешествия,
устные журналы, применение компьютерных презентаций, но наиболее часто используемой
остается – беседа. Практически каждый третий классный час, это беседа на различные темы.
В школе предоставлены возможности каждому ученику, влияющие на формирование и
развитие личности. Праздники, конкурсы, увлекательные викторины и диспуты – всё
многообразие форм внеурочной деятельности в нашей школе. Из года в год проводятся
традиционные праздники, которые каждый раз наполняются новым содержанием и новыми
идеями.
План работы МО классных руководителей выполнен полностью. Надо отметить, что
наряду с положительными моментами в работе методического объединения классных
руководителей есть и недостатки:
 низкая активность участия классных руководителей в конкурсах педагогического
мастерства по проблемам воспитания различных уровней;
 недостаточная организация классных коллективов в исследовательской и проектной
деятельности;
 отмечается слабая связь с общественностью в работе классных руководителей.
Решение этих недостатков будет способствовать достижению основной цели –
профессиональному росту классных руководителей. Таким образом, задачами на 2023-2024
учебный год являются:
 продолжить оказание помощи классным руководителям в совершенствовании форм и
методов организации воспитательной работы с классным коллективом;
 осуществлять конструктивное партнерство школы и семьи по предупреждению
асоциального поведения учащихся, совершенствуя профилактическую работу;
 активизировать работу по развитию школьного самоуправления;
 совершенствовать деятельность классных руководителей по формированию социальной
компетентности у детей посредством изучения передового педагогического опыта,
взаимопосещения классных часов и занятий, проведения открытых мероприятий;
 продолжить изучение материала по внедрению новых методов и форм воспитания.
Задачи на новый учебный год:
1. Организация информационно-методической и практической помощи классным
руководителям в воспитательной работе с учащимися.
2. Совершенствование профессиональной компетентности педагогов - классных
руководителей.
3. Продолжить целенаправленную работу по внедрению в педагогическую практику
современных методик и педагогических технологий.
4. Активное включение классных руководителей в инновационную деятельность.
5. Содействовать становлению и развитию системы воспитательной работы классных
коллективов.
33

Таким образом, координируя усилия участников учебно-воспитательного
процесса (родителей, учителей и учеников), классный руководитель осуществляет
деятельность по созданию условий для саморазвития и самореализации личности
обучающегося, его успешной социализации.
Изучая опыт классных руководителей, посещая открытые внеклассные мероприятия, классные родительские собрания можно сделать следующие выводы:
1. В целом большинство классных руководителей владеют основными фор- мами
и методами работы с учащимися и справляются с обязанностями классного руководителя;
2. Классные руководители готовы делиться своими наработками и достижениями в области работы классного руководителя;
3. Имеется ряд трудностей и проблем в работе классного руководителя: в основном не хватает знаний в области психологии, медицины, современных нормативных
документов, знаний и ориентирования в современных молодёжных тенденциях, трудности в
работе с родителями;
4. Классные руководители заинтересованы в плодотворной и успешной работе,
так как ищут пути решения различных профессиональных вопросов, в том числе активно
участвуя в анкетировании по проблемам классного руководства.
Вывод: постановка и качество целей, содержание, основные воспитательные
формы говорят о целостности воспитательной системы классов.
В течение года эффективность работы классных руководителей отслеживалась
по 5 основным критериям:
-забота о нравственном здоровье классного коллектива,
-защита физического здоровья учащихся,
-обеспечение роста уровня обученности учащихся класса,
-создание условий для самоопределения и самореализации учащихся класса,
- активность и результативность участия в воспитательных мероприятиях
школы
На основании наблюдений по данным направлениям можно сказать, что
большинство классных руководителей (78%) имеют по всем критериям стабильно высокие,
положительные результаты.
5-й класс, перешедший в среднее звено, и в этом году подтвердили свою
активность и творчество, класс имеет навыки ученического самоуправления. Все это говорит
о том, что классный руководитель владеет методикой личностно- ориентированного
воспитания детей, формирует коллектив с высокой степенью мотивации к общению и
учению. Оценка результатов методической деятельности классного руководителя, также
позволяют отследить динамику изменений.
Классные руководители создают условия для развития компенсаторноразвивающей среды, для усвоения воспитанниками коммуникативных форм поведения.
В 2022-23 учебном году классными руководителями проведено в среднем 350
классных часов. Среди них обязательные классные часы, которые проводятся 1 раз в месяц:
по ПДД, здоровый образ жизни, толерантность и тематические классные часы,
рекомендованные к проведению в каждом модуле плана воспитательной работы. Кроме этого
классные руководители проводили беседы, организационные классные часы, где проводились
необходимые и обязательные инструктажи с учащимися. Каждый классный руководитель
имеет журнал инструктажа с необходимыми разработанными и адаптированными к школе
инструктажами.
Тематические классные часы проводились согласно календаря образовательных
событий, рекомендованного Министерством образования:
-Всероссийский открытый урок «Современная российская наука»
- Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности»
34

-Беслан – город ангелов
- День памяти воинов, павших при обороне Севастополя и в Крымской войне 1853-1856
гг.
-125 лет со дня рождения В.Л. Гончарова ;
- Всероссийский урок Арктики в рамках цикла образовательных мероприятий – Дней
единых действий
- Петровский Урок
- Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности»,
приуроченный ко Дню гражданской обороныРоссийской Федерации
- Международный День Учителя
-800-летие со дня рождения А.Невского
- урок Атома, урок Цифры
-день Отца
-День Народного Единства
- 100-летие центрального музея Таврида
- 200-летие со дня рождения Ф.М. Достоевского
- День матери в России
- Всемирный день борьбы со СПИДом
- День Неизвестного Солдата
- Международный день инвалидов
- День Героев Отечества
- 200-летие со дня рождения Н.А. Некрасова
- День Конституции Российской Федерации
- День Республики Крым
- Международный день памяти жертв Холокоста. День полного освобождения
Ленинграда от фашистской блокады
(1944 год)
- День российской науки
- День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
- День защитника Отечества
- Международный женский день
- День Общекрымского референдума 2014 года и День воссоединения Крыма с
Россией
- 140 лет со дня рождения К.И.Чуковского
День
космонавтики.
Гагаринский
урок
«Космос
–
это
мы
- День принятия Крыма, Тамани и Кубани в состав Российской империи
(1783 год)
- Час памяти «Борьба с невидимым врагом. Чернобыль - 36 лет»
- День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (9
мая)
Выводы: банк практических инноваций пополнен, предлагаемые технологии
современного воспитания позволяют расширить арсенал средств, для повышения качества
воспитания. Классными руководителями успешно проводились классные часы и беседы с
детьми на темы поведения в условиях ограничительных мер, безопасность дома и т.д.
Рекомендации: продолжить внедрение уже известных технологий, продолжить
изучение локальных инновационных технологий воспитания.
Проблемное поле:
- Недостаточно популяризирован опыт передовых классных руководителей.
- Слабое участие классных руководителей в работе Интернет-сообществ, методических
журналов.
- Слабая подготовка обучающихся к участию в муниципальных, региональных
35

мероприятиях.
- Недостаточная организация практической работы МО классных руководителей.
Возможные пути преодоления недостатков :
- более активно включаться в научно-методическую, инновационную, опыт- нопедагогическую деятельность.
- Анализ инновационной деятельности осуществлять по шести показателям:
результативность, актуальность, дифференцируемость, интегративность, комфортность,
упорядоченность, связь урочной и внеурочной деятельности.
Анализ работы по направлениям.
Правовое воспитание и культура безопасности (в том числе работа с детьми,
находящимися в социально-опасном положении)
Правовое воспитание.
Проводя анализ работы в данном направлении можно обозначить возникающие в процессе
работы проблемы:

связанные с асоциальным поведением несовершеннолетних, дезадаптацией детей и
подростков в социальной среде;

связанные с неблагополучием семьи, нарушением прав ребенка;

связанные с конфликтами и морально­психологическим климатом в семье;

связанные с низким материальным положением родителей, алкоголизмом,
бесконтрольностью и педагогической запущенностью детей: педагогическая безграмотность
родителей, их нежелание заниматься полноценным воспитанием детей.
Согласно плану воспитательной работы на 2022/2022 учебный год в рамках реализации
задачи по формированию нравственных качеств у учащихся в целях предупреждения и
профилактики правонарушений и употребления ПАВ среди детей и подростков в школе
осуществлялась следующая деятельность:
 оформление необходимых нормативных документов на учащихся, состоящих на
различных видах учете;
 организация работы Совета по профилактике;
 отслеживание занятости обучающихся, состоящих на различных видах учете, в
свободное время, привлечение их к занятиям в коллективах дополнительного
образования, спортивных секциях;
 работа психологической службы школы с учащимися их родителями;
 строго отслеживаются посещение, пропуски учебных занятий.
В школе работает Совет по профилактике безнадзорности и правонарушений в составе:
- председатель Совета: Дорошенко Т.А., заместитель директора по воспитательной работе;
- заместитель председателя: Косякова Е.В., учитель русского языка и литературы;
- секретарь: Диншаева М.Ю., учитель технологии;
- члены Совета: Павлюковец А.Н., педагог-психолог;
Аметова Ф.К., заместитель директора по учебной работе;
Абибулаева С.М., представитель родительской общественности;
Дорошенко София, обучающаяся 9 класса, президент ученического
самоуправления.
Пашкевич Р.В. – ио. начальника отделения по делам несовершеннолетних ОУУП и ПДН МО
МВД.
Цель работы Совета профилактики: профилактика девиантного и асоциального
поведения правонарушений среди обучающихся и воспитанников, включающая социальную
адаптацию и реабилитацию обучающихся, воспитанников группы социального риска и
формирование законопослушного поведения и здорового образа жизни обучающихся.
Основные виды профилактической работы в школе:
- индивидуальная работа;
- работа с учащимися;
- групповая работа;
- работа с родителями;
- работа с педагогическим коллективом
36




Работа Совет профилактики ведется согласно составленному плану. В связи с этим
регулярно проводятся плановые и внеплановые заседания (по заявлению классных
руководителей, учащихся или родителей). Для каждого из детей классными руководителями
разработаны планы работы, на основании которых велась целенаправленная работа (беседы
о поведении и успеваемости, контроль за посещаемостью и готовностью к учебным
занятиям, вовлечение данных ребят в кружковую и во внеурочную деятельность, к
проведению классных и внеклассных мероприятий).
В данном учебном году проведено 4 заседаний Совета Профилактики, в ходе
которых рассматривались вопросы по оптимизации воспитательной профилактической
работы, велась индивидуальная профилактическая работа с учащимися и их родителями.
Так в течении учебного года проводились воспитательные мероприятия:
способствующие привитию навыков отказа от психоактивных веществ, профилактике ВИЧ/
СПИДа, наркомании, алкоголизма.
Проведены:
лекции по профилактике алкоголизма, табакокурения, изучение правовой базы;
в рамках месячников и декад проходили тематические выставки, классные часы, часы
общения, викторины просмотр видеороликов, презентаций.
- Месяц и декада ЗОЖ (декабрь, февраль) – цель: пропаганда здорового образа жизни,
просвещение участников образовательного процесса в вопросах сохранения здоровья.
- Месяц и декада толерантности (ноябрь, март) – цель: воспитание толерантности, развитие
таких качеств как терпимость друг к другу, гражданственность, патриотизм, воспитанников
знаний о межнациональных проблемах в России, совершенствование таких качеств у
учащихся как самостоятельность, дисциплинированность.
- Месяц и декада права (октябрь, апрель) – цель: изучение правовой культуры личности,
работа была направлена на создание условий для воспитания социально-адаптированной
личности, т.е. личности образованной, владеющий жизненно необходимым запасом знаний,
социально мобильной, способной к смене социальных ролей, имеющее ответственное
отношение к выполнению норм правопорядка.
- Декада безопасности (сентябрь, май) –цель: организация антитеррористической
деятельности, противодействие проявления терроризма и экстремизма, формирование
толерантной среди школьников; повышение безопасности детей и формирование навыков
безопасного поведения на дорогах, в транспорте и в быту, а также адекватных действий при
угрозе возникновения ЧС.
Проводилась большая работа с родителями в онлайн и офлайн режиме.
Анализируя работу за 2022-2023 учебный год можно отметить следующее, в результате
систематической работы администрации школы и Совета профилактики:
- оперативно решаются возникшие ситуации образовательного процесса;
- в школе благоприятная психологическая обстановка;
- ведется комплексная профилактическая работа с детьми учетных категорий.
Совет действует на основе принципов гуманности, демократичности и
конфиденциальности полученной информации, разглашение которой могло бы причинить
моральный, психологический или физический вред несовершеннолетнему. Совет
профилактики призван координировать действие педагогического коллектива с работой
других субъектов профилактики правонарушений, работающих с детьми и подростками.
Меры индивидуальной профилактики правонарушений применяются для
систематического целенаправленного воздействия на правосознание и поведение лица, от
которого следует ожидать совершения правонарушения, либо его ближайшее окружение в
целях предупреждения совершения правонарушений со стороны указанных лиц, а также
устранения (минимизации, нейтрализации) причин, порождающих правонарушения, и
условий, способствующих их совершению. (см проект ФЗ "Об основах системы
профилактики правонарушений в Российской Федерации").
37

Культура безопасности.
Согласно плану воспитательной работы проводилась системная работа по
профилактике детского дорожно-транспортного травматизма и пожарной безопасности,
формированию у учащихся навыков безопасного поведения на улицах и дорогах, а также при
пожаре.
В школе разработан и планомерно внедрялся план работы по профилактике детского
дорожно-транспортного травматизма, план комплексных мероприятий по обучению
учащихся правилам дорожного движения в рамках преподавания ОБЖ, также план работы
по пожарной безопасности.
В школе организован отряд ЮИД .
Обновлены информационные стенды по пропаганде безопасности дорожного движения
в кабинетах и рекреациях школы.
Откорректирован «Паспорт дорожной безопасности» МБОУ Красноармейский УВК
Проведены классные часы по ПДД, в ходе которых прошло тестирование учащихся 1 –
9-х классов по билетам, предложенным министерством образования Ставропольского края
(сентябрь, апрель).
Классными руководителями 1 – 9-х классов и учителями предметниками проводились
ежедневные «Минутки безопасности».
Участие в мероприятиях разного уровня
- День солидарности по борьбе с терроризмом
- конкурс загадок «Знаки на дорогах нам в пути помогут», викторина «Вопросы дядечки
Светофора», Акция о безопасности дорожного движения( выпуск листовок),
Беседа «Правила перехода дорог. ерегелируемые и регулированные пешеходные
переходы и перекрестки.», конкурс обращений памяток «Водитель, садясь за руль, помните»,
беседа оказание первой медицинской помощи при ДТП, проведен тест с 8-ми классниками
«Мы – велосипедисты. Все ли мы знаем?», выпуск фото-газеты «Это-опасно!»
-Всероссийский «родительский всеобуч» по профилактике ДДТТ
- ролевая игра «Остров. Пожары на природных территориях»
- «Как не стать жертвой преступления: вечерние прогулки»
- «Классификация ЧС мирного времени»
-«Уроки жизни», посвященные трагическим событиям, произошедших в ГБПОУ РК
«Керченский политехнический колледж»,
- «Толерантность не только учение, это выдержка, воля, терпение»
- Единый урок по формированию правовых знаний в области противодействия
коррупции, антикоррупцио-нных стандартов поведения
- Беседа: «Мои права» (документ, регулирующий права человека в РФ,
Конституционные права, обязанности гражданина РФ), видео уроки: «Ответственность», «
История прав человека».
- Мероприятие «День пожарной охраны», Кл.часы «Правила поведения на воде, Конкурс
рисунков по Охране труда
- классные часы «Еще раз о правах и не только…», «Право на свободу религии или
убеждений», «Права человека», «Конвенция о правах ребенка»
Анализируя работу по правовому воспитанию и культуре безопасности можно
сделать выводы что, запланированная работа осуществлена в полном объеме.
Гражданско-патриотическое воспитание
Гражданско-патриотическое воспитание – приоритетное направление воспитательной
работы школы, целью которого является формирование гражданско-патриотического
сознания, развитие чувства сопричастности судьбам Отечества, сохранение и развитие
чувства гордости за свою страну.
Работа по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся в школе системный
характер и направлена на формирование:
– гражданского правосознания;
38

– патриотизма и духовно-нравственных ценностей;
– экологической культуры как залога сохранения человечества и окружающего мира;
– активной гражданской позиции через участие в школьном самоуправлении.
Следует отметить, что с сентября 2022 года в школе еженедельно проводятся
торжественные линей с поднятием флага Российской Федерации и Крыма, а также
исполнение гимна РФ. Затем проходит внеурочное занятие «Разговоры о важном»
За истекший период в школе проведены общешкольные мероприятия, единые
классные часы, акции гражданско-патриотической направленности.
Вид
мероприятий

Название мероприятия

Общешкольные День воинской славы, посвященный окончанию Второй мировой войны
мероприятия
Музейные уроки
Митинг посвященный окончанию ВОВ
День полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады
Знакомство со школьным музеем
Митинг Памяти, посвященный Дню Великой Победы.
Библиотечная
спасение»

Единые
классные
часы/уроки

выставка

«Холокост:

уничтожение,

сопротивление,

«Готов к труду и обороне»
Всероссийский урок в День Неизвестного солдата
«Имя твое неизвестно, подвиг твой бессмертен»
«Конституция – основной закон государства»
Урок Мужества «От Георгиевских кавалеров до Героев России»
Единый Урок Памяти
Уроки памяти «Дорога жизни Ладога» , «Блокада Ленинграда - боль и
смерть» , беседа «История блокады»
Гагаринский урок.
Урок Победы
Всероссийский урок «Сады Победы»

Акции

Волонтерская акция
с.Красноармейское

«Чистая

память»

по

уборке

памятника

в

Всероссийская акция «Окна Победы»
Акция в социальных сетях «Читаем вслух…. (на основе сборников
«Сохрани мои письма»)
Всероссийская акция «Георгиевская ленточка»
«Обелиск»
«Сад Памяти»
39

Другие
мероприятия

В соответствии с календарем знаменательных дат Российской Федерации и
Республики Крым

Анализируя работу школы по гражданско-патриотическому воспитанию, можно
отметить что, все мероприятия проведены на достаточном уровне и в полном объеме.
Духовно-нравственное и художественно-эстетическое воспитание
Духовно-нравственное воспитание – неоспоримая важнейшая опора нашего общества.
Государственный заказ для общеобразовательной школы – это духовно-нравственное
развитие школьников. И Федеральные государственные образовательные стандарты,
которые определяют духовно-нравственное развитие и воспитание первостепенной задачей
современной образовательной системы и социальным заказом для образования, тому
подтверждение.
В целях формирования единого школьного пространства и школьной идентичности в 202122023 учебном году в школе прошли традиционные мероприятия:
Сентябрь

Праздник «День знаний»

Праздник «Теперь я первоклассник» (для обучающихся 1-х классов)

Общешкольный День Здоровья

Месячник безопасности
Октябрь

Онлайн концерт, посвященный Дню учителя

«Я – Пешеход» (посвящение в пешеходу 1 класс)

Месячник по изучению правовой культуры личности
Ноябрь

День Матери: «Мама-главное слово в каждой судьбе»

«В семье единой», посвященный Дню народного единства

Декада толерантности
Декабрь

Новогодние викторины, конкурсы

Месячник ЗОЖ.
Широко использовались возможности сайта Культура.РФ:

Виртуальный тур по Российскому Этнографическому музею

Видео экскурсия: «Русская игрушка: традиции, ремесло, образ»

Видео экскурсия в Третьяковскую галерею
В течении учебного года учащиеся принимали участие в конкурсах, олимпиадах,
викторинах:
Информация
об участии учащихся МБОУ Красноармейский УВК в краевых и районных
мероприятиях
за 2022 – 2023 учебный год
№

1

Название
мероприятия
Проведение конкурса
рисунков «Спасатель
– работа отважных»

Статус
Дата
проведения
Районный
01.12.2022

ФИО участника
Аметов Осман
Вегера Александр
Пономарчук
Вирсавия

ФИО педагога

Результат

Ситникова
Галина
Геннадьевна
Переверта
Елена
Викторовна
40

2

Конкурс «Вахта
Памяти поколений –
«Пост №1» в
Республике Крым»

Муниципаль
ный
Этап
21.10.2022

3

Республиканский
конкурс детских
рисунков, плакатов «Я
– против коррупции»
и логотипов «Стоп
коррупция»
(прокуратура)
Всероссийского
конкурса
экологических
рисунков «Мир
природы» в 2023 г.

Муниципаль
ный
Этап

XVIIIВсекрымскийтво
рческий конкурс
"Язык – душа народа"
в
номинации"Письменн
ая творческая работа
Сочинение на тему:
"Любимый учитель"

Муниципаль
ный этап

Республиканский
открытый конкурс –
фестиваля детского
творчества «Крым в
сердце моем»
Всероссийский
конкурс сочинений
«Без срока давности»

Муниципаль
ный этап
До
17.02.2023

4

5

6

7

школьный

Амелькова Ангелина
Николаевна
Чуваков Николай
Андрушко Максим
Мирзабеков Рустем
Эюпов Юсуф
Харитонов Никита
Кобзарь Ярослав
Шевчук Александр
Зарудный Дмитрий
Терновая Дарья
Дорошенко София
Руденко Алексей
Одинец Олеся (7кл.)
Табункова Людмила
(6кл.)
Терновая Дарья (9
кл.)

Ситникова
Галина
Геннадьевна

Диншаева
участие
Мавиле
Юсупжановна
Косякова Елена
Викторовна

Козаков Владимир (5 Ситникова Г.Г.
кл)
Чувакова Анастасия
(5 кл)
Хайрединова
Мавиле (5 кл)
Амельков Вадим (5
кл)
Аметова Эльвина (5
кл) Мирзабеков
Роллан (5 кл)
Ковмир Виктория (5
кл)
Аметова Сафинар
Диншаева
(6кл.)
Мавиле
Юсупжановна

участие

2 место
2 место

Республикан
ский
этап

Муниципаль
ный этап
до

Маслаковская
Лилия(4 кл.)
Абдураманова
Анифе (2кл.)

Харабибер Эскендер
(6кл.)

Руденко
Алексей(9кл)

Маслаковская
Инна
Геннадьевна
Диншаева
Мавиле
Юсупжановна
Диншаева
Мавиле
Юсупжановна

1 место
участие

1 место ,
распоряжение от
22.12.2022 №94

Косякова Елена
Владимировна
41

8

9

10

Межрегиональный
творческий конкурс
«МЫ –
НАСЛЕДНИКИ
ПОБЕДЫ!»,
посвящённый Победе
в Великой
Отечественной войне
1941–1945 гг., в
Республике Крым в
2023 году
Муниципальный этап
Всероссийского
конкурса детского
рисунка «Эколята –
друзья и защитники
природы!» в 2023
году. Категория
«Эколята»
Конкурс «Живая
классика»

31.01.2023
муниципаль
ный этап –
17.02.2023

муниципаль
ный этап –
до
18.02.2023 г.

Табункова Людмила
(6кл.)

Ситникова
Галина
Геннадьевна

благодарность

Маслаковская Лилия

Маслаковская
Инна
Геннадьевна

Грамота 2 место

Ситникова
Галина
Геннадьевна
Косякова Елена
Владимировна
Казимов
Дилявер
Якубович
Диншаева
Мавиле
Юсупджанова
Маслаковская
Инна
Геннадьевна
Дорошенко
Т.А.

1 место в
классном этапе
Табункова Л.
Эюпов Ю.

муниципаль
ный этап –
до
03.03.2023
классный
этап

11

Конкурс «Учитель
здоровья»

муниципаль
ный этап

12

Региональный этап
Всероссийский
конкурс «Стиль
жизни здоровье!2022»
Первенство
Республики Крым по
шахматам
1 этап
Республиканского
конкурса-защиты
научноисследовательских
работ обучающихся
членов Малой
академии наук
«Искатель» в
2022/2023 году
Благотворительный
пробег «Мы За Бег» в

региональны Дорошенко София
й
(9 кл)

13

14

15

Маслаковская Инна
Геннадьевна

муниципаль
ный этап

Кукуев Азиз (6кл)

Казимов Д.Я

муниципаль
ный этап

Дорошенко София
(9 кл)

Дорошенко
Т.А.

региональны
й

Муниципаль
ный

1 место
Победитель,
приказ от
28.10.2022 №125
г.Симферополь
2 место,
распоряжение от
24.10.2022 №489
3 место,
распоряжение от
29.12.2022 №
591
Сертификат
участник

Обучающиеся 9
класса

Почетная
грамота за
42

16

17

18

19

20

21

22

23

рамках акции «Белый
цветок»
Конкурс детский
рисунков «Охрана
труда глазами детей»
«Лучший
руководитель
школьного
спортивного клуба –
Педагог и наставник»
в номинации «Звезды
школьного спорта»
Открытый
республиканский
конкурс обучающихся
на знание
государственных и
региональных
символов и атрибутов
Российской
Федерации.
Номинация «проекты
символов и
атрибутов»
Всероссийская акция
«Физическая культура
и спорт-альтернатива
пагубным
привычкам».
Номинация «Мой
любимый вид спорта»
Всероссийский
конкурс
экологических
рисунков «Мир
природы». Номинация
«Первоцветы Крыма»
Международный
конкурс «Была
война…», номинация
видеоролики

18.09.2022

Международный
конкурс «Была
война…», номинация
проект «Моя семьячастичка Победы»
Конкурс-выставка
«Новогодние
фантазии»

муниципаль
ный

Маслаковская
Лилия, 4 класс

Маслаковская
И.Г.
Казимов Д.Я.

активное
участие
3 место
распоряжение от
04.10.2022 №451
3 место

муниципаль
ный

региональны Аметова Сафинар
й

Казимов Д.Я.

1 место приказ
от 09.06.2023
№254
г.Симферополь

муниципаль
ный

Маслаковская
Лилия, 4 класс

Маслаковская
И.Г

1 место
распоряжение от
29.05.2023г №
279

муниципаль
ный

Маслаковская
Лилия, 4 класс

Маслаковская
И.Г

3 место
распоряжение от
17.02.2023г № 86

международ
ный

Дорошенко София,
9кл

Дорошенко
Т.А.

международ
ный

Аметова Гульнара,
7кл

Косякова Е.В.

Диплом
победителя 2-й
степени АНЭ1258-БВ от
11.05.2023
Диплом
победителя 2-й
степени от
11.05.2023

муниципаль
ный

Классен Елизавета,
1кл

Харачих А.И.

3 место
распоряжение от
31.01.2023 №53

43

Вывод: намеченный план Духовно-нравственного и художественно-эстетического
воспитания на 2022– 2023год, выполнен. Проблемой остается недостаточное использование
классными руководителями различных методик диагностирования нравственного уровня
учащихся, уровня развития коллектива.
Экологическое воспитание
В 2022 – 2023 учебном году заметно активизировалась работа по формированию
экологического мировоззрения.
В школе ведется экологическая работа среди учащихся, родителей, учителей и
остального населения. Проблемы экологического воспитания решаются на классных часах,
экологических праздниках и конференциях, родительских собраниях, педагогических
советах, на уроках и во внеурочное время.
На уроках окружающего мира, биологии, географии, химии, физики учащиеся
знакомятся с основными законами экологии, с целью понимания принципов
сбалансированного существования природы и общества.
Ежегодно в школе проводится акция «Покормите птиц зимой» 1-8 классы под
руководством классных руководителей. В классах проводились экоуроки с использованием
ИКТ.
В школе успешно существует волонтерский отряд «Зеленая планета» под руководством
учителя Аблялимовой Э.Ю.
Вид
мероприятий

Название мероприятия

«Сохраним природу» Экологический урок «Дар воды»
Всероссийский урок «Экология и энергосбережение» в рамках
Всероссийского фестиваля энергосбережения #ВместеЯрче
Экологические акции, общешкольные субботники:
«Сад Памяти», «Посади дерево», «Переработка», проект «Мы с
природой дружим – мусор нам не нужен», акция Чистый Крым
Дни
единых
действий

Всероссийская акция флэш-моб «Голубая лента»
День птиц
День Земли
Урок генетики
День эколога в России
День леса
Сады Памяти

Вывод: намеченный план экологического воспитания на 2022 – 2023 год в основном
выполнен. По прежнему проблемным полем работы остается невысокий уровень участия
учащихся и их наставников в исследовательской и проектной деятельности экологической
направленности.
Трудовое воспитание и профориентация
В целях развития трудолюбия, способности к преодолению трудностей,
целеустремлённости и настойчивости в достижении результата, формирования творческого
отношения к учёбе, труду, социальной деятельности на основе нравственных ценностей и
44

моральных норм, в 2022 – 2023 учебном году в школе проводились традиционные
мероприятия:
 Операции и акции «Школьный двор», «Новогоднее настроение» и др.
 Трудовые десанты
 Труд по самообслуживанию (дежурство по школе, классу, генеральные уборки и др.)
С целью ранней профессиональной ориентацией учащиеся школы приняли участие в
реализации регионального проекта «Успех каждого ребенка». В его рамках были
организовано:
Участие обучающихся 1 – 9х классов в открытых онлайн-уроках, в течение
реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Шоу профессий», года
направленных на раннюю профориентацию
Шоу профессий «Художник –аниматор»
Шоу профессий "Кажется, мультик начинается"
«Шоу профессий» по компетенции «Графический дизайн», выпуск
«Задизайнено»
«Шоу профессий» о востребованных профессиях и секретах мастерства в
сфере электроники – «Схема успеха».
Шоу профессий выпуск «Поле возможностей»
"Шоу профессий по компетенции «Секретный код»
Шоу профессий под названием Можно в IT?
«Шоу профессий» по компетенции «Строители будущего»
«Шоу профессий» по компетенции «Обработка листового
металла»
Шоу профессий выпуск Море по колено
«Шоу профессий» выпуск "Полет нормальный" по компетенции
"Обслуживание авиационной техники
Проект «ШОУ ПРОФЕССИЙ. «Профессиональный взлёт»
Проект «ШОУ ПРОФЕССИЙ. «Облицовка плиткой»»
Шоу профессий Специалист по гостеприимству
«Шоу профессий» о профессиях сферы швейной промышленности –
«Нить разговора».
Проведение
классных
часов
по
профориентации:
«Урок сентябрь
профессионализма», «Одна школа – одна страна» и др. с использованием
материалов сайта https://worldskills.ru/
Участие во Всероссийском проекте «Урок цифры», который развивает октябрь - май
интерес школьников к программированию
https://xn--h1adlhdnlo2c.xn--p1ai/hoc.html
Классный час в рамках Всероссийского Фестиваля энергосбережения октябрь
#ВместеЯрче (популяризация профессий топливно-энергетического
комплекса) с использованием материалов сайта
https://www.xn--b1agaa6a0afi1cwe.xn--p1ai/
Классные часы на тему службы в армии «Есть такая профессия – Родину февраль
защищать»
Участие школьников в проекте «Онлайн-уроки финансовой в течение
грамотности» http://dni-fg.ru/
года
Индивидуальные профориентационные консультации для учащихся 9 в течение
класса
года
Профориентационная работа осуществлялась в рамках курса внеурочной деятельности
«Взгляд в будущее» (8, 9 классах)
Вывод: намеченный план в данном направлении в основном был выполнен. В
организации профориентационной деятельности с обучающимися использовались
разнообразные формы внеклассной деятельности, современные педагогические технологии.
45

Главным недостатком работы является отсутствие постоянных связей ОУ с ВУЗами и
др. образовательными учреждениями и отсутствие экскурсионной работы в условиях
ограничений по Ковиду.
Физкультурно-спортивное воспитание и пропаганда ЗОЖ
Задачи:

Профилактика вредных привычек через самопознание, самовоспитание, повышение
уровня жизненной компетентности школьников и выработку навыков здорового образа
жизни;

Формирование критического отношения к вредным привычкам и асоциальному
поведению;

Охрана и укрепление здоровья, улучшение физической и умственной
работоспособности школьников, повышение сопротивляемости организма учащихся;

Приобщение учащихся к физкультурно-массовой и спортивной работе;

Воспитание критического отношения к вредным привычкам и потребностей
здорового образа жизни и др.
Планы классных руководителей предусматривают реализацию целенаправленных
мероприятий по укреплению и сохранению здоровья учащихся, пропаганде здорового образа
жизни в разделе «Здоровьесбережение». Каждым классным руководителем разработан и
реализуется комплекс мер по охране и укреплению здоровья детей, инструктажей по
правилам техники безопасности, мероприятий по профилактике частых заболеваний
учащихся, детского травматизма на дорогах, наркомании, токсикомании, табакокурения,
встреч родителей и детей с представителями правоохранительных органов, медработниками,
экскурсий и походов, участие коллектива класса в спортивных, внутришкольных
мероприятиях.
В 2022-2023 учебном году проводилась просветительная работа с учащимися,
включающая в себя проведение уроков здоровья, тематических бесед, часов интересного
общения, конкурсов рисунков, агитационных плакатов. Психологической службой школы
были проведены анкетирования и социально – психологические тестирования о: вредных
привычках, уровне компетентности в области профилактики распространения ВИЧинфекции, по информационной безопасности в сети Интернет, самооценке психологических
состояний подростков …. .
В течении учебного года проводились месячники и декады по здоровому образу
жизни, принимали участие в
акциях «Белая трость», «Красная лента», «Мир без
наркотиков», «Сделай синим», «Спорт – альтернатива пагубным привычкам», «Дети России
– 2022», акция приуроченная к Всемирному Дню отказа от курения …
В декабре и апреле традиционно прошли месячники по формированию
у
обучающихся потребности в ЗОЖ. В рамках месячников прошли тематические классные
часы, спортивные соревнования, акции, приняли участие в тестировании, выставка плакатов
и рисунков.
Классными
руководителями
использовались
различные
формы
проведения
запланированных мероприятий: игры, уроки презентации, занятия с эл.тренинга, с учетом
возрастных и интеллектуальных особенностей школьников, их интересов и запросов, в
соответствии тематике и целей классного часа, опыта воспитательной работы учителя,
школьных условий.
Анализируя все вышесказанное, можно сказать, что работа по формированию у
обучающихся потребности в ЗОЖ, профилактике табакокурения, антинаркотической и
антиалкогольной пропаганде в школе и классах ведется на достаточном уровне. Работа
ведется комплексно и планомерно. В проведении уроков и мероприятий задействованы
классные руководители, учителя предметники, обучающиеся, специалист ЦСССДМ.
Работа с родителями
46

Одним из направлений воспитательной работы прошедшего года была организация
работы с родителями. Часть мероприятий в этом направлении была переведена в
дистанционный формат.
1

родители

офлайн

- Всеросcийский опрос родителей по
информированности о профилактике ПАВ

2

родители

офлайн

- Определение уровня компетенции в области профилактики распространения ВИЧ-инфекции

3

родители

офлайн

- Родительский час "Как уберечь ребёнка от
зависимостей" (ФГБУ Центр защиты прав интересов
детей)

4

родители

офлайн

- «Соблюдай закон» (рассмотрение Федеральный закон
от 08.01.1998 N 3-ФЗ (ред. от 26.07.2019) "О
наркотических средствах и психотропных веществах")

5

родители

офлайн

6

родители

офлайн

7

родители

офлайн

- «Родителям по профилактике и предупреждению
употребления несовершеннолетними наркотических и
других психоактивных веществ»

- «Видеолекторий психолог Людмила Петрановская
"“Детские обиды: есть ли шанс наладить испорченные
отношения»

- «Ответственность за воспитание несовершеннолетних
детей»
В течении всего учебного года на сайте образовательного учреждения размещалась
информация для родителей: памятки, рекомендации специалистов, буклеты по воспитанию и
социализации несовершеннолетних.
Вывод: вся перечисленная работа способствовала улучшению микроклимата в школе,
развитию общения детей и взрослых, решению многих школьных повседневных вопросов,
проблем. В связи с введением ограничительных мер, родители мало проявляют активности.
Внеурочная деятельность и дополнительное образование
В течение 2022/23 учебного года школа создавала условия для реализации
потребностей учащихся и их родителей в дополнительных образовательных услугах.
С 1 по 9 классы реализовывался курс внеурочной деятельности «Разговоры о важном»
В 1-4 классах реализовывались следующие программы: «В мире цифры», «Час
здоровья», «Я грамотее», «В мире профессий», театральная студия «Путешествие в сказку»,
«Азбука здоровья», «Азбука налоговой грамотности», «В гостях у сказки», «Веселая
грамматика», «Веселая математика», «Волшебный карандаш», «Дорожная азбука»,
«Крымоведение», «Читаем вместе», «Основы финансовой грамотности», «Юные инспектора
движения»,
В 5-9 классах реализовывались следующие программы:» «В мире современных
профессий», «Основы информационной культуры»,»Дорожная азбука», «Школа здоровья»,
«Быстрее, выше, сильнее…», «Взгляд в будущее», «Волшебный карандаш»,
«Крымоведение», «Мир живой природы», «Основы финансовой грамотности», «Экология и
47

мы» «Занимательная математика», «Готовимся к ОГЭ. Русский язык», «Я сдам ОГЭ.
Математика».
В 2022/2023 учебном году работа по дополнительным образовательным программам
была
организована через региональный информационный ресурс "Навигатор
дополнительного образования" (Навигатор) – интернет-портал, де родители ищут кружки и
секции для своих детей, а организации дополнительного образования привлекают детей на
свои занятия. Осуществлялась работа в следующих кружках: «Умелые ручки» для 1-6
классов и «Юнармия» для 7-9 классов, охват детей 100%.
В каникулярное время были организованы ЛТП «Веночек» для 72 ребят, и ЛДП
«Ромашка» для 20 детей.
Вывод: в целом работа по программам дополнительного образования реализуется
удовлетворительно.
Рекомендации:
1. Продумать механизм дальнейшей работы по наполнению Навигатора дополнительного образования с учетом ошибок и недочетов 2022/2023 учебного года.
2. Рекомендовать педагогам, работающим по программам дополнительного
образования более избирательно подходить к программам, учитывая запросы социума.
Ученическое самоуправление
Развитие социальных навыков, способности к личностному самоопределению и
саморазвитию решается через органы ученического самоуправления «Ученического
совета»
Система школьного самоуправления имеет следующую структуру: Президент – Вице
президент-кабинет министров ( информации, туризма, образования, здравоохранения,
экономики, труда и права, спорта, безопасности, экологии, культуры и отдыха).
В течение года проводятся заседания органа ученического самоуправления, где
рассматривается план работы, ведется подготовка различных мероприятий.
Главными задачами органов ученического самоуправления в школе является:
 защита прав и законных интересов детей и подростков, учеников школы, привлечение
внимания общественности к проблемам детей и подростков;
 стимулирование и поддержка общественно-ценностных инициатив учеников,
приобретение опыта управленческой деятельности, развитие самостоятельности;
 содействие формированию социальной позиции обучающихся, определения своей
возможности в реализации организаторских функций;
Основными вопросами, которые решали органы ученического самоуправления стали:
 организация учебно-исследовательских, культурно-массовых, спортивных и других
мероприятий;
 содействие содержанию и сохранению в надлежащем порядке помещений, имущества
и территории школы;
 содействие соблюдению учащимися режима и правил поведения в школе и др.
Мероприятия (акции, конкурсы, квесты, форумы и тп), в которых принимают участие
лидеры ученического самоуправления МБОУ Красноармейский УВК проводятся
согласно модулям рабочей программы воспитания.
Общие итоги и выводы
Задачи, поставленные на 2022/2023 учебный год, в основном выполнены:
 Составлена новая Программа воспитания. Сформулированы конкретные задачи
патриотического, гражданского, экологического и др. воспитания.
 Воспитательная работа ведется соразмерно специфике каждого ученического класса.
48

 Мероприятия проходят в соответствии с Программой воспитания.
 В программе воспитания запланирован модуль коллективные «Общешкольные дела»
и план-сетка мероприятий по направлениям.
 Регулярно ведется мониторинг занятости обучающихся в спортивных секция и
кружках, школьных и спортивных школ.
 В школе разработаны и утверждены новые локальные акты, регламентирующие
воспитательную работу: Положение о классном руководстве, Положение о плане
воспитательной работы классного руководителя, Положение об организации
внеурочной деятельности, Положение о блоке дополнительного образования и др.
С целью совершенствования воспитательного процесса в 2023/2024 учебном году
запланировано:
1. Продолжать совершенствовать систему партнёрства и сотрудничества с семьями
обучающихся.
2. Повышать эффективность работы педагогического коллектива по социализации
школьника и патриотическому воспитанию через проектную деятельность.
3. Повышать интерес классных руководителей к необходимости прохождения курсовой
подготовки, участию в конференциях, обучающих семинарах, конкурсах по воспитательной
работе.
4. Добиться % участия обучающихся в коллективных творческих делах.
5. Расширять возможности использования медиапространства, совершенствовать
систему работы онлайн.
Анализ реализации программ коррекционной работы
В срок до 26.05.2023 был проведен контроль в целях получения информации о реализации
программы коррекционной работы за 2022/23 учебный год. По результатам контроля
установлено следующее.
В 2022/23 учебном году в школе обучаются 5 обучающихся с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ). Для школьников разработана система комплексного
психолого-педагогического сопровождения, включающая разработку АООП, ИОМ и ИУП,
организацию коррекционной работы.
Коррекционная работа в 2022/23 году проводилась в соответствии с планом индивидуально
ориентированных коррекционных мероприятий.
Анализ реализации
мероприятий
Категория
ОВЗ

детей

плана

индивидуально

с Количество Мероприятие
детей с ОВЗ

ориентированных

коррекционных

Ответственные Количество
мероприятий
План

Факт

Дети с задержкой 3
психического развития

Коррекционные
Педагогзанятия
по психолог
развитию
познавательных
способностей

68

68

Дети
с умственной 2
отсталостью
и
интеллектуальными
нарушениями

Коррекционные Педагогзанятия
по психолог
развитию
познавательных
способностей

68

68

49

Для обучающихся с ОВЗ созданы специальные условия обучения и воспитания в
соответствии с заключениями ПМПК. В школе создана безбарьерная среда, ученики
обеспечены специальными учебниками. На уроках применяются специальные дидактические
материалы и технические средства обучения.
Анализ специальных условий обучения и воспитания детей с ОВЗ
Наименование
обеспечения

Наличие

Потребность

Программнометодическое
обеспечение

1.
Книгопечатная
продукция:
–
Степанова
О.А.
Профилактика
школьных
трудностей.
2.
Коррекционно-развивающие
программы:
– Сборник программ, рекомендованных
Федерацией психологов образования.
3. Диагностический инструментарий:
– Диагностический комплект «Прогноз и
профилактика проблем обучения в 3–6-х
классах».

Диагностический
комплект.
Методика
определения
готовности
к
школе.
Прогноз и профилактика
проблем
обучения
в
начальной школе

Кадровое
обеспечение

Педагог-психолог,
заместитель
Учитель-логопед
директора по УР, медицинская сестра

Материальнотехническое
обеспечение

Кабинет психолога, спортивный зал,
медицинский и прививочный кабинеты,
Сенсорная комната
столовая, библиотека, актовый зал,
пришкольный участок

Информационное
обеспечение

Наглядные пособия, мультимедийные,
Нет
аудио- и видеоматериалы

Для оценки успешности освоения АООП в 2022/2023 году проводился мониторинг,
включающий стартовую диагностику предметных и метапредметных умений и анализ
образовательных результатов по итогам четверти и года.
Результаты мониторинга представлены в таблице:
Результаты анализа успешности освоения АООП
Результаты
Уровень
освоения АООП
Низкий Средний Высокий

Динамика
Отрицатель Стабильн Позитивная
ная
ая
(без
изменени
й)

Предметные результаты
Русский язык

2

1

-

-

3

-

Литературное
чтение

2

1

-

-

3

-

Родной язык

2

1

-

-

3

-

Английский язык 2

1

-

-

3

-

Математика

1

-

-

3

-

2

50

Окружающий
мир

2

1

-

-

3

-

Изобразительное 2
искусство

1

-

-

3

-

Музыка

2

1

-

-

3

-

Технология

2

1

-

-

3

-

Физическая
культура

2

1

-

-

3

-

2

1

-

-

3

-

Коммуникативны 2
е

0

-

1

3

-

Регулятивные

1

-

-

3

Метапредметные результаты
Познавательные

2

Выводы:
1. Проведенный анализ показал, что в МБОУ Красноармейский УВК организована
комплексная коррекционно-развивающая работа с обучающимися с ОВЗ. Она
обеспечивает возможность полноценного освоения образовательных программ
обучающимися, испытывающими трудности в обучении, а также развитие у них
познавательной активности.
Рекомендации:
1. Продолжить в 2022/2023 учебном году комплексную коррекционно-развивающую работу
с обучающимися с ОВЗ.
Раздел 9. Анализ системы условий реализации ООП
9.1. Анализ кадровых условий реализации основной образовательной программы
№

Ф.
И.
учителя

О.

1

Абибуллаева
Гулгия
Отелловна

2

Заместитель
Аметова Февзия Высшее
директора
по 43 года
Кемаловна
педагогическое
учебной работе

Высшая

3

Гафарова Нияр Высшее
Учитель
32 год
Сейдаметовна
педагогическое начальных классов

Высшая

4

Гвинтовка
Татьяна
Николаевна

Высшее
Учитель биологии,
1 год
педагогическое химии

-

5

Диншаева
Мавиле
Юсупжановна

Учитель
технологии, ИЗО,
Высшее
крымскотатарского 11 лет
педагогическое
языка
и
литературы

Первая

Образование

Должность

Педстаж,
лет

Учитель русского
Высшее
языка
и 40 лет
педагогическое
литературы

Квалификационная
категория
Высшая

51

6

Дорошенко
Татьяна
Алексеевна

Высшее
Учитель
педагогическое математики

19 лет

Высшая

7

Дрокачук
Светлана
Николаевна

Высшее
Директор
педагогическое

28 лет

Высшая

8

Учитель русского
Косякова Елена Высшее
языка
и 20 лет
Владимировна педагогическое
литературы

Высшая

Казимов
Дилявер
Якубович

Учитель
физической
Высшее
культуры,
ОБЖ, 9 лет
педагогическое
истории,
обществознания

СЗД

Маслаковкая
10 Инна
Геннадьевна

Высшее
Учитель
9 лет
педагогическое начальных классов

Не аттестована

Переверта
11 Елена
Викторовна

Учитель
Высшее
начальных классов 28 лет
педагогическое

Высшая

Харачих Айше Высшее
Учитель
41 год
Идрисовна
педагогическое начальных классов

Высшая

9

12

Ситникова
13 Галина
Геннадьевна

Высшее
педагогическое

Павлюковец
14 Александра
Николаевна

Высшее

Учитель истории
8 лет

-

1 год

-

Педагог-психолог

Анализ реализации плана повышения квалификации педагогов:

№

Ф.
И.
учителя

О.

1

«Внутришкольный контроль –
Аметова Февзия определяющий
фактор
КРИППО
Кемаловна
эффективного функционирования
школы»

2

Гвинтовка
Татьяна
Николаевна

3

Диншаева
Мавиле
Юсупжановна

Тема повышения квалификации

Место
проведения

Колво
Сроки
часов

18

18.0420.04.2023

72

19.01.08.02.2023

«Организация

работы
с
обучающимися с ограниченными ООО
возможностями здоровья (ОВЗ) в «Инфоурок»
соответствии с ФГОС»

«Особенности введения и реализации ООО
72
обновлённого ФГОС»
«Инфоурок»

23.09.202211.01.2023

52

4

Дорошенко
Татьяна
Алексеевна

«Подготовка
экспертов
(председателей
и
членов)
предметных комиссий по проверке
выполнения
заданий
с
развернутым
ответом
экзаменационных работ ОГЭ»
КРИППО
(математика)
««Подготовка
экспертов

36
36

(председателей и членов) предметных
комиссий по проверке выполнения
заданий с развёрнутым ответом
экзаменационных
работ
ЕГЭ
(математика)»

5

Дрокачук
Светлана
Николаевна

6

«Подготовка
экспертов
(председателей и членов) предметных
Косякова Елена комиссий по проверке выполнения
КРИППО
заданий с развёрнутым ответом
Владимировна
экзаменационных работ ОГЭ (русский
язык)

«Педагогика
и
методика
ООО
преподавания географии в условиях
«Инфоурок»
реализации ФГОС»

«Актуальные вопросы преподавания
ОБЖ в условиях реализации ФГОС»
ООО

72

36

7

8

9

Маслаковкая
Инна
Геннадьевна

Павлюковец
Александра
Николаевна

27.02.03.03.2023

24.07.24.08.2022

23.01.27.01.2023

72

24.08.14.09.2022

72

24.08.14.09.2022

«Организация
работы
с
обучающимися с ограниченными ООО
возможностями здоровья (ОВЗ) в «Инфурок»
соответствии с ФГОС»

72

24.08.14.09.2022

«Актуальные
вопросы
КРИППО
формирования
функциональной
грамотности педагогов»

24

14.0617.06.2022

108

09.07.03.08.2022

36

17.12.25.12.2022

«Инфоурок»

Казимов
Дилявер
Якубович

06.02.10.02.2023

«Адаптивная физическая культура в
школе для детей с ОВЗ в условиях
ООО
реализации обновлённых ФГОС»

«Инфоурок»

«Основы религиозных культур и
светской этики»

ООО
Инфоурок

«Организация
и
содержание ФГБНУ
комплексной
профилактической «ИИДСВ
работы
с
несовершеннолетними: РАО»
вопросы
межведомтсвенного
взаимодействия»
ООО
«Организация
работы
с Инфоурок
обучающимися с ограниченными
возможностями здоровья (ОВЗ) в
соответствии с ФГОС»

36

КРИППО

18

«Профилактика
никотиносодержащей

употребления
продукции и

14.04.03.05.2023
07.06.09.06.2023

53

Переверта
10 Елена
Викторовна

токсикомании
в
подростковой среде»

детской

и

«Основные аспекты
детского возраста»

психоанализа ООО
Инфоурок

72

17.06.06.07.2022

300

14.09.2022

18

03.04.05.042023

ДПП: «Теория и методика
преподавания истории»

Ситникова
11 Галина
Геннадьевна

ООО
«Актуальные вопросы реализации
Инфоурок
дополнительной общеобразовательной
программы «ЮНАРМИЯ» в
КРИППО
образовательных организациях
Республики Крым»

«Организация
работы
с ООО
Харачих Айше обучающимися с ограниченными Инфоурок
12
возможностями здоровья (ОВЗ) в
Идрисовна

72

10.09.28.09.2022

соответствии с ФГОС»

Всего педагогических работников – 14
Сколько педагогов подтвердили заявленную категорию: 3.
Сколько педагогов не подтвердили заявленную категорию: 0.
Методическая работа в школе:
МБОУ Красноармейский УВК продолжает работу над проблемой «Повышение качества
образовательного процесса через применение современных педагогических технологий в
условиях внедрения обновлённых ФГОС». В 2022/2023 учебном году продолжена работа
над подпроблемой «Повышение качества образования в условиях реализации ФГОС».
Обеспечена реализация мероприятий в рамках:
- Десятилетия детства 2018-2027 гг.;
- 2023 год – Год педагога и наставника.
- национального проекта «Образование» («Современная школа», «Успех каждого ребёнка»,
«Цифровая образовательная среда», «Кадры для цифровой экономики»).
Основные задачи методической работы:
1. Создание условий, обеспечивающих подготовку педагогических работников к реализации
обновлённых ФГОС НОО и ООО.
2. Совершенствование
методического
уровня
педагогов в овладении новыми
педагогическими технологиями; повышать рост профессионализма учителей в соответствии
с критериями, заданными ФГОС.
3. Создание системы в работе педагогов по темам самообразования, активизировать работу
по выявлению и обобщению, распространению передового педагогического опыта.
4. Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образования,
уровня профессиональной компетентности и методической подготовки педагогов.
5. Обеспечение методического сопровождения работы с молодыми и вновь принятыми
специалистами
6. Совершенствование системы оценки достижения метапредметных результатов освоения
ООП.
54

Руководитель научно-методической работой школы - заместитель директора по учебной
работе Аметова Февзия Кемаловна.
В школе функционирует четыре методических объединения:
-методическое объединение учителей начальных классов;
-методическое объединение учителей социально-гуманитарного цикла;
-методическое объединение учителей естественно-математического цикла;
-методическое объединение классных руководителей.
Состав методического совета МБОУ Красноармейский УВК в 2022/2023 учебном году
Председатель: Аметова Ф.К., заместитель директора по учебной работе.
Члены методического совета:
- Косякова Е.В., руководитель ШМО учителей социально-гуманитарного цикла;
- Диншаева М.Ю., руководитель ШМО учителей естественно-математического цикла;
- Харачих А.И., руководитель ШМО учителей начальных классов;
- Переверта Е.В., руководитель ШМО классных руководителей.
Состав школьных методических объединений в 2022/2023 учебном году
ШМО

Руководитель ФИО учителя

ШМО учителей
начальных
классов

Харачих А.И.
учитель
начальных
классов

Маслаковская И.Г.
Переверта Е.В.
Гафарова Н.С
Решитова З.Я.

учитель начальных классов
учитель начальных классов
учитель начальных классов
учитель музыки

ШМО учителей
социальногуманитарного
цикла

Косякова
Е.В., учитель
русского
языка и
литературы

Абибуллаева Г.О.
Дрокачук С.Н

учитель русского языка и
литературы
учитель географии

Ситникова Г.Г.

Учитель истории

Павлюковец А.Н.

Педагог-психолог

Дорошенко .Т.А.
Аблялимова Э.Ю.

учитель математики
учитель биологии, химии

Казимов Д.Я.

учитель физической
культуры, истории,
обществознания
учитель физики
учитель математики
учитель информатики
Классный руководитель 1
класса
Классный руководитель 3
класса
Классный руководитель 4
класса
Классный руководитель 5
класса
Классный руководитель
9класса

ШМО учителей
естественноматематического
цикла

ШМО классных
руководителей

Диншаева
М.Ю.
учитель
технологии

Переверта
Е.В. учитель
начальных
классов,
учитель 2
класса

Кружко О.А.
Аметова Ф.К.
Гафурова А.Э.
Харачих А.И.
Гафарова Н.С.
Маслаковская И.Г.
Ситникова Г.Г.
Косякова Е.В.

Должность

55

Аблялимова Э.Ю.
Казимов Д.Я.
Диншаева М.Ю.

Классный руководитель 8
класса
Классный руководитель 6
класса
Классный руководитель 7
класса

Наставники молодых педагогов МБОУ Красноармейский УВК в 2022/2023 учебном
году
ФИО молодого Должность
педагога
Павлюковец
ПедагогАлександра
психолог
Николаевна

ФИО
наставника
Переверта
Елена
Викторовна

Должность

Ситникова
Галина
Геннадьевна
Гвинтовка
Татьяна
Николаевна

Аметова
Февзия
Кемаловна
Диншаева
Мавиле
Юсупжановна

Заместитель
директора

высшая

Учитель

первая

Учитель
Учитель

Учитель
начальных
классов

Квалификационная
категория
высшая

График проведения предметных недель в 2022/2023 учебном году
№

Предметная неделя

1.

Неделя литературы

2.

Неделя истории

3.

Неделя математики

Срок
Ноябрь
21-25
Январь
23-27
Февраль
13-17

Ответственный
Косякова Е.В.
Казимов Д.Я.
Дорошенко Т.А.

График проведения школьных методических семинаров-практикумов для педагогов
в 2022/2023 учебном году
№
1

2

3

4

Тема семинара

Срок

Ответственный

Изучение нормативных документов, Сентябрь 2022
регламентирующих
внедрение
обновлённых ФГОС НОО и ФГОС ООО
Семинар «Пути повышения качества Октябрь 2022
образования»

Аметова
Ф.К.,
заместитель директора по
УР
Аметова Ф.К. заместитель
директора по УР

Мастер-класс для учителей русского Ноябрь 2022
языка и начальных классов «Формы
работы развития речи учащихся в
рамках
подготовки
к
устному
итоговому собеседованию»
Круглый
стол
для
классных Февраль 2023

Аметова
Ф.К.,
заместитель директора по
УР
Дорошенко

Т.А.
56

руководителей «Инновационные формы
и
методы
в
работе
классного
руководителя»
Семинар «Система оценивания ВПР»
Март 2023

5

Семинар-практикум
«Методы Апрель 2023
достижения
метапредметных
результатов в условиях реализации
ФГОС НОО и ФГОС ООО»

6

заместитель директора по
ВР
Аметова Ф.К. заместитель
директора по УР
Аметова Ф.К. заместитель
директора по УР

График заседаний педагогического совета в 2022/2023 учебном году
№

5

Дата
проведения
30 августа
2022
03 ноября
2022
30 декабря
2022
27 февраля
2023
23 марта 2023

6

17 мая 2023

О допуске к итоговой аттестации

7

24 мая 2023

8

22 июня 2023

9

06 июля 2023

Об итогах 2022/2023 учебного года. О переводе в следующий класс
обучающихся 1-8 классов
Об отчислении обучающихся 9 класса, в связи с завершением
обучения по образовательным программам ООО
Об отчислении обучающейся 9 класса, в связи с завершением
обучения по образовательным программам ООО

1
2
3
4

Тема заседания
Анализ результатов работы за 2021/2022 учебный год и задачи на
2022/2023 учебный год
Качество образования как основной показатель работы школы
Профессиональный стандарт педагога - образовательный ориентир
школы
Об итогах февральского месячника «Всеобуч-2023»
Особенности организуемого в школе воспитательного процесса

9.2. Анализ готовности и качества ООП НОО и ООП ООО, разработанных в
соответствии с ФГОС-2021
С 1 сентября 2022 года началась реализация ООП НОО и ООП ООО, разработанных в
соответствии с требованиями новых ФГОС НОО и ФГОС ООО.
С целью подготовки МБОУ Красноармейский УВК к поэтапному переходу с 1 сентября
2022 года на обучение по новым федеральным государственным образовательным
стандартам начального общего и основного общего образования утвержден План
мероприятий (дорожная карта) по методическому сопровождению введения в
образовательный процесс новых федеральных государственных образовательных стандартов
начального общего и основного общего образования на 2022 год в МБОУ Красноармейский
УВК и состав рабочей группы по сопровождению реализации Плана мероприятий
(«дорожной карты») (приказ от 11.04.2022 № 152).
Состав рабочей группы
по сопровождению реализации Плана мероприятий («дорожной карты»)
№

ФИО

Должность, место работы
57

п/п
1.

Аметова Ф.К.

2.

Дорошенко Т.А.

3.

Косякова Е.В.

4.

Харачих А.И.

5.

Диншаева М.Ю.

6.

Переверта Е.В.

5.

Заместитель директора по учебной работе,
руководитель рабочей группы
Заместитель директора по воспитательной работе,
заместитель руководителя рабочей группы
Учитель русского языка и литературы,
руководитель ШМО учителей социальногуманитарного цикла, секретарь рабочей группы
Учитель начальных классов, руководитель ШМО
учителей начальных классов
Учитель технологии, руководитель ШМО
учителей естественно-математического цикла
Учитель начальных классов, руководитель ШМО
классных руководителей

План работы школы по реализации ФГОС.

Задачи:
1. Реализация ФГОС в соответствии с нормативными документами.
2. Методическое и информационное сопровождение реализации ФГОС НОО, ФГОС
ООО, в том числе обновлённых ФГОС НОО (1-4 классы) и ФГОС ООО (5-9 классы) в
течение 2023-2024 учебного года.
Реализация мероприятий в рамках методической темы ОО «Создание условий для
обеспечения позитивной динамики школы путём применения современных
педагогических и информационных технологий в рамках ФГОС и обновленных ФГОС
НОО и ООО».
Организационная работа по реализации системы мер, обеспечивающих введение
обновлённых ФГОС НОО и ФГОС ООО
№
п/п
1

Мероприятия

Сроки

1.1

Составление
и
экспертиза
программ учебных предметов 19 классов.

1.2.

1.3.

Ответственные

Контрольные
показатели

1.Организационное обеспечение
Сентябрь

Руководитель
рабочей группы

Справка

Составление и экспертиза
программ курсов внеурочной
деятельности; кружков, секций.

До 01.09.23г.

Зам. директора по
ВР, учителя

Справка

Создание программ учебных
предметов,
календарно
–
тематического планирования

До 01.09.23г.

Зам. директора по
УР
учителя
предметники

Педагогический
совет

58

1.4.

1.5.

1.7.

1.8.

Встречи/семинары, творческих
объединений учителей, работа в
МО реализующих ФГОС НОО,
ФГОС ООО.
Мониторинг результатов
освоения ООП НОО и ООП
ООО:
входная
диагностика
обучающихся 1-9 классов;
мониторинг
формирования УУД;
диагностика
результатов освоения ООП
НОО и ООП ООО по итогам
обучения в классах
Организация
внеурочной
деятельности:
составление
расписания
занятий
по
внеурочной
деятельности,
контроль посещаемости.
Мониторинг качества
образования на основе опросов
родительской и ученической
общественности
Организация учебного процесса
на основе расписания

По плану

Зам. директора по
УР,учителя
предметники

Отчеты,
1 раз в полугодие.
Анализ результатов
мониторинга,
разработка
предложений по
повышению качества
реализации ФГОС в
2023-2024 учебном
году

Август/в
течение года

Зам. директора
по ВР

Утвержденное
расписание занятий.
Отчет
1 раз в полугодие

Сентябрь, май

Зам директора по
УР, ВР, педагоги

Аналитическая
справка

В течение
всего года

Зам директора по
УР

Размещение формы
расписания на сайте
школы
Аналитический отчет

Организация
работы
с
По плану
Зам директора по
учащимися по подготовке к
УР, ВР, педагоги
олимпиадам,
интеллектуальным играм –
конкурсам
различного
уровня
1.10. Переход на обновлённые ФГОС
В течение
Администрация
Аналитический отчет
СОО на уровне НОО (2 класс) и
года
ООО (6 класс); разработка модели
обучения в с 1 по 6 классы на
2023-2024 учебный год.
2.
2.Нормативно-правовое обеспечение
2.1. Отслеживание
и
По мере
Зам. директора по УР
Информация
своевременное
поступления
для стендов,
информирование
об
совещаний,
изменениях
нормативнопедагогическ
правовых
документов
их советов
федерального
и
регионального уровней
1.9.

59

2.2.

Внесение коррективов в
нормативно-правовые документы
школы по итогам их апробации, с
учетом
изменений федерального и
регионального уровня и ООП
НОО и ООО

Май-июнь

Зам. директора по УР

2.3.

Внесение
изменений
и
дополнений в ООП НОО, ООП
ООО.

Август,
по мере
поступ
ления

Рабочая группа
.

3.
3.1.

3.Финансово-экономическое обеспечение
Проверка обеспеченности
До 4
Зам. директора по УР,
учебниками обучающихся
1-9
сентября
учителя, библиотекарь
классов
Оснащение школьной библиотеки
В течение
Администрация,
печатными и электронными
года
Педагог-библиотекарь,
образовательными ресурсами по
учителя
всем учебным предметам учебного
плана ООП

3.2.

3.5.

3.6.
3.7.

3.8.

4.1.

4.2.
4.3.

Своевременное размещение на
сайте школы отчетов по
финансово – хозяйственной
деятельности школы.
Приобретение бланков аттестатов.
Заключение договора на
электроснабжение,
теплоснабжение, вывоз ТБО,
утилизацию электроламп
Проведение косметического
ремонта школы

Утверждение штатного
расписания и расстановка кадров
на 2023-2024 учебный год
Составление заявки на курсовую
подготовку
Проведение
предварительной
тарификации
педагогических
работников
на
2023-2024
учебный год с учетом реализации
ФГОС

1раз в год

Директор

1раз в год
1 раз в год

Директор, секретарь
Директор

По
Зав. по хозяйственной
необходимо
части
сти
4.Кадровое обеспечение
Август
Директор

Январь

Зам. директора по УР

Май

Директор

Реализация
регламента
утверждения
нормативноправовых
документов
в
соответствии
с Уставом
школы
Приказ об
утверждении
ООП
НОО, ООП
ООО
в
новой
редакции
Информация
База учебной
и
учебнометод
ической
литературы
школы
Сайт школы

Штатное
расписание
Заявка
Тарификаци
я

60

4.4.

4.5.

4.6.

5.1.

5.2.

5.3.

Участие педагогов в постояннодействующих семинарах,
конференциях для администрации
и педагогов
Организация работы с молодыми
педагогами «Школа молодого
учителя»

Постоянно

Директор, зам. директора
по УР и ВР

Педагоги - наставники
Зам. директора по УР

Зам. директора по УР
В течение
года
5.Информационное обеспечение
Организация взаимодействия
По плану
Зам. директора по УР
учителей 1-9 классов по
МО
Учителя-предметники
обсуждению вопросов ФГОС,
обмен опытом
Сопровождение разделов
Ежекварталь
Директор
(страничек) сайта школы по
но
вопросам ФГОС
Проведение родительских
По плану
Классные руководители
собраний в 1-9 классах
Повышение квалификации
педагогов

Индивидуальные консультации
для родителей учащихся 1-9
классов
5.6. Обеспечение доступа родителей,
учителей и детей к электронным
образовательным ресурсам ОО,
сайту школы, электронному
журналу
5.8 Создание контролируемого
доступа участников
образовательного процесса к
информационным
образовательным ресурсам в сети
Интернет.
5.9. Проведение инструктажей по
ТБ, работы в кабинете
информатики и работе в сети
Интернет с участниками
образовательного процесса
5.10 Развитие официального сайта
школы: обновление разделов
сайта,
своевременное
размещение информации на
странице новостей
5.4.

По плану

По
необходимос
ти
Постоянно

Учителя 1-9 классов

Постоянно

Администрация,

Октябрь

Учитель информатики

ежемесячно

Ответственный за сайт

Секретарь

Заявка

Посещен
ие
уроков,
индивиду
альная
работа,
курсы
По плану

Руководители
ШМО

Обновленная на
сайте
информация
Протоколы
родительских
собраний
Классные
руководители
Журнал
посещений

Проверка
доступа
контента
фильтрации
совещание при
директоре
Инструктаж

Аналитическая
справка

61

5.11. Заполнение мониторинговых
таблиц, статистических отчетов

По графику

Администрация

Мониторинги

6.Методическое обеспечение
6.1.

6.2

6.3.

6.4.

6.5.
6.5.

Мотивация непрерывности
По плану
профессионального роста
МО
педагога: сетевые педагогические
сообщества как фактор развития
профессионального потенциала
учителей
Работа с педагогами по изучению
В течение
государственных образовательных
года
ресурсов по предметам
Подготовка
и
Сентябрь проведение школьного
октябрь
этапа Всероссийской
олимпиады
по
предметам
на
платформе «Сириус»
Муниципальный
этап
НоябрьВсероссийской
олимпиады
декабрь
школьников по предметам
Утверждение планов работы
До 15.09.23г.
методических объединений
Изучение опыта работы учителей с
В течение
целью обобщения опыта
года

6.6.

Предметные недели

6.7.

Творческие
отчеты
учителей,
аттестующихся на соответствие
занимаемой должности
Методическая помощь учителям

6.8.

6.10. Организация и проведение
Всероссийских проверочных работ

Зам. директора по УР,
Руководители МО

Администрация

Собеседование

Зам. директора по УР,
педагоги

Аналитическая
справка

Зам. директора по УР,
педагоги

Аналитическая
справка

Руководители МО

Планы работы
МО
Открытые
уроки,
внеклассные
мероприятия
Аналитическая
справка
Отчеты
учителей,
аттестация
Собеседование

Зам. директора по УР,
педагоги

Январь февраль
В течение
года

Зам. директора по УР,
ВР педагоги
Зам. директора по УР,
ВР, педагоги

В течение
года
Сентябрьоктябрь
Апрель-май
Ноябр
ь Май
Декабрь май

Зам. директора по УР,
педагоги-наставники
Зам. директора по УР

6.11. Результаты Всероссийских
проверочных работ
6.12. Организация и проведение
предварительных школьных
экзаменов по допуску к ГИА в 9кл
6.13. Методическое обеспечение
Октябрь
внеурочной деятельности:
По графику
- анализ результатов реализации ВШК
внеурочной деятельности в 59классах

Аттестация
педагогов

Справка

Зам. директора по УР

Протоколы

Зам. директора по УР

Справка

Зам. директора по ВР,
педагоги, ведущие
занятия по внеурочной
деятельности

Анализ
проблем,
вынесенн
ых
на
обсужден
62

ие

В соответствии с планом внутришкольного контроля и планом функционирования ВСОКО
на 2022/23 учебный год в школе проведен анализ степени готовности
основных общеобразовательных программ НОО и ООО по ФГОС-2021.
Цель контроля: анализ степени готовности ООП НОО и ООП ООО и соответствие
программ требованиям новых ФГОС НОО и ФГОС ООО.
Результаты анализа степени готовности ООП НОО по ФГОС 2021 года представлены в
таблице.
Структурные элементы разделов ООП НОО

Отметка
о
наличии/соответствии
Замечания
требованиям ФГОС НОО
– 2021

Целевой раздел
Цели
реализации
программы
начального
общего
образования,
конкретизированные в соответствии с
Имеется/соответствует
требованиями ФГОС к результатам
освоения обучающимися программы
начального общего образования
Пояснительная записка

Возможны
коррективы

Принципы
формирования
и
механизмы реализации программы
начального общего образования, в том Имеется/соответствует
числе
посредством
реализации
индивидуальных учебных планов
Общая характеристика программы
Имеется/соответствует
начального общего образования

Возможны
коррективы

Планируемые результаты освоения обучающимися программы
Имеется/соответствует
начального общего образования
Система оценки достижения планируемых результатов освоения
Имеется/соответствует
программы начального общего образования
Содержательный раздел
Содержание
учебного
предмета,
учебного курса (в том числе
Имеется/соответствует
внеурочной деятельности), учебного
модуля
Планируемые результаты освоения
учебного предмета, учебного курса (в
Имеется/соответствует
том числе внеурочной деятельности),
Рабочие
программы
учебного модуля
учебных
предметов,
учебных курсов (в том Тематическое
планирование
с
числе
внеурочной указанием количества академических
деятельности), учебных часов, отводимых на освоение каждой
модулей
темы учебного предмета, учебного
курса (в том числе внеурочной
деятельности), учебного модуля и Имеется/соответствует
возможность использования по этой
теме
электронных
(цифровых)
образовательных
ресурсов,
являющихся учебно-методическими
материалами, используемыми для

Возможны
коррективы

63

обучения и воспитания различных
групп
пользователей,
представленными в
электронном
(цифровом) виде и реализующими
дидактические возможности ИКТ,
содержание которых соответствует
законодательству об образовании
Указание на форму проведения
занятий (для рабочих программ
Имеется/соответствует
учебных
курсов
внеурочной
деятельности)
Учет рабочей программы воспитания

Возможны
коррективы

Имеется/соответствует

Описание взаимосвязи универсальных
учебных действий с содержанием Имеется/соответствует
учебных предметов

Программа
формирования
универсальных учебных Характеристики
регулятивных,
действий
у познавательных,
коммуникативных
Имеется/соответствует
обучающихся
универсальных учебных действий
обучающихся
Анализ воспитательного процесса в
Имеется/соответствует
организации
Цель
и
задачи
обучающихся
Рабочая
воспитания

воспитания

Имеется/соответствует

Виды,
формы
и
содержание
программа воспитательной
деятельности
с
учетом
специфики
организации, Имеется/соответствует
интересов субъектов воспитания,
тематики учебных модулей

Возможны
коррективы

Система
поощрения
социальной
успешности и проявлений активной Имеется/соответствует
жизненной позиции обучающихся
Организационный раздел
Обязательная часть учебного плана
(обязательные
для
изучения
Имеется/соответствует
предметные
области,
учебные
предметы (учебные модули))

Учебный план

Часть учебного плана, формируемая
участниками
образовательных
отношений из перечня, предлагаемого
организацией, включает учебные
предметы, учебные курсы (в том
числе внеурочной деятельности),
Имеется/соответствует
учебные модули по выбору родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних обучающихся, в
том
числе
предусматривающие
углубленное
изучение
учебных
предметов

Возможны
коррективы

Общий объем аудиторной работы
обучающихся за четыре учебных года
3100 часов, соответствует
составляет
от
2954
до
3190
академических часов
Объем обязательной части программы
Соблюдено
начального
общего
образования

64

составляет 80%, а объем части,
формируемой
участниками
образовательных
отношений
из
перечня, предлагаемого организацией,
– 20% от общего объема программы
начального общего образования
План внеурочной деятельности

Имеется/соответствует

Возможны
коррективы

Календарный учебный график

Имеется/соответствует

Возможны
коррективы

Календарный план воспитательной работы, содержащий
перечень
событий
и
мероприятий
воспитательной
направленности,
которые
организуются
и
проводятся Имеется/соответствует
организацией или в которых организация принимает участие в
учебном году или периоде обучения

Возможны
коррективы

Характеристика условий реализации программы начального
Имеется/соответствует
общего образования в соответствии с требованиями ФГОС

ООП начального общего образования предусматривает реализацию через организацию
образовательной деятельности (урочной и внеурочной) в соответствии с СанПиН 1.2.3685-21
и СП 2.4.3648-20.
Рабочие программы по учебным предметам, модулям и курсам разработаны на основе
Примерных рабочих программ для НОО.
Результаты анализа степени готовности ООП ООО по ФГОС 2021 года представлены в
таблице.

Структурные элементы разделов ООП ООО

Отметка
о
наличии/соответствии
Замечания
требованиям
ФГОС
ООО – 2021

Целевой раздел
Цели реализации программы основного
общего образования, в том числе
адаптированной, конкретизированные в
Имеется/соответствует
соответствии с требованиями ФГОС к
результатам
освоения
обучающимися
программы основного общего образования
Пояснительная
записка

Принципы формирования и механизмы
реализации программы основного общего
образования, в том числе посредством Имеется/соответствует
реализации
индивидуальных
учебных
планов
Общая
характеристика
программы
Имеется/соответствует
основного общего образования

Планируемые результаты освоения обучающимися программы
Имеется/соответствует
основного общего образования, в том числе адаптированной
Система оценки достижения планируемых результатов освоения
программы основного общего образования, в том числе Имеется/соответствует
адаптированной
Содержательный раздел
Рабочие программы Содержание учебного предмета, учебного
учебных предметов, курса
(в
том
числе
внеурочной Нет
учебных курсов (в деятельности), учебного модуля

В
стадии
разработки

65

том
числе
внеурочной
деятельности),
учебных модулей

Планируемые
результаты
освоения
учебного предмета, учебного курса (в том
Нет
числе внеурочной деятельности), учебного
модуля

В
стадии
разработки

Тематическое планирование с указанием
количества
академических
часов,
отводимых на освоение каждой темы
учебного предмета, учебного курса (в том
числе внеурочной деятельности), учебного
модуля и возможность использования по
этой теме
электронных (цифровых)
образовательных ресурсов, являющихся
Нет
учебно-методическими
материалами,
используемыми для обучения и воспитания
различных
групп
пользователей,
представленными
в
электронном
(цифровом)
виде
и
реализующими
дидактические
возможности
ИКТ,
содержание
которых
соответствует
законодательству об образовании

В
стадии
разработки

Указание на форму проведения занятий
(для рабочих программ учебных курсов Нет
внеурочной деятельности)

В
стадии
разработки

Учет рабочей программы воспитания

В
стадии
разработки

Нет

Описание взаимосвязи универсальных
учебных действий с содержанием учебных Имеется/соответствует
Программа
предметов
формирования
универсальных
Описание
особенностей
реализации
учебных действий у основных направлений и форм учебноИмеется/соответствует
обучающихся
исследовательской деятельности в рамках
урочной и внеурочной деятельности
Анализ воспитательного
организации

процесса

в

Цель и задачи воспитания обучающихся

Имеется/соответствует
Имеется/соответствует

Виды,
формы
и
содержание
Рабочая программа воспитательной деятельности с учетом
Имеется/соответствует
воспитания
специфики
организации,
интересов
субъектов воспитания, тематики модулей
Система
поощрения
социальной
успешности и проявлений активной Имеется/соответствует
жизненной позиции обучающихся

Программа
коррекционной
работы

Описание
особых
образовательных
Имеется/соответствует
потребностей обучающихся с ОВЗ

Возможны
коррективы

План индивидуально ориентированных
диагностических
и
коррекционных
мероприятий,
обеспечивающих
удовлетворение
индивидуальных
Имеется/соответствует
образовательных
потребностей
обучающихся с ОВЗ и освоение ими
программы основного общего образования,
в том числе адаптированной

Возможны
коррективы

Рабочие
программы
учебных курсов

коррекционных

Имеется/соответствует

66

Перечень дополнительных коррекционных
учебных курсов и их рабочие программы Имеется/соответствует
(при наличии)
Планируемые результаты коррекционной
работы и подходы к их оценке с целью
корректировки индивидуального плана Имеется/соответствует
диагностических
и
коррекционных
мероприятий
Организационный раздел
Обязательная часть
учебного плана
(обязательные для изучения предметные
Имеется/соответствует
области, учебные предметы (учебные
модули))

Возможны
коррективы

Часть учебного плана, формируемая
участниками образовательных отношений
из перечня, предлагаемого организацией,
включает учебные предметы, учебные
курсы
(в
том
числе
внеурочной
деятельности), учебные модули по выбору
обучающихся,
родителей
(законных
представителей)
несовершеннолетних
обучающихся,
в
том
числе Имеется/соответствует
предусматривающие углубленное изучение
учебных
предметов,
с
целью
удовлетворения
различных
интересов
обучающихся, потребностей в физическом
развитии и совершенствовании, а также
учитывающие этнокультурные интересы,
особые
образовательные
потребности
обучающихся с ОВЗ
Учебный план

Общий
объем
аудиторной
работы
обучающихся за пять учебных лет не может
составлять менее 5058 академических часов
и более 5549 академических часов в
соответствии
с
требованиями
к
организации образовательного процесса к
учебной нагрузке при 5-дневной (или 6дневной)
учебной
неделе,
5506
предусмотренными
гигиеническими
соответствует
нормативами
и
санитарноэпидемиологическими
требованиями.

часов,

Возможны
коррективы

Общий
объем
аудиторной
работы
обучающихся с ОВЗ в случае увеличения
срока обучения на один год не может
составлять менее 6018 академических часов
за шесть учебных лет
Объем обязательной части программы
основного общего образования составляет
70%, а объем части, формируемой
участниками образовательных отношений Соблюдено
из перечня, предлагаемого организацией, –
30% от общего объема программы
основного общего образования
План внеурочной деятельности

Имеется

Календарный учебный график

Имеется

Календарный план воспитательной работы, содержащий перечень Имеется/соответствует

Возможны

67

событий и мероприятий воспитательной направленности, которые
организуются и проводятся организацией или в которых
организация принимает участие в учебном году или периоде
обучения

изменения

Характеристика условий реализации программы основного общего
образования, в том числе адаптированной, в соответствии с Имеется/соответствует
требованиями ФГОС

ООП основного общего образования предусматривает реализацию через организацию
образовательной деятельности (урочной и внеурочной) в соответствии с СанПиН 1.2.3685-21
и СП 2.4.3648-20.
Рабочие программы по учебным предметам, модулям и курсам разработаны с
учетом Примерных рабочих программ для ООО.
Анализ психолого-педагогических условий реализации основной образовательной
программы
В школе функционирует психолого-педагогическая служба(0,25 ставки), включающая 1
сотрудника.
Ф. И. О. сотрудника
Должность
Обязанности
Павлюковец Александра Николаевна Педагог-психолог Член школьного ППК
Задача психолого-педагогической службы – организация психолого-педагогического
сопровождения образовательного процесса.
Организационно-управленческой
формой
сопровождения
является
психологопедагогический консилиум. В состав психолого-педагогического консилиума входят
заместитель директора по учебной работе, педагог-психолог, учителя начальных классов,
при необходимости приглашаются педагоги-предметники.
Основными направлениями деятельности психолого-педагогической службы являются:
диагностическое,
коррекционно-развивающее,
консультативное,
информационнопросветительское.
Приоритетным направлением является профилактическая работа с детьми по
предупреждению проблем адаптационного периода: социально-психологических (проблемы
социальной дезадаптации), личностных (неуверенность в себе, высокая тревожность,
неадекватная самооценка, низкая учебная мотивация), познавательных (проблемы
восприятия, внимания, памяти, мышления, трудностей в обучении).
В рамках диагностического направления в 2022/23 учебном году педагогом-психологом
Павлюковец А.Н.. были проведены обследования:
 обучающихся 1класса с целью выявления уровня адаптации к школьному обучению
(12человек);
 обучающихся 5класса с целью выявления уровня адаптации к новым условиям
обучения (16 человек);
 вновь прибывших детей (2–4-е классы) с целью выявления отклонений в развитии
познавательных процессов и изучения эмоционально-волевой сферы (3 человека).
Проведенная диагностическая работа позволила своевременно выявить детей, нуждающихся
в специализированной помощи, определить уровень их актуального развития и зону
ближайшего развития, а также выявить резервные возможности. Изучение индивидуальных
особенностей обучающихся позволяет планировать сроки, этапы и основные направления
коррекционной работы. По результатам диагностического обследования были выработаны
рекомендации по основным направлениям работы, сформированы группы обучающихся для
проведения коррекционно-развивающих занятий.
68

В рамках коррекционно-развивающего направления педагогом-психологом Павлюковец
А.Н. проводилась групповая и индивидуальная коррекционно-развивающая работа с
обучающимися, направленная на развитие у них необходимых качеств для более успешной
адаптации и преодоления трудностей обучения, нарушений развития в когнитивной,
эмоционально-поведенческой и коммуникативной сферах.
Так, в 2022/23 учебном году были проведены групповые коррекционно-развивающие занятия
для обучающихся:
 1 класса с низким уровнем готовности к школе по развитию познавательных
способностей;
 5 класса с трудностями в процессе адаптации к новым условиям обучения;
 1 класса с трудностями в процессе адаптации к школе.
Всего за этот учебный год было проведено 5 групповых коррекционно-развивающих
занятий.
Также проводилась индивидуальная коррекционно-развивающая работа с обучающимися,
имеющими различные трудности. Всего проведено 120 индивидуальных занятий.
Основная тематика индивидуальных коррекционно-развивающих занятий:
 коррекция и развитие познавательных процессов;
 развитие эмоционально-волевой и личностной сферы;
 работа со стрессовыми состояниями;
 работа с агрессией;
 развитие коммуникативных навыков;
 психокоррекция поведения.
Коррекционные занятия проводились с обучающимися по мере выявления педагогом и
педагогом-психологом индивидуальных пробелов в их развитии и обучении. Обучающиеся,
удовлетворительно усваивающие учебный материал в ходе фронтальной работы, к
индивидуальным занятиям не привлекались, помощь оказывалась ученикам, испытывающим
особые затруднения в обучении. Периодически на индивидуальные занятия привлекались
также обучающиеся, не усвоившие материал вследствие пропусков уроков по болезни либо
из-за чрезмерной возбудимости или заторможенности во время уроков.
Выводы:
Проведенный анализ показал, что в МБОУ Красноармейский УВК созданы психологопедагогические условия реализации ООП, обеспечивающие соблюдение требований
федеральных государственных образовательных стандартов. Так, в течение 2022/23 учебного
года педагогом-психологом осуществлялось психолого-педагогическое сопровождение всех
участников образовательных отношений по различным направлениям, формам
(профилактика, диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа,
просвещение, экспертиза) и уровням (индивидуальный, групповой, уровень класса, уровень
организации). Была организована работа по обеспечению преемственности содержания и
форм организации образовательной деятельности, обеспечивающих реализацию основных
образовательных программ. Во всех мероприятиях осуществлялся учет специфики
возрастного психофизического развития обучающихся. Кроме этого, проведены
мероприятия, направленные на формирование и развитие психолого-педагогической
компетентности педагогических и административных работников, родителей (законных
представителей) обучающихся.
Анализ материально-технических условий реализации основной образовательной
программы
Обеспеченность учебниками:
Начальное общее образование: 100%;
Основное общее образование: 100%.
Обеспеченность кабинетов необходимым обрудованием:
69

Предмет
Начальное общее образование
Русский язык, литература
Иностранный язык
Математика
История России. Всеобщая история.
География
Биология
Химия
Физика
Информатика
Технология
Физическая культура
Основы безопасности жизнедеятельности

% обеспеченности
100
60
50
70
70
70
50
50
50
70
30
60
50

ВЫВОД ПО ИТОГАМ АНАЛИЗА РАБОТЫ ШКОЛЫ ЗА 2022/23 УЧЕБНЫЙ ГОД
Задачи, поставленные на 2022/2023 учебный год, выполнены.
Цель работы школы в 2022/2023 учебном году: формирование модели современной
школы, ориентированной на качественное обучение и воспитание детей, способных к
активному
интеллектуальному
труду;
формирующей
ключевые
компетенции,
обеспечивающие социализацию и адаптацию для профессионального самоопределения в
будущем.
Для достижения цели были определены следующие задачи:
 совершенствовать систему управления школы в рамках требований Федерального
закона «Об образовании в Российской Федерации»;
 обеспечить
выполнение
требований
федеральных
государственных
образовательных стандартов общего образования (по уровням образования);
 сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье обучающихся;
 повышать качество образовательных результатов обучающихся;
 модернизировать систему контроля условий и образовательной деятельности;
Вывод: цель работы школы была достигнута в полном объеме.
Задачи на 2023– 2024 учебный год
1. Совершенствовать условия для реализации ФГОС начального образования
(НОО - обновлённое содержание) и ФГОС основного общего образования
(ООО – обновлённое содержание), совершенствовать качество обученности
выпускников на ступени среднего общего образования (СОО).
2. Создавать условия (организационно-управленческие, методические,
педагогические) для обновления основных образовательных программ НОО,
ООО и СОО образовательного учреждения, включающих три группы
требований, в соответствии с Федеральным государственным стандартом
нового поколения.
3. Совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми
педагогическими технологиями (НСУР– национальная система учительского
роста).

70

4. Активизировать работу по выявлению и обобщению, распространению
передового педагогического опыта творчески работающих педагогов.
5. Совершенствовать систему мониторинга и диагностики успешности
образования, уровня профессиональной компетентности и методической
подготовки педагогов.
6. Создавать условия для самореализации учащихся в образовательной
деятельности и развития ключевых компетенций учащихся на основе
использования современных педагогических технологий и методов активного
обучения.
7. Развивать и совершенствовать систему работы с детьми, имеющими
повышенные интеллектуальные способности.

2. Раздел «План работы школы по Всеобучу» на 2023/2024 учебный
год»
№
1
2
3
4
5

8
9
10
11
12

13
14
15

Мероприятия
Провести учёт детей, подлежащих обучению в
школе
Комплектование 1 класса
Сбор сведений о социализации выпускников
школы
Проверка списочного состава обучающихся по
классам
Собеседование с библиотекарем школы о
степени
обеспеченности
школьников
учебниками и сохранности учебного фонда
школы
Организация горячего питания в школе
Составление расписания занятий
Комплектование кружков и занятий внеурочной
деятельности
База данных детей из многодетных и
малообеспеченных, опекаемых семей
Обследование сирот и опекаемых детей, семей
«группы риска»
Смотр санитарного состояния школьных
помещений, соблюдение техники безопасности
Организация работы по пропаганде здорового
образа жизни
Учёт посещаемости школы обучающимися

Сроки

Ответственные

до 31
августа
до 31
августа
до 26
августа
до 5
сентября
до 29
августа

Администрация

август
до 30
августа
до 5
сентября
сентябрь

Администрация
Зам.директора по УР

сентябрь

1 раз в
четверть
в течение
года
ежедневно

Администрация
Классные
руководители
Классные
руководители
Администрация
Библиотекарь

Зам. директора по ВР
Кл. руководители, зам.
директора по ВР
Классные
руководители, педагогпсихолог
Зам. директора по УР
Зам. директора по ВР
Классные
руководители зам
директора по УР
71

16

17
20

21

22

23
24

25
26

Организация работы с обучающимися,
мотивированными на обучение
(олимпиады, конкурсы, интеллектуальные
марафоны, соревнования)
Контроль выполнения рабочих программ по
всем учебным предметам
Профориентация
(изучение
профессиональных
предпочтений
выпускников, связь с учебными заведениями,
оформление стендовой информации для
обучающихся и их родителей)
Работа по предупреждению неуспеваемости и
профилактике правонарушений

в течение
года

Зам. директора по УР

1 раз в
четверть
в течение
года

Зам. директора по УР

Организация
работы
по
подготовке
обучающихся к государственной (итоговой)
аттестации
Своевременное информирование родителей
обучающихся об итогах успеваемости их детей
Организация
работы
с
обучающимися,
имеющими неудовлетворительные отметки по
предметам
Ведение журнала по ТБ, проведение
инструктажа с обучающимися
Анализ работы по Всеобучу

по плану

в течение
года

Классные
руководители

Зам. директора по УР,
кл. руководители,
учителя предметники
Зам. директора по УР

в течение
года
в течение
года

Классные
руководители
Учителя-предметники

в течение
года
май-июнь

Кл. руководители
Зам. директора по УР

3. Раздел « План работы школы по реализации обновлённых ФГОС».
Задачи:
1.
Реализация ФГОС в соответствии с нормативными документами.
2.
Методическое и информационное сопровождение реализации ФГОС НОО,
ФГОС ООО, в том числе обновлённых ФГОС НОО (1-4-е классы) и ФГОС ООО
(5-9-е классы) в течение 2023-2024 учебного года.
3.
Реализация мероприятий в рамках методической темы ОО «Создание
условий для обеспечения позитивной динамики школы путём применения
современных педагогических и информационных технологий в рамках ФГОС
и обновленных ФГОС НОО и ООО».
4.
Организационная работа по реализации системы мер, обеспечивающих
введение обновлённых ФГОС НОО и ФГОС ООО
№
п/п
1

Мероприятия

1.1

Составление и экспертиза программ
учебных предметов 1-9 классов.

Сроки

Ответственны
е
1.Организационное обеспечение
Сентябрь

Руководитель
рабочей
группы

Контрольные
показатели
Справка

72

1.2.

Составление и экспертиза программ
курсов внеурочной деятельности;
кружков, секций.

До 01.09.23г.

Зам. директора
по ВР учителя

Справка

1.3.

Создание
программ
учебных
предметов,
календарно
–
тематического планирования

До 01.09.23г.

Педагогический
совет

1.4.

Встречи/семинары, творческих
объединений учителей, работа в МО
реализующих ФГОС НОО, ФГОС ООО.
Мониторинг результатов освоения ООП
НОО и ООП ООО:
входная
диагностика
обучающихся 1-9 классов;
мониторинг
формирования
УУД;
диагностика
результатов
освоения ООП НОО и ООП ООО по
итогам обучения в классах

Зам. директора
по УР
учителя
предметники
Зам. директора
по УР
учителя
предметники

1.5.

Организация
внеурочной
Август/в
деятельности:
составление
течение года
расписания занятий по внеурочной
деятельности,
контроль
посещаемости.
Организация научно – методической
По плану
работы учителей 1-9 классов,
работы МО
направленной на интеграцию
содержания основного и
дополнительного образования в
урочной и внеурочной деятельности,
формирование УУД, предметных,
метапредметных и социальных
компетентностей.
Отбор предметного содержания, форм и
методов преподавания, позволяющих
получить опыт деятельности для данной
предметной области и формирование
УУД.
Мониторинг качества образования на
Сентябрь,
основе опросов родительской и
май
ученической общественности
Организация учебного процесса на
В течение
основе расписания
всего года

1.6.

1.7.

1.8.

1.9.

Организация работы с учащимися
по подготовке к олимпиадам,
интеллектуальным
играм
–
конкурсам различного уровня

По плану

По плану

Зам.
директора
по ВР

Отчеты,
1 раз в
полугодие.
Анализ
результатов
мониторинга,
разработка
предложений по
повышению
качества
реализации
ФГОС в 20232024 учебном
году
Утвержденное
расписание
занятий.

Зам директора
по УР, ВР,
педагоги

Отчет
1 раз в полугодие

Зам директора
по УР, ВР,
педагоги
Зам директора
по УР

Аналитическая
справка

Зам директора
по УР, ВР,
педагоги

Размещение
формы
расписания на
сайте школы
Аналитический
отчет

73

1.10. Развитие информационных ресурсов как
В течение
Зам.
Отчеты,
средства интеррактивного общения с
всего года
директора по
размещение
родителями учеников и их
УР.
материалов на
своевременного информирования о
Руководители
сайте
жизни школьников (ведение сайта,
учителядневников), систематическое
предметники
использование интеррактивного
оборудования в учебно-воспитательном
процессе, работа с интерактивными
образовательными платформами
1.11. Составление графика диагностики
По плану
Администрация Аналитический
метапредметных и личностных
отчет по итогам
результатов в 1-9 классах и мониторинг
года
её выполнения
1.12. Переход на обновлённые ФГОС НОО
В течение
Администрация Аналитический
(2-4 классы) и ФГОС ООО (6-9 класс);
года
отчет
разработка модели обучения в с 1 по 9
классы на 2023-2024 учебный год.
2.
2.Нормативно-правовое обеспечение
2.1. Отслеживание и своевременное
По мере
Зам. директора по Информация
информирование об изменениях
поступления
УР
для стендов,
нормативно-правовых документов
совещаний,
федерального
и
регионального
педагогических
уровней
советов
2.2. Внесение коррективов в нормативноМай-июнь
Зам. директора по Реализация
правовые документы школы по итогам
УР
регламента
их апробации, с учетом
утверждения
изменений федерального и
нормативнорегионального уровня и ООП НОО и
правовых
ООО
документов
в соответствии
с Уставом
школы
2.3. Внесение изменений и дополнений в Август,
Рабочая
Приказ об
ООП НОО, ООП ООО.
по мере
группа
утверждении
поступл
.
ООП
ения
НОО, ООП
ООО
в
новой редакции
3.
3.Финансово-экономическое обеспечение
3.1. Проверка обеспеченности учебниками
До 4
Зам. директора по Информация
обучающихся
1-9 классов
сентября
УР, учителя,
библиотекарь
3.2. Оснащение школьной библиотеки
В течение
Администрация, База учебной
печатными и электронными
года
и учебноПедагогобразовательными ресурсами по всем
библиотекарь, методической
учебным предметам учебного плана
литературы
учителя
ООП
школы
3.4. Подготовка к 2023-2024 учебному году: Март –июль Зам. директора по Дополнение
УР, завхоз,
базы
инвентаризация
материальноучителя
данных по
технической базы на соответствие
материальнотребованиям ФГОС
74

Своевременное размещение на сайте
школы отчетов по финансово –
хозяйственной деятельности школы.
Приобретение бланков аттестатов.

1раз в год

Директор

1раз в год

3.7.

Заключение договора на
электроснабжение, теплоснабжение,
вывоз ТБО, утилизацию электроламп

1 раз в год

3.8.

Проведение косметического ремонта
школы

3.9.

Обеспечение рабочего места учителя
сетью интернет и доступа к
эллектронным носителям.

По
необходимо
сти
В течение
года

Директор,
секретарь
Директор,
руководитель
структурного
подразделения
Руководитель
структурного
подразделения
Зам.директора
по УР

3.5.

3.6.

4.1.

4.2.
4.3.

4.4.

4.5.

4.6.

5.1.

4.Кадровое обеспечение
Утверждение штатного расписания и
Август
Директор
расстановка кадров на 2023-2024
учебный год
Составление заявки на курсовую
Январь
Зам. директора
подготовку
по УР
Проведение
предварительной
Май
Директор
тарификации
педагогических
работников на 2024-2025 учебный год
с учетом реализации ФГОС
Участие педагогов в постоянноПо плану
Директор, зам.
действующих семинарах,
директора по УР
конференциях для администрации и
и ВР
педагогов
Организация работы с молодыми
Постоянно Учителя педагогами «Школа молодого учителя»
наставники
Зам. директора
по УР и ВР
Повышение квалификации педагогов

В течение
Зам. директора
по УР
года
5.Информационное обеспечение
Организация взаимодействия учителей
По плану
Зам. директора

техническому
обеспечению
школы,
базы учебной и
учебнометодической
литературы
школы
Сайт школы

Штатное
расписание
Заявка
Тарификация

Заявка

Посещение
уроков,
индивидуал
ьная работа,
курсы
По плану

Руководители
75

1-9 классов по обсуждению вопросов
ФГОС, обмен опытом
5.2.

Сопровождение разделов (страничек)
сайта школы по вопросам ФГОС

5.3.

Проведение родительских собраний в 19 классах

5.4.

Индивидуальные консультации для
родителей учащихся 1-9 классов

5.6.

Обеспечение доступа родителей,
учителей и детей к электронным
образовательным ресурсам ОО, сайту
школы, электронному журналу
Создание условий для свободного
доступа
обучающихся
и
преподавателей
к
сетевым
образовательным
ресурсам,
к
системе
электронных
учебных
материалов
Создание контролируемого доступа
участников образовательного процесса
к информационным образовательным
ресурсам в сети Интернет.

5.7

5.8

МО

по УР
МО
Учителяпредметники
Ежекварталь Зам.директора по Обновленная на
но
УР
сайте
информация
По плану
Классные
Протоколы
руководители
родительских
собраний
По
Учителя 1-9
Классные
необходимос
классов
руководители
ти
Постоянно
Секретарь
Журнал
посещений

В течение
года

Администрация, Аналитическая
учителя
справка

Постоянно

Администрация

Проведение инструктажей по ТБ,
Октябрь
Учитель
работы в кабинете информатики и
информатики
работе в сети Интернет с
участниками образовательного
процесса
5.10 Развитие официального сайта
ежемесячно
Ответственный
школы:
обновление
разделов
за сайт
сайта, своевременное размещение
информации на странице новостей
5.11. Заполнение мониторинговых таблиц,
По графику Администрация
статистических отчетов
6.Методическое обеспечение
5.9.

6.1.

6.2

Мотивация непрерывности
профессионального роста педагога:
сетевые педагогические сообщества как
фактор развития профессионального
потенциала учителей
Работа с педагогами по изучению
государственных образовательных
ресурсов по предметам

Проверка
доступа
контента
фильтрации
совещание при
директоре
Инструктаж

Аналитическая
справка

Мониторинги

По плану
МО

Зам. директора
по УР
Руководители
МО

Аттестация
педагогов

В течение
года

Администрация

Собеседование

76

Муниципальный этап Всероссийской
Ноябрьолимпиады школьников по предметам
декабрь
Утверждение планов работы
До 15.09.23г.
методических объединений
Изучение опыта работы учителей с
В течение
целью обобщения опыта
года

Зам. директора
по УР, педагоги
Руководители
МО
Зам. директора
по УР, педагоги

6.6.

Предметные недели

6.7.

Творческие
отчеты
учителей,
аттестующихся
на
соответствие
занимаемой должности
Методическая помощь учителям

В течение
года

Проектно-исследовательская
деятельность учащихся и педагогов,
реализующих ФГОС
Организация и проведение
Всероссийских проверочных работ
Результаты Всероссийских
проверочных работ
Организация и проведение
предварительных школьных экзаменов
по допуску к ГИА в 9 классе
Методическое обеспечение внеурочной
деятельности:
- анализ результатов реализации
внеурочной деятельности в 5-9 классах.

В течение
года

Зам. директора
по УР, ВР
педагоги
Зам. директора
по УР, ВР,
педагоги
Зам. директора
по УР, ВР,
педагоги
Зам. директора
по УР, ВР,
педагоги
Зам. директора
по УР
Зам. директора
по УР
Зам. директора
по УР

6.3.
6.4.
6.5.

6.8.

6.9.

6.10.
6.11.
6.12.

6.13.

Октябрь апрель

В течение
года

Апрель-май
Май
Апрель-май

Октябрь
По графику
ВШК

Зам. директора
по ВР, педагоги,
ведущие занятия
по внеурочной
деятельности

Аналитическая
справка
Планы работы
МО
Открытые
уроки,
внеклассные
мероприятия
Аналитическая
справка
Отчеты
учителей,
аттестация
Собеседование

Аналитическая
справка
Справка
Протоколы
Справка

Анализ
проблем,
вынесенн
ых
на
обсужден
ие

4. Раздел «Работа с педагогическими кадрами, повышение квалификации,
аттестация»:
№ Объекты,
содержание
контроля
АВГУСТ
1
Тарификация
СЕНТЯБРЬ
1
Повышение
квалификационной
категории

Цель контроля

Вид,
формы, Кто
Способы
методы
осуществляет подведения
контроль
итогов

Уточнение
и Тематический
корректировка нагрузки
на учебный год

Директор
школы

Совещание
при директоре

Своевременное
оформление
необходимой
документации

Директор
школы

Совещание
при директоре

Персональный

77

Работа
методических
объединений
и
творческих групп
ОКТЯБРЬ
1
Работа с молодыми
специалистами

Планирование работы Тематический
МО на новый учебный
год

Зам.
директора
по УР

Методический
совет

План
работы
с Тематический
молодыми
специалистами
и
организация работы
по наставничеству
Уточнение
списков Тематический
учителей, желающих
повысить
квалификационную
категорию

Зам.
директора
по УР

Заседание ШМО
справка

Знакомство
с Тематический
применением
новых
форм и методов на
уроках
Реализация темы по Фронтальный
самообразованию
в
работе учителя

Зам.
директора
по УР

Справка

Зам.
директора
по УР

Справка

Тематический

Директор
школы

Справка

Посещение
уроков
аттестуемых
учителей

Зам.
директора
по УР

Справка

Персональный

Руководители
МО

Заседание
аттестационной
комиссии

Тематический

Зам.
директора
по УР

Заседание
методического
совета

Работа предметных Анализ
работы Персональный
МО
предметных МО по
обеспечению
непрерывной
связи

Директор
школы

Совещание при
директоре

2

2.

Аттестация
учителей

НОЯБРЬ
1
Организация
обмена опытом

2

Самообразование
учителей

ДЕКАБРЬ
1
Контроль
знания Выполнение
нормативных
требований
документов
действующих
нормативных
документов
по
предметам
2
Повышение
Соответствие уровня
квалификационной профессиональной
категории
подготовки
учителя
заявленной
квалификационной
категории
ЯНВАРЬ
1
Работа
с Оказать
помощь
аттестуемыми
учителю в оформлении
учителями
результатов
деятельности
ФЕВРАЛЬ
1
Работа школьных Создать условия для
МО
непрерывного
повышения
уровня
профессиональной
компетентности
учителей
и
совершенствования их
деятельности
в
инновационной работе
школы
МАРТ
1

Зам.
Совещание
директора по директоре
УР

78

при

системы методической
работы
с учебновоспитательным
процессом школы
2
Анализ работы с Выявление творческого Персональный
молодыми
уровня учителей для
учителями
изучения, обобщения и
распространения
их
опыта
АПРЕЛЬ
1
Организация
Выявление
степени Тематический
контроля и анализа
реализации
задач,
профессиональной
поставленных
подготовки учителей методической службой
школы, регулирование
и
контроль
уровня
профессионального
мастерства учителя
МАЙ
1
Самообразование
Анализ
реализации Тематический
учителей
учителями
тем
по
самообразованию
на
практике

Зам.
Справка
директора по
УР

Директор
школы

Совещание
при директоре

Зам.
директора
по УР

Заседание
методических
объединений

5. Раздел «Методическая работа школы»:
1.Тематические педагогические советы.
2. Заседания Методического Совета.
3. Заседания методических объединений учителей.
4. Самообразование (темы).
5. Открытые уроки.
6. Предметные недели.
7. Индивидуальные консультации.
8. Обобщение передового педагогического опыта.
9. Олимпиады.
10. Аттестация и курсовая переподготовка педагогических работников.

5.1. План работы педагогического совета
Дата

Тематика

Ответственные

Август

Тема «Анализ и диагностика итогов 2022/2023 учебного
года. Условия реализации образовательных программ в Директор,
заместитель
2023/2024 учебном году».
директора
по
1. Анализ результативности образовательной деятельности в учебной работе,
2022/2023 учебном году.
заместитель
2.Общие тенденции российского образования:
директора
по
- обновление ФГОС;
воспитательной
- формирование функциональной грамотности;
работе
- формирование эффективной системы выявления, поддержки
и развития способностей и талантов у детей и молодежи;
- развитие системы ранней профориентации школьников;
79

- формирование системы патриотического воспитания;
- развитие цифровой образовательной среды.
3. Внедрение ФГОС третьего поколения.
4. Утверждение ООП НОО, ООП ООО, разработанных в
соответствии с ФГОС третьего поколения.
5.Утверждение Плана работы школы на 2023/2024 учебный
год.
6.Утверждение учебного плана на 2023/2024 учебный год,
учебных планов для обучающихся с ОВЗ, на дому,
дополнительного образования.
7. Утверждение изменений в ООПНОО, ООП ООО, АООП
НОО, АООП ООО на 2022/2023 учебный год.
8. Утверждение АООП НОО, АООП ООО.
9.Согласование изменений в ООП уровней образования,
разработанных в соответствии с ФГОС второго поколения, на
2023/2024 учебный год: учебный план, план внеурочной
деятельности, рабочие программы по предметам и курсам
внеурочной деятельности, календарный учебный график,
рабочая
программа
воспитания
и
календарный план воспитательной работы.
10. Утверждение расписания уроков и внеурочной
деятельности на 2023/2024 учебный год.
11. О выборе языка обучения, языка изучения, выборе модуля
ОРКСЭ.
12. Об оценивании учебных предметов, курсов по выбору.
13. О договорах на предоставление образовательных услуг, на
питание.
14. О перераспределении часов учебного плана.
15. Об учебной нагрузке учителей.
16. О методической работе в 2023/2024 учебном году
17. Об утверждении должностных инструкций.
18. О повышении качества образования.
19. Комплексная безопасность ОО.
20. Профилактика ОРВИ и коронавирусной инфекции.
Ноябрь

Декабрь

Тема «Качество образования как основной показатель
работы школы».
1.Анализ образовательных результатов обучающихся по
итогам I четверти.
2.Внутришкольная система оценки качества образования:
проблемы и перспективы.
3. Формирвание функциональной грамотности по ФГОС и
ФОП
4.Адаптация
обучающихся
1,
5
классов.
5. Организация работы со слабоуспевающими учащимся.
6.
О
профилактике
наркомании,
табакокурения,
правонарушений.
7. Антитеррористическая защищённость.

Директор,
Заместитель
директора
по
учебной работе,
Заместитель
директора
по
воспитательной
работе
педагог-психолог,
учителяпредметники

Тема
«Развитие
профессиональных
компетенций Заместители
директора, учителя
педагогов»
1.Анализ образовательных результатов обучающихся по
итогам II четверти.
80

2.Самооценка педагога по требованиям профстандарта.
3 Развитие педагогических компетенций педагогов.
4.
Актуальные вопросы об
аттестации
педагогических
работников
5.Работа с одаренными детьми.
6. Уровень подготовки к ГИА.
7. Профилактика безопасности жизнедеятельности учащихся в
зимний период.
8. Противопожарная безопасность.

Март

Тема «Воспитание в современной школе: от программы к
конкретным действиям»
1.Анализ образовательных результатов обучающихся по
итогам III четверти.
2. Рассмотрение и принятие отчета образовательной
организации по результатам самообследования за прошедший
календарный год.
3. Результаты: достижения и проблемы реализации проекта
«Разговоры о важном».
4. Реализация проекта «Билет в будущее».
5. Обмен опытом. Знакомство педагогов с
лучшими
практиками патриотического воспитания.
6.Уровень подготовки к ГИА. Результаты итогового
собеседования, пробных ОГЭ.

Директор,
заместители
директора,
педагогорганизатор,
учителяпредметники,
классные
руководители,
педагог-психолог

7. Информационная безопасность учащихся.

8. Правовое воспитание в школе.
Май

Тема «О допуске к государственной итоговой аттестации».

Директор,
заместитель
1. О допуске учащихся 9 класса к государственной итоговой директора
по
аттестации.
учебной работе
2. Условия проведения ГИА в 2024 году.

Май

Тема «О переводе обучающихся 1–8-х классов»
1. Анализ результатов ВПР.
2. Итоги промежуточной аттестации.
3. О переводе обучающихся 1-8 классов в следующий класс.
4. Награждение учащихся похвальными грамотами за особые

Директор,
заместитель
директора
по
учебной работе

успехи в обучении и участии в конкурсах.

4. Об оздоровлении в летний период.
5. О выполнении теоретической и практической части рабочих
программ за 2023/2024 учебный год.
6. О профилактике безопасности жизнедеятельности в летний
период, проведение инструктажей с учащимися и родителями перед
летними каникулами.

Июнь

2023/2024 Директор,
заместитель
директора
по
1.Реализация ООП НОО, ООП ООО в 2023/2024 учебном году учебной работе
2.Анализ результатов ГИА обучающихся 9 класса.
Выдача аттестатов об основном общем образовании.
«Итоги образовательной
учебном году»

деятельности

в

81

5.2. План работы методического совета
Сроки
проведения

Основное
этапам

содержание

Август

Заседание первое

программной деятельности

по

Ответственные
Председатель МС

1.Нормативно – правовые основы методической работы в ОУ.
2.Основные направления методической работы в 2023/2024
учебном году.
3.Согласование планов метод объединений на 2023/2024
учебный год.
Сентябрь

Заседание второе

Ноябрь

1.Процедура аттестации педагогических кадров в 2023/2024
учебном году.
2. Контроль за подготовкой к ГИА в 2023/2024учебном году.
3. Организация работы методических объединений школы в
2023/2024 учебном году.
4. Требования, предъявляемые к ведению школьной
документации
5. О ВПР и ликвидации выявленных пробелов в знаниях
учащихся.
6. Распределение обязанностей между членами МС
7. Создание группы контроля адаптации обучающихся 1,5
классов.
8. Об участии в различных конкурсах педагогического
мастерства.
Заседание третье

Январь

1. Организация и проведение школьных предметных
олимпиад, итоги школьного тура предметных
олимпиад
2. Итоги мониторинга учебного процесса за 1 четверть.
3. Итоги административных контрольных работ
4. О работе с одарёнными учащимися
5. О ходе подготовки выпускников к ОГЭ в 2023/2024
учебном году.
6.О работе с молодыми специалистами, малоопытными
педагогами
Заседание четвертое

Март

1. Педагогические условия создания благоприятной среды
для выявления и развития детской одарённости: итоги
участия обучающихся в
муниципальном
туре
Всероссийской олимпиады школьников.
2 .Об информационной готовности к сдаче ГИА
3. Итоги мониторинга за 1 полугодие
4.Отчет по самообразованию молодых специалистов
Заседание пятое
1.Рассмотрение
экзаменационных
материалов
проведения промежуточной аттестации
2.Об информационной готовности к сдаче ГИА
3.Итоги мониторинга за 3 четверть

Председатель
руководители ШМО

руководители ШМО

Председатель МС
руководители ШМО

для
Председатель МС
82

мс,

Май

5.3.
№
1.

2.

3.

4.

5.
6.

7.

4.Проведение ВПР, итоги мониторинга
5.Итог участия в предметных конкурсах

руководители ШМО

Заседание шестое
1. Анализ работы педагогического коллектива по
реализации методической проблемы
2.Расширение
зоны
использования
ИКТ
в
образовательном процессе в условиях введения ФГОС
3.Работа по преемственности начальной и основной
школы
4.Состояние подготовки обучающихся 9 класса к
государственной итоговой аттестации
5.Выбор направлений МР школы на 2024/2025 учебный
год

Председатель МС
руководители ШМО
руководители ШМО
руководители ШМО
Председатель МС

Работа школьных методических объединений

Содержание
Обсуждение рабочих программ,
внеурочной
деятельности,
планов
учителей
по
самообразованию,
с
одаренными
и
слабоуспевающими учащимися.
Внедрение в учебный процесс
современных
педагогических
технологий, средств обучения и
ИКТ.

Сроки
Сентябрь

Форма и методы
Заседания ШМО

В течение Самообразование
года
педагогов, открытые
уроки,
заседания
методических
объединений
Проведение
предметных По графику Открытые уроки и
недель, олимпиад.
внеклассные
мероприятия
по
предметам,
олимпиады
Обсуждение
докладов
и В течение Заседания ШМО
выступлений
коллег
на года
конференциях,
семинарах,
заседаниях ШМО.
Обсуждение подготовки к ГИА. МартЗаседания ШМО
апрель
Отчеты учителей о работе по АпрельЗаседания
ШМО,
самообразованию.
май
семинары, круглые
столы
Эффективное
использование В течение Заседание ШМО
комплексного
подхода
к года
формированию
здорового
образа жизни, использование
здоровьесберегающих
технологий.

Ответственные
Руководители
ШМО

Заместители
директора,
руководители
ШМО
Руководители
школьных ШМО

Руководители
школьных ШМО
Руководители
ШМО
Зам.
директора,
руководители
ШМО
Руководители
ШМО

5.4. Повышение квалификации учителей, их самообразование
№
1.

Содержание
Посещение курсов

Сроки
Форма и методы
Ответственные
повышения В
течение Курсы
повышения Администрация школы
83

2.

3.

квалификации учителями школы

года

квалификации

Посещение
конференций,
методических
семинаров,
тематических
консультаций,
уроков творчески работающих
учителей, организуемых в районе
Обсуждение публикаций творчески
работающих учителей

В
течение Заседания ШМО
года

Администрация школы

В
течение Заседания ШМО
года

Руководители
школьных МО

4.

Изучение и внедрение передового В
течение Заседания ШМО
педагогического опыта в практику года
школы

Заместитель директора
поУР,
руководители
школьных МО

5.

Взаимопосещение уроков

Заместитель директора
по УР, руководители
школьных МО

В
течение Заседания ШМО
года

6. Раздел Деятельность педагогического коллектива, направленная на
улучшение образовательного процесса
№ Объекты,
содержания
контроля
1 2
СЕНТЯБРЬ
1 Организация
внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования.

Кла Цель контроля
ссы
3

1-9

ОКТЯБРЬ
2 Работа с одаренными 1-9
детьми. Школьные
олимпиады, смотры,
конкурсы.
3 Анализ
отражения 1-9
текущих
классных
дел и ученических
достижений
в
классных уголках.
4 Мероприятия
5-9
по
развитию
ученического
самоуправления.
Анализ
ведения 1-9
внутришкольной
документации.
ДЕКАБРЬ

4

Вид,
формы,
методы
5

Кто
осуществля
ет контроль
6

Способы
подведения
итогов
7

Выявление количества Тематически Заместитель
обучающихся,
й
директора,
охваченных
педагогвнеурочной
организатор
деятельностью,
системой
дополнительного
образования

Совещание
при
директоре

Реализация
плана Тематически Заместитель
работы с одаренными й
директора
детьми

Совещание
при
директоре

Соответствие
Тематически Заместитель
содержания принятым й
директора
требованиям

Приказ

Качество организации Тематически Педагогученического
й
организатор,
самоуправления,
заместитель
его эффективность
директора

Заседание
МО
классных
руководите
лей
Справка,
приказ

Правильность ведения Тематически Заместитель
электронного
й
директора
журнала

84

Профилактика
1-4
утомляемости
обучающихся
на
уроках.
ЯНВАРЬ
6 Анализ
ведения 1-9
внутришкольной
документации.
7 Наличие поурочных
планов учителей

Анализ соблюдения Тематически Заместитель
гигиенических
й
директора
требований к ведению
урока

Справка

Правильность ведения Тематически Заместитель
классных журналов
й
директора
Тематически
Правильность
Заместитель
й
написания поурочных
директора
планов

Справка,
приказ

Объективность
выставления оценок

Тематически Заместитель
й
директора

Совещание
при
директоре

Использование
здоровьесберегающих
технологий
Анкетирование,
беседа

Тематически Заместитель
й
директора

Справка

Тематически Педагогй,
психолог
фронтальны
й

Справка

1-9

Тиражирование опыта

Тематически Заместитель
й
директора

Справка

1-9

Правильность ведения Тематически Заместитель
электронного журнала й
директора

Справка,
приказ

2-9

Эффективность
работы библиотеки

Совещание
при
директоре

911

Формы,
качество Тематически Заместитель
работы
по й
директора
профориентации
обучающихся.

5

ЯНВАРЬ - МАЙ
8 Проведение
2-9
промежуточной
и
итоговой аттестации
обучающихся.
ФЕВРАЛЬ
9 Физкультурно5-9
оздоровительная
работа.
10 Организация
79
подготовки к ГИА
обучающихся.
МАРТ
11 Организация
выставки
методических идей
«Всегда в поиске».
12 Анализ
ведения
внутришкольной
документации.
АПРЕЛЬ
13 Работа
школьной
библиотеки
по
пропаганде чтения.
Библиотечные уроки.
МАЙ
14 Профориентационная
работа.

7.

Тематически Заместители
й
директора

Справка

Справка

Раздел «Деятельность педагогического коллектива, направленная на
создание системы воспитательной работы»:

7.1.Внутришкольный контроль воспитательного процесса в школе
№ Объекты,

Классы Цель контроля

Вид,

формы, Кто осуществляет Способы
85

содержания
контроля

методы

контроль

подведения
итогов

СЕНТЯБРЬ
1

Классные
1-9
руководители

2

Классные
1-9
руководители

ОКТЯБРЬ
1 Классные
1,5
руководители

НОЯБРЬ
1 Классные
1-4
руководители

ДЕКАБРЬ
1 Классные
9
руководители

Изучения плановопрогностической
деятельности
классных
руководителей.
Оказание помощи в
организации
аналитикодиагностической
работы.
Соответствие
документации
единым требованиям
Изучения
эффективности
реальных
мер,
направленных
на профилактику
и
предупреждение
безопасного
поведения учащихся.

Тематический
Зам. директора
анализ
по ВР
воспитательных
планов классных
руководителей.
Анализ состояния
работы
с документацией.

Изучение
деятельности
классного
руководителя
по
формированию
благоприятного
психологического
климата
в
коллективах.
Изучение
успешности
адаптации
обучающихся1,5
классов.

Посещение
Зам. директора
Справка
классных
часов, по ВР, педагоганкетирование,
организатор
наблюдение

Познакомиться
с
системой проведения
классных часов в
начальной школе, с
их
содержанием,
формой,
результативностью

Посещение
Зам. директора
классных
часов. по ВР, педагогБеседы
с организатор
обучающимися и
учителями

Изучения состояния
работы
с
родителями. Анализ
совместной работы с
родителями
по
подготовке
выпускников
к
успешному
окончанию школы.

Собеседование,
посещение
родительских
собраний,
анкетирование

Подведение
результатов
операции
«Безопасность»

Справка

Зам. директора
Совещание
по ВР, педагог- при
организатор
директоре,
справка

Совещание
при
директоре,
справка

Зам. директора
Справка
по ВР, педагогорганизатор,
педагог-психолог

86

ЯНВАРЬ
1 Классные
5-9
руководители

2

Внеурочная
деятельность

1-8

ФЕВРАЛЬ
1 Учителя
1-9
физической
культуры,
классные
руководители

2

Классные
9
руководители

МАРТ
1 Классные
7-9
руководители

АПРЕЛЬ
1 Классные
1-9
руководители

Проверить
соответствие
намеченных в плане
мероприятий
по
гражданскопатриотическому
воспитанию
и
проводимой с этой
целью
работы.
Определить
результативность
Организация работы
занятий внеурочноуй
деятельности;
соответствия
программ,
расписанию,
целесообразности
их деятельности

Анализ
Зам. директора
Справка
соответствующего по ВР, педагограздела
плана организатор
воспитательной
работы. Посещение
классных
часов,
мероприятий.
Наблюдение

Изучение состояния
спортивнооздоровительной
деятельности
в
школе.
Изучение
периодичности
и
оздоровительных
мероприятий
в
классах
Проверить качество
и результативность
проводимой
профориентационной
работы

Собеседование

Проверить качество
индивидуальной
работы с детьми,
требующими особого
педагогического
внимания, привлечь
их к интересному,
плодотворному
досугу,
к работе кружков.

Анализ
документации
по обучающимся,
требующим
особого
педагогического
внимания. Анализ
посещения уроков
и
внеурочных
мероприятий.
Собеседование
с обучающимися

Изучение
деятельности
классных
руководителей

Посещение
Зам. директора
занятий, проверка по ВР
документации,
собеседование

Зам. директора
Справка
по УР, педагогорганизатор

Анализ
Педагогсоотвествующегося организатор
раздела в плане
воспитательной
работы.
Собеседование
с обучающимися
и их родителями

Посещение
мероприятий,
анкетирование,
по собеседование

Справка

Справка

Зам. директора
Справка
по ВР, педагогорганизаторпедагогпсихолог

Зам. директора
Справка
по ВР, педагогорганизатор
87

2

Классные
5-9
руководители

МАЙ
1 Классные
9
руководители

организации
классных
мероприятий
(используемые
формы) и методы,
педагогические
находки
Познакомиться
с
различными
формами
организации
ученического
самоуправления
в
детских
коллективах
Проанализировать
работу
классного
руководителя
9
класса
по
воспитанию
ответственного
отношения к учебе и
подготовке
обучающихся к ГИА

8. Раздел «Управление
с родителями»:
Четверть Родительский
лекторий
«Профилактика
детского дорожнотранспортного
травматизма»

II

«Пути
повышения
качества
образования»

III

Аттестация
выпускников
форме ОГЭ

IV

в

«Вредные привычки
и жизнь ребенка»,
«Организация
летнего
отдыха

Справка

Анализ посещения Зам. директора
и
успеваемости по ВР
обучающихся.
Посещение
классных
часов.
Анкетирование
обучающихся.
Проверка
дневников

Справка

общеобразовательных
Родительские
собрания

I

Анализ
планов Педагогвоспитательной
организатор
работы.
Анкетирование
обучающихся

учреждением.

Работа

Родительский
комитет

Участие
родителей
в
общешкольных
мероприятиях
Сбор информации о Обсуждение
Линейка
,
родителях и детях, концепции школы, посвящённая «Дню
анкетирование.
составление плана Знаний».
Ознакомление
мероприятий
с Посвящение
в
родителей
с участием
первоклассники
концепцией
родителей, вопроса
развития
школы, по
организации
знакомство
с горячего питания
представителями
учащихся
структурных
подразделений
школы.
Как помочь своему Помощь
в День
Матери.
ребенку
быть организации
Новогодние
успешным в учебе? тематических
праздники
бесед и семинаров
«Что такое ОГЭ?»
Организационные
Конкурс
«Папа,
вопросы развития мама,
я
–
школы
спортивная семья».
День защитников
Отечества. 8 марта
«Организация
Помощь
в Последний звонок.
трудовой
организации
деятельности детей летнего
отдыха
в период летних детей
88

детей»

каникул»

8.1. План работы родительского комитета школы:
№

Вид деятельности

1

заседание родительского
комитета школы

Цель

1. Выборы актива общешкольного Создание органов
общественного
родительского комитета.
самоуправления
2. Распределение обязанностей
классов
между членами общешкольного
родительского комитета.

Форма

Сроки

собрания

сентябрь

3. Утверждение плана работы
общешкольного родительского
комитета на 2023-2024 учебный
год.
4. Об организации горячего
питания учащимся.
6. О соблюдении Правил
внутреннего распорядка
учащимися.
2

заседание родительского
комитета школы
1. Организация досуговой
деятельности обучающихся.
2. Занятость учащихся во
внеурочное время.
3. Организация дополнительного
образования в школе.

3

заседание родительского
комитета школы

Содействие
совершенствованию
условий для
осуществления
образовательного
процесса, охраны
жизни и здоровья
обучающихся

Обсуждение
проблемы,
1. «О
мерах
пожарной обеспечение единства
воспитательного
безопасности в быту».
2. Родительский лекторий «Роль воздействия на
семьи
в
профилактике обучающихся и
повышения
правонарушений
результативности
несовершеннолетних».
3. Профилактика дорожно транспортного травматизма.
4. Контроль соблюдения
(внешний вид учащихся,
соблюдение правил порядка и

доклады,
обсуждения

доклады,
обсуждения

октябрь

март

89

поведения в ОУ).
5

заседание родительского
комитета школы
1. Подведение итогов работы
классных родительских
комитетов.

Работа органов
общественного
самоуправления
классов

собрания

май

2. Подготовка к проведению
Последнего звонка для учащихся
9 класса.
3. Планирование работы
родительского комитета на
2023/2024 учебный год.
4. Участие родительского
комитета в мониторинге
«Уровень удовлетворенности
родителей работой школы».

8.2.Тематика общешкольных родительских собраний
№

Тема

Сроки

Ответственные

1.

Тема: Семья и школа: шаг навстречу.
Сентябрь
1. Об итогах работы школы в 2022/2023 учебном
году и задачах на новый 2023/2024 учебный год.
2. Особенности организации учебного процесса в
2023/2024 учебном году.
3. Введение обновлённого ФГОС НОО и ООО с
1сентября 2023 года. Ознакомление родителей с
изменениями в образовательной деятельности в связи с
переходом на новый ФГОС.
4. О соблюдении учащимися правил внутреннего
распорядка, требований безопасности во время
образовательного процесса. Безопасность на дорогах.
Меры осторожности на игровых площадках.
5. Об организации внеурочной деятельности.
6. Об организации горячего питания в 2023/2024
учебном году.

Администрация
школы.
Классные
руководители

2

Тема:
Актуальные
проблемы
профилактики Декабрь
негативных явлений в подростково-молодёжной
среде.
1.
Ответственность обучающихся за свои
действия и поступки. Статистика правонарушений
среди подростков.
2.
Родительская
ответственность
за
безопасное и противоправное поведение детей.

Администрация
школы
Педагогпсихолог
Классные
руководители

90

3.
Роль семьи в профилактике алкогольной,
табачной и наркотической зависимости: что об этом
нужно знать.
4.
Профилактика употребления ПАВ у
подростков. Опасность интернета.
5.
Безопасность
на
каждый
день
(профилактика ДТП, ПБ, поведение у водоёмов в
зимний период).
6.
Об организации работы школы в период
зимних каникул. Безопасные каникулы – забота не
только школы, но и родителей.
Тема: Итоги учебного года. Подготовка к ГИА.
Май
1. Итоги учебных достижений за 2023/2024
учебный год.
2. Об организации и проведении ГИА.
3. Организация отдыха, оздоровления и занятости
учащихся в летний период. Работа летней тематической
площадки.
4.
Безопасные
каникулы
Ответственность
родителей за сохранение жизни и здоровья учащихся в
летний период

3.

Администрация
школы
Классные
руководители

8.3.План работы попечительского совета
№

Тема

1.

Проводить заседания ПС

2.

Содействовать
улучшению
условий
сотрудников школы
Содействовать совершенствованию материальной в течение года Председатель ПС
технической базы школы
Выработать концепцию единой школьной формы
в течение года Председатель ПС, замдир
по ВР
Заслушать отчет директора школы по финансово- январь, май
хозяйственным делам

3.
4.
5.

Сроки

1
раз
в Председатель ПС
четверть
труда в течение года Председатель ПС

9. Система внутришкольного контроля
процессом
Направление

Содержание
контроля

Цель контроля

Ответственные

за учебно-воспитательным

Вид
контроля

Ответственны
й

Результаты
контроля

АВГУСТ

91

Организация
образовательн
ой
деятельности

Справка,
Санитарное
состояние
помещений
школы

Инструктаж
всех
работников
перед
началом
нового
учебного года

Соответствие
учебных
пособий ФПУ
Обеспечение
учеников
учебными
пособиями

Соответствие
специальных
образовательн
ых
условий
потребностям
обучающихся
с ОВЗ

Проверить выполнение
санитарногигиенических
требований
к Фронтальный
организации
образовательного
процесса
Проверить выполнение
работниками
требований
охраны
труда
и
техники
безопасности,
Фронтальный
пожарной
безопасности,
антитеррористической
защищенности объекта

Проверить, что УМК,
которые используются
в школе, входят в ФПУ
Проверить, все ли
ученики обеспечены
Тематический
учебной литературой,
ее состояние

Проверить
организацию
специальных
образовательных
условий
в
соответствии
с
потребностями
обучающихся с ОВЗ

Директор,
заведующий
хозяйством

совещание
директоре

при

Замдиректора
по
УР,
специалист по
ОТ

Справка
по
Замдиректора
итогам контроля
по
УВР, готовности
директор,
школьной
библиотеки
к
учебному году
заведующий
библиотекой

Тематический
Директор,
директора
УР

зам
по
по Справка
итогам контроля

92

Методическа
я работа

Организация
работы ШМО

Школьная
документация

Проверить
организацию работы
ШМО,
составление
планов работы ШМО
на
учебный
год,
проконтролировать,
что в них включены
Фронтальный
вопросы по контролю
качества
реализации
рабочих программ, в
том
числе
по
новым ФГОС НОО и
ООО,
в
2022/23 учебном году

Проанализировать
рабочие
программы
воспитания
и
календарные
планы
воспитательной
работы. Убедиться, что
их
структура
и
содержание
Тематический
соответствуют
требованиям
действующих ФГОС
по
уровням
образования, включая
новые ФГОС НОО и
ООО, и примерной
программе воспитания
Проанализировать
Соответствие рабочие
программы
структуры
для 1-7 классов на
рабочих
соответствие ФГОСпрограмм
2021:
структура,
учебных
планируемые
Тематический
предметов
результаты,
требованиям
содержание,
учет
новых ФГОС рабочей
программы
НОО и ООО
воспитания, наличие
ЭОР и ЦОР
Соответствие
структуры
рабочих
программ
воспитания и
календарных
планов
воспитательн
ой
работы
требованиям
действующих
ФГОС, включ
ая
новые
ФГОС НОО и
ООО.

Соответствие
рабочих
программ
учебных
предметов для
8-9
классов ООП
и
учебном
плану
на
2023/24
учебный год

Проверить
актуализацию рабочих
программ для
8-9
классов: соответствие Тематический
ООП, учебному плану
на 2023/24 учебный
год

Председатель
МС,
замдиректора
по
УР,
руководители
ШМО

Замдиректора
по ВР

Справка
по
итогам проверки
документации
школьных
методических
объединений

Справка
по
итогам контроля
качества рабочих
программ
воспитания
и
календарных
планов
воспитательной
работы
Приказ

Директор,
замдиректора
по УР

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам проверки
рабочей
программы.

Справка
по
итогам контроля
качества
оценочных
материалов
рабочей
программы

Приказ

93

Соответствие
структуры
программ
курсов
внеурочной
деятельности
требованиям
ФГОС, включ
ая
новые
ФГОС НОО и
ООО.
Работа
родителями

с

Проконтролировать
соответствие
структуры программ
курсов
внеурочной
Тематический
деятельности
требованиям
ФГОС, включая новые
ФГОС НОО и ООО.

Проконтролировать
организацию
и
проведение
Информирова общешкольного
ние родителей родительского
о переходе на собрания,
Фронтальный
новые ФГОС посвященного
НОО и ООО
постепенному
переходу на новые
ФГОС НОО и ООО

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам проверки
рабочих
программ
внеурочной
деятельности

Директор,
Протокол
замдиректора
по
УР, родительского
собрания
классные
руководители

СЕНТЯБРЬ

Соблюдение
конституционн
ых прав на
получение
образования

Проверить выполнение
Состояние
требований
к
личных дел
оформлению личных Тематический
учеников 1-го
дел учеников 1-го
класса
класса
Состояние
личных дел Проверить выполнение
требований
к
прибывших
оформлению
личных
учеников
дел
прибывших Тематический
учеников

Проанализировать
данные
классных
Контроль
об Персональны
посещаемости руководителей
учениках,
не й
уроков
приступивших
к
учащимися
занятиям

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля
ведения личных
дел учеников
Приказ

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля
ведения личных
дел учеников

Справка
по
итогам контроля
Замдиректора
по ВР
Приказ

94

Распределени
е
выпускников
9 класса и
предыдущего
года обучения

Школьная
документация

Образовательн
ые результаты
школьников

Собрать информацию
о
продолжении
обучения выпускников Тематический
9 класса предыдущего
года обучения.

Учет детей,
проживающи
х
на
закреплённой
территории

Проверить
охват
обучающихся
обучением,
Фронтальный
скорректировать
электронную
базу
данных детей

Оформление
электронного
журнала

Проконтролировать,
что педагоги ведут
журнал успеваемости
только в одном виде
(электронном). Провер
Тематический
ить, соблюдают ли
педагоги
единые
требования
к
оформлению
и
заполнению журналов

Организовать
стартовые
Организация
диагностические
стартовой
работы в 1,5 классах,
Тематический
диагностики в чтобы
выявить
1,5 классах
готовность учеников к
обучению на новом
уровне образования

Организация
входной
диагностики
во 2–4-х, 6–9х классах

Организовать входные
контрольные работы
во
2–4-х,
6–9-х
классах,
чтобы Тематический
определить
уровень
предметных
результатов учеников

Справка
о
распределении
выпускников 9
класса
Замдиректора
по
УР,
классные
руководители

Замдиректора
по УР

Справка
итогам
контроля

по

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам
проверки
качества
ведения
электронного
журнала
Приказ

Замдиректора
по УР

Справка по
результатам
проведения
стартовой
диагностики в
1, 5классах
Приказ
Справка
по
итогам
мониторинга

Педагогипредметники,
замдиректора
по УР

Приказ

95

Организация
образовательн
ой
деятельности

Методическая
работа

Работа
родителями

Проверка
деятельности
вновь
прибывших
педагогов,
молодых
специалистов

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов,
молодых
Тематический
специалистов, чтобы (персональны
й)
проконтролировать,
как они организуют
урочную деятельность

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля

Дифференциа
ция
и
индивидуализ
ация
обучения
в
работе
с
учениками с
разной
учебной
мотивацией

Проанализировать
эффективность
использования форм и
методов
дифференцированного Тематический
обучения,
использования
индивидуального
подхода

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля

Организация
дополнительн
ого
образования

Проанализировать
данные
комплектования
школьных кружков и Тематический
секций
дополнительного
образования

Замдиректора
по ВР

Справка
по
итогам проверки
кружковой
работы

Организация
обучающих
семинаров по
проблемам
реализации
ООП
по
новым ФГОС
НОО и ООО

Проверить
организацию
обучающих семинаров
для
педагогов
по Тематический
проблемам реализации
ООП по новым ФГОС
НОО и ООО,

Замдиректора
по
УВР, Справка
по
руководители
итогам контроля
ШМО

Организация
работы
системы
внеурочной
деятельности

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей
по
организации
Тематический
внеурочной
деятельности
на
учебный год

Замдиректора
по
УР, Справка-анализ
руководители
анкет родителей
ШМО

Оформление
электронного
журнала

Проверить, соблюдают
ли педагоги единые
требования
к
оформлению
и
заполнению журналов, Тематический
вносят ли в журнал
текущие
отметки,
соответствуют ли темы
занятий

с

ОКТЯБРЬ
Школьная
документация

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля

Приказ

96

Организация
образовательн
ой
деятельности

Проанализировать
Контроль
степень
адаптации
адаптации
учеников, перешедших Тематический
учеников 1,5
на новый уровень
классов
образования
Проверка
техники
чтения
обучающихся
2-4 классов
Реализация
рабочих
программ
учебных
предметов,
внеурочной
деятельности
в 1-й четверти
Организация
работы
со
слабоуспеваю
щими
и
неуспевающи
ми
обучающимис
я

Отследить
технику Диагностичтения обучающихся ческий
2-4 кл.

Анализ
учебных
достижений
за 1 четверть

Справка
по
итогам контроля

Рук. ШМО нач.
кл.
Справка

Проконтролировать
объем
выполнения
рабочих
программ
учебных
предметов, Тематический
внеурочной
деятельности
в 1-й
четверти

Замдиректора
по УР

Проконтролировать
работу педагогов со
слабоуспевающими и Тематический
неуспевающими
учениками,

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам олимпиад
(школьный тур)

Подготовка и Качество подготовки и Тематический
проведение
проведения олимпиад
Образовательн предметных
ые результаты олимпиад
(школьный
школьников
тур)

Подготовка к
ГИА
учеников,
имеющих
трудности в
усвоении
материала
(обучающиеся
с ОВЗ)

Классные
руководители,
педагогпсихолог,
замдиректора
по УР

Посетить
уроки,
проверить,
как
педагоги организовали
работу
с
низкомотивированным
Тематический
и
учениками
и
учениками, у которых
есть
трудности
в
усвоении
материала
(ОВЗ)

Проанализировать
результаты
учебных
Тематический
достижений за
1-ю
четверть

Справка
по
итогам контроля

Приказ

Приказ

Замдиректора
по УР

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля
результатов
работы
с
низкомотивирова
нными
учениками 9 кл.

Справка
по
итогам
промежуточной
аттестации за I
четверть
Приказ

97

проанализировать
Контроль
работу
классных
посещаемости руководителей
по Фронтальный
уроков
обеспечению
посещаемости уроков
Методическая
работа

Взаимопосещ
ение уроков

Проконтролировать
организацию
взаимопосещений
уроков

Тематический

Организовать
повышение
Повышение
квалификации
для
квалификации педагогов
согласно Тематический
педагогов
перспективному плану
повышения
квалификации
НОЯБРЬ
Школьная
документация
Оформление
электронных
журналов

Проверить,
как
педагоги
заполняют
журналы:
своевременность
Тематический
записей в журналах,
объективность
выставления отметок
за четверть.

Проверка
контрольных
тетрадей по
русскому
языку
на
предмет
периодичност
и выполнения
работы
над
ошибками (59 классы)

Проконтролировать,
как
учителя
корректируют знания
учеников с помощью Тематический
работы над ошибками
после
проведения
контрольных работ

Справка
по
Классные
итогам контроля
руководители,
замдиректора
по
УР,
Приказ
замдиректора
по ВР
Справка
по
Замдиректора
итогам контроля
по
УР,
руководители
ШМО

Директор,
замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля

Справка
по
итогам контроля
Замдиректора
по УР
Приказ

Справка
по
итогам контроля
Замдиректора
по УР

Проконтролировать,
как часто педагоги
проверяют
тетради,
Проверка
как
ученики
рабочих
соблюдают
единый
Тематический
тетрадей по орфографический
математике в режим, соответствие
5-7 классах
записей в рабочих
тетрадях
тематическому
планированию

Замдиректора
по УР

Изучение
Посещение уроков с Тематический
состояния
целью
проверки (персональны
преподавания качества преподавания й)
литературы в предмета,
провести

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам проверки

Справка
по
итогам контроля

98

1-9 классах

Образовательн
ые результаты
Мониторинг
школьников
качества
знаний
за
ноябрь

срез знаний

Проанализировать,
какие результаты имею
обучающиеся,
как
педагоги работают с Комплексный
учащимися,
имеющими по 1-2
отметки 3,4

Проанализировать
Итоги
результативность
школьного
участия учеников в
этапа
школьном
этапе
Тематический
Всероссийско Всероссийской
й олимпиады олимпиады
школьников
школьников
по
учебным предметам
Проведение
пробного
ГИА в 9 кл.
по русскому
языку
и
математике

Проверка
уровня Предупредиосвоения
тельный
обучающимися
программного
материала
и
готовность к сдаче
ГИА

Приказ

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля

Справка
по
итогам
школьного этапа
Замдиректора
Всероссийской
по
УР,
олимпиады
руководители
школьников
ШМО
Приказ
Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля
Приказ
Справка
по
результатам
контроля
качества
подготовки
к
итоговому
собеседованию

Подготовка
учеников 9-х
классов
к
итоговому
собеседовани
ю

Посетить уроки, чтобы
проверить
уровень
образовательных
результатов учеников
Тематический
9-х
классов
при
подготовке
к
итоговому
собеседованию

Замдиректора
по УР

Аттестация
педагогов

Обеспечить
методическое
и
психологическое
Тематический
сопровождение
педагогов,
которые
проходят аттестацию

Замдиректора
по
УР, Справка
по
руководители
итогам контроля
ШМО, педагогпсихолог

Проконтролировать,
как ШМО обобщает и
распространяет опыт Тематический
работы педагогов

Председатель
МС,
замдиректора
по УР

Методическая
работа

Оценка
деятельности
ШМО

Приказ

Справка
по
итогам контроля
деятельности
ШМО

ДЕКАБРЬ

99

Школьная
документация
Оформление
электронного
журнала

Организация
образовательн
ой
деятельности

Проверить,
как
педагоги
заполняют
журналы:
Тематический
своевременность
записей в журналах,
наполняемость
текущих отметок

Проанализировать
Проверка
степень
адаптации
адаптации
учеников, перешедших
Тематический
учеников 1, 5 на новый уровень
классов
образования,
посещение уроков
Проведение
Проверить
как Текущий
недели
предметная влияет на
родного языка развитие
интереса
обучающихся
к
изучаемому предмету
Реализация
рабочих
программ
учебных
предметов,
занятий
внеурочной
деятельности
за I полугодие

Проконтролировать
объем
выполнения
рабочих
программ
учебных
предметов, Тематический
внеурочной
деятельности
за I
полугодие

Образовательн Развитие
ые результаты навыков
школьников
функциональ
ной
грамотности в
5-9 классах

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать,
Тематический
как
педагоги
(персональны
развивают
й)
функциональную
грамотность учеников

Проанализировать
Итоги
результативность
муниципальн участия учеников в
ого
этапа муниципальном этапе
Тематический
Всероссийско Всероссийской
й олимпиады олимпиады
школьников
школьников
по
учебным предметам
Аттестация
обучающихся

Проведение
пробного
итогового
собеседовани
я по русскому
языку

Организовать
проведение итогового
собеседования
и Комплексный
проанализировать
результаты

Замдиректора
по УР

Справка
итогам
контроля

по

Приказ
Классные
руководители,
педагогпсихолог,
замдиректора
по
УР,
замдиректора
по ВР
Замдиректора
по УР,
Учителяпредметники

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля
Приказ

Справка

Справка
по
итогам контроля
выполнения
рабочих
программ
за
первое
полугодие
Приказ

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УР

Справка
по
итогам
диагностики
функциональной
грамотности

Справка
по
итогам
муниципального
этапа
Замдиректора
по
УР, Всероссийской
олимпиады
руководители
школьников
ШМО
Приказ

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля
Приказ

100

Организация
работы
с
низкомотивир
ованными
учениками(об
учающимися
с ОВЗ) по
подготовке к
ГИА

Анализ
учебных
достижений
за 2 четверть

Проконтролировать,
как
педагоги
организовали работу с
низкомотивированным
Тематический
и
учениками(обучающи
мися с ОВЗ) по
подготовке к ГИА

Проанализировать
результаты
учебных
Тематический
достижений
за
2
четверть

Итоговый
Проверить
навыки Администрат
контроль
чтения обучающихся
ивный
техники
чтения в 1-4
классах

Проанализировать
работу
классных
Контроль
руководителей
по Фронтальный
посещаемости
обеспечению
уроков
посещаемости уроков

Методическая
работа

Работа
родителями

Выполнение
плана работы
методических
объединений
в I полугодии
Оценка
деятельности
ШМО

с

Проконтролировать,
как выполняется план
работы методических
объединений, выявить Тематический
несоответствия, внести
коррективы
на
II
полугодие

Замдиректора
по УР

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля
результатов
работы
с
низкомотивирова
нными
учениками 9 кл.

Справка
итогам
контроля

по

Приказ
Замдиректора
по УР
Справка

Классные
руководители,
Справка
по
педагогитогам
контроля
психолог,
посещаемости
замдиректора
по
УР,
Приказ
замдиректора
по ВР

Справка
по
Замдиректора
итогам проверки
по
УР, документации
руководители
школьных
ШМО
методических
объединений

Провести мониторинг
Организация
повышения
Тематический
повышения
квалификации
квалификации педагогов
за
1
полугодие

Замдиректора
по УР

Проконтролировать
организацию работы
Организация
классных
работы
руководителей
с
классных
родителями
учеников:
руководителе
Комплексный
й
с проведение
родительских
родителями
собраний,
учеников
информирование,
консультирование,

Замдиректора
по
ВР,
руководитель
ШМО
Протокол
классных
родительского
руководителей,
собрания
педагогпсихолог,
социальный
педагог

Справка
по
итогам контроля

101

функционирование
родительских
комитетов и др.
ЯНВАРЬ
Школьная
документация
Оформление
электронного
журнала

Проверка
поурочных
планов
учителей
Организация
образовательн
ой
деятельности

Соответствие
специальных
образовательн
ых
условий
потребностям
учеников
с
ОВЗ
Проведение
предметной
недели
информатики

Аттестация
обучающихся

Проверить,
как
педагоги
заполняют
журналы:
своевременность
записей в журналах,
Тематический
объективность
выставления отметок
за четверть, контроль
просмотра
журнала
родителями
Проверка
правильности
составления
Тематический
поурочных планов
Проверить
организацию
специальных
образовательных
Тематический
условий
в
соответствии
с
потребностями
учеников с ОВЗ
Качество проведения Текущий
предметной недели

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля
Приказ

Замдиректора
по УР

Директор,
замдиректора
по УР,
педагогпсихолог
Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля

Справка
по
итогам контроля

Справка
Приказ

Подготовка
учеников 9-х Проведение пробного
классов
к итогового
Тематический
итоговому
собеседования
по
собеседовани русскому языку
ю

Замдиректора
по УР

Мониторинг
Проверка
уровня
качества
Тематический
знаний
за учебных достижений
на январь
январь

Замдиректора
по УР

Проверить,
как
педагоги
заполняют
журналы:
Тематический
своевременность
записей в журналах,
наполняемость

Замдиректора
по УР

Справка
по
результатам
итогового
собеседования

Справка
по
итогам контроля

ФЕВРАЛЬ
Школьная
документация

Оформление
электронного
журнала

Справка
по
итогам контроля
Приказ
102

текущих
отметок,
выставление отметок
за контрольные работы
Соблюдение
конституционн
ых прав на
получение
образования

Проведение
месячника
«Всеобуч2023»

Организация
и
Тематический
проведение месячника

Учет детей,
проживающи
х
на
закреплённой
территории

Проверить
охват
обучающихся
обучением,
Фронтальный
скорректировать
электронную
базу
данных детей

Проверка
наличия
Контроль за
подтверждающих
движением
Персональны
справок
выбывших
учащихся
й
учащихся
Проанализировать
данные
классных
Контроль
руководителей
о детях, Персональны
посещаемости
не
посещающих
уроков
й
учебные занятия на
учащимися
01.02.2024
Организация
образовательн
ой
деятельности

Изучение
состояния
преподавания
географии
Проведение
Недели
безопасности

Аттестация
обучающихся

Зам директора
по УР, зам
Приказ
директора по
ВР
по

Замдиректора
по УР

Справка
итогам
контроля

по

Замдиректора
по УР

Справка
итогам
контроля

Справка
по
итогам контроля
Замдиректора
по УР

Приказ

Справка
по
итогам контроля
Посещение
географии
классах
Проведение
внеклассных
мероприятий
безопасности

в

уроков Тематический
5-9 (персональны
й)

Замдиректора
по УР

Тематический

Замдиректора
по ВР

по

Приказ

Справка
итогам
проведения

по

Справка
о
результатах
итогового
собеседования

Организация
и проведение
итогового
собеседовани
я по русскому
языку

Организовать
и
провести
итоговое
Тематический
собеседование,
проанализировать
результаты

Замдиректора
по УР

Подготовка
обучающихся
с ОВЗ к ГИА

Проконтролировать
работу учителей по
подготовке
обучающихся с ОВЗ к
ГИА по предметам, Тематический
оценить
образовательные
результаты учеников и
их динамику

Замдиректора
по
УР, Справка
по
руководители
итогам контроля
ШМО

Приказ

103

Методическая
работа

Организовать
повышение
квалификации
для
педагогов
согласно Тематический
Повышение
перспективному плану
квалификации повышения
педагогов
квалификации

Директор,
замдиректора
по УР

Аттестация
педагогов

Директор,
замдиректора
по УР

Работа
педагоговнаставников

Итоги
педагогов

аттестации

Тематический

Итоги
работы
Тематический
учителей-наставников

Замдиректора
по УР

Повышение
квалификации
педагогов
в
соответствии
с перспективным
планом
повышения
квалификации
педагогических
работников
Справка
итогам
аттестации
педагогов
Отчёты
педагогов

по

МАРТ
Проверить,
как
педагоги
заполняют
журналы:
своевременность
Оформление
Школьная
записей в журнале, Тематический
документация электронного наполняемость
журнала
текущих
отметок,
ведение
журналов
внеурочной
деятельности
Организация
Проконтролировать
работы
со работу педагогов со
слабоуспеваю слабоуспевающими и
щими
и неуспевающими
неуспевающи учениками, учениками Тематический
ми
группы
риска
по
учениками,
реализации дорожных
учениками
карт и ликвидации
группы риска пробелов в знаниях
Проконтролировать
подготовку к ВПР,
Подготовка к
через
посещение Тематический
Образовательн ВПР
уроков и проведение
ые результаты
пробных ВПР
школьников
Анализ
учебных
достижений
за 3 четверть

Проанализировать
результаты
учебных
достижений за 3-ю Тематический
четверть

Проконтролировать
Подготовка
работу учителей по
учеников
к подготовке учеников к Тематический
ГИА
ГИА по предметам,
оценить

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля

Приказ

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам контроля
Справка
по
итогам контроля

Замдиректора
по УР

Приказ

Замдиректора
по
УР, Справка
по
итогам
контроля
руководители
ШМО
104

образовательные
результаты учеников и
их динамику

Методическая
работа

Выявить
учеников,
которые
систематически
не
посещают
учебные
занятия
без
Контроль
уважительной
посещаемости
Фронтальный
причины,
уроков
проанализировать
работу
классных
руководителей
по
обеспечению
посещаемости уроков
Организовать
и
Проведение
провести
индивидуальн
индивидуальные
ых
консультации
для
консультаций
педагогов
по
для педагогов
методическим
Тематический
вопросам и подготовке
документов, в том
числе
касающихся
реализации ООП по
новым ФГОС НОО и
ООО

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора
по
УВР,
замдиректора
по ВР

Справка
по
итогам контроля
посещаемости

Приказ

Замдиректора
по
УР,
руководители
Справка
ШМО

АПРЕЛЬ

Школьная
документация

Оформление
электронного
журнала

Проверка
рабочих
тетрадей
учеников
класса

Организация
образовательн
ой
деятельности

Проверить,
как
педагоги
заполняют
журналы:
своевременность
Тематический
записей в журналах,
объективность
выставления отметок
за четверть

Проконтролировать,
как
ученики
соблюдают
единый
орфографический
Тематический
1 режим,
уровень
общеучебных навыков

Использовани
е педагогами
возможностей
информацион
нообразовательн
ой среды

Проверить,
как
учителя
используют
возможности
информационноТематический
образовательной
среды, в частности,
ЦОР, ресурсов «РЭШ»,
и др.

Образовательн Организация
Проконтролировать
Тематический
ые результаты и
анализ организацию
ВПР,

Справка
по
итогам контроля

Замдиректора
по УР

Замдиректора
по УР

Приказ

Справка
по
итогам проверки
тетрадей

Приказ
Замдиректора
по
УР,
руководители
Справка
по
ШМО,
итогам контроля
технический
специалист
Замдиректора
по УР

Справка
результатам
105

по

школьников

результатов
ВПР

проведения ВПР

проанализировать
результаты

Приказ

Развитие
навыков
функциональ
ной
грамотности

Аттестация
обучающихся

Методическая
работа
Организация
образовательн
ой
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать,
Тематический
как
педагоги
(персональны
развивают
й)
функциональную
грамотность учеников

Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА
учеников с разной
Подготовка
учебной мотивацией,
Тематический
учеников
к скорректировать
ГИА
процесс подготовки в
оставшееся до конца
учебного года время
Итоги
аттестации
педагогов
Изучение
состояния
преподавания
ОБЖ

Подвести
итоги
аттестации педагогов Тематический
за учебный год

Руководители
ШМО,
замдиректора
по УВР

Справка
по
итогам
диагностики
функциональной
грамотности

Справка
по
Замдиректора
итогам контроля
по
УР,
руководители
ШМО
Приказ
Директор,
замдиректора
по УР

Справка
Справка
по
итогам проверки
качества
преподавания
учебного
предмета

Посещение
уроков, Тематический
проверка
(персональны
документации
й)

Замдиректора
по УР

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей
по
организации
Тематический
внеурочной
деятельности
на
следующий учебный
год

Замдиректора
Анализ анкет
по
ВР,
родителей
руководители
Справка
ШМО

Анализ
сформирован
ности
метапредметн
ых
результатов
обучающихся
9 класса

Проанализировать
индивидуальные
итоговые проекты

Замдиректора
по
УР, Справка
по
классные
итогам контроля
руководители,
учителяПриказ
предметники

Оформление
электронного
журнала

Проверить,
как
педагоги
заполняют
журналы:
своевременность
записей в журналах, Тематический
наполняемость
текущих
отметок, ведение
журнала внеурочной
деятельности

Работа
системы
внеурочной
деятельности

Тематический

МАЙ

Школьная
документация

Замдиректора
по УР

Справка
итогам
контроля
Приказ

106

по

Организация
образовательн
ой
деятельности

Реализация
рабочих
программ
учебных
предметов,
курсов
за
учебный год

Проконтролировать
объем
выполнения
рабочих
программ Тематический
учебных
предметов,
курсов за учебный год

Замдиректора
по УВР

Справка
по
итогам контроля
качества
выполнения
рабочих
программ
учебных
предметов

Приказ

Анализ
промежуточн
ой аттестации
по
итогам
учебного года

Аттестация
обучающихся

Проанализировать
результаты
Тематический
промежуточной
аттестации за учебный
год

Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА
учеников с разной
Подготовка
учебной мотивацией,
учеников
к
Тематический
скорректировать
ГИА
процесс подготовки в
оставшееся до конца
учебного года время
Проконтролировать,
как
педагоги
организовали
и
проводят
Организация
консультации
по
консультаций
учебным предметам, Тематический
по учебным
которые
ученики
предметам
сдают
на
ГИА:
графики
и
посещаемость
консультаций
Итоги
проведения
Проверить
уровень
комплексных
формирования
Тематический
контрольных
метапредметных УУД
работ в 4
классе

Работа
родителями

Работа
классных
с руководителе
й
с
родителями
учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных
руководителей
с
Комплексный
родителями учеников:
проведение
родительских
собраний,

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам
промежуточной
аттестации
за
учебный год

Приказ

Замдиректора
по
УР, Справка
по
руководители
итогам контроля
ШМО

Замдиректора
по УР

Справка
по
итогам проверки
документации
учителей
по
подготовке
к
ГИА

Справка
по
итогам контроля
Замдиректора
по УР

Приказ

Замдиректора
по
ВР, Протокол
руководитель
родительского
ШМО
собрания
классных
руководителей,
педагогпсихолог
107

информирование,
консультирование,
функционирование
родительских
комитетов и др.
ИЮНЬ

Школьная
документация

Организация
образовательн
ой
деятельности

Проверить
классные
журналы по итогам
учебного года. В том
Оформление
числе
классные
классного
журналы
9 класса,
Тематический
журнала
по чтобы
итогам
проконтролировать
учебного года выставление итоговых
отметок и заполнение
сводных
ведомостей
после сдачи ГИА

Замдиректора
по УР

Проанализировать
работу школы за год:
реализацию
планов
работы (ВСОКО, по
работе
с
высокомотивированны
Анализ
ми
учениками,
со
работы
Комплексный
слабоуспевающими
школы
за
учениками,
учебный год
методической работы,
ВШК и т. д.). Выявить
позитивную динамику
и проблемы, чтобы
спланировать работу
на новый учебный год

Замдиректора
по УР, ВР,
председатель
МС,
руководители
ШМО

Оценить реализацию
ООП по новым ФГОС
НОО и ООО за
Оценка
прошедший учебный
реализации
ООП
по год.
новым ФГОС Проанализировать
НОО и ООО
результаты реализации
ООП по новым ФГОС
НОО
и
ООО. Комплексный
Определить готовность
школы и участников
образовательных
отношений
к
реализации ООП по
новым
стандартам
в 2024/25 учебном году

Анализ
результатов
ГИА

Проконтролировать
работу педагогов по
сопровождению
Тематический
учеников в период
сдачи
ГИА,

Справка
по
итогам контроля
классных
журналов
в
конце учебного
года

Приказ

Справка
итогам
контроля

по

Приказ

Школа
и
участники
Директор,
образовательных
замдиректора
отношений
по
УР,
готовы
к
замдиректора
реализации ООП
по
ВР,
по новым ФГОС
руководитель
НОО и ООО в
рабочей группы
2023/24 учебном
году.

Справка
Замдиректора
по
УР, итогам ГИА
руководители
ШМО
108

по

Организация
полезной
занятости
учеников
в
каникулярное
время

проанализировать
результаты ГИА

Приказ

Проконтролировать
занятость учеников в
летний
период,
организацию
летней
Тематический
оздоровительной
кампании
и
проанализировать ее
проведение

Справка
по
итогам контроля
работы летнего
лагеря

Замдиректора
по ВР

Приказ

11. Раздел «Материально-техническое и информационное обеспечение»:
Задачи:
1. Формирование необходимой и достаточной информации для управления, внедрения
программ развития школы.
2. Развитие МТБ, учебно-методических комплексов и служб сопровождения.
Показатели
Технологии
Выполнение
санитарно-гигиенических Административнонорм обеспечения УВП
общественный контроль
в течение года
Обеспеченность учебниками, учебной Сравнительный анализ
литературой
август
Составление финансовой документации, Штатное расписание,
контроль выполнения
расходов, тарификация
в течение года
Удовлетворенность:
Опрос
- учителей условиями труда,
май
- родителей условиями образовательного
учреждения
- обучающихся условиями обучения
Проведение инвентаризации
декабрь
Работа
по
совершенствованию в течение года
кабинетной системы:
- оснащение кабинетов ТСО
- продолжить работу по оформлению
классов и школы,
по
озеленению
школы
Июнь-июль-август

Ответственные
Директор
Профсоюзный
комитет
Зам. директора по
УР Библиотекарь
смета Директор
Зам.
директора
по УР

Комиссия
Администрация
Зав. кабинетами

Развитие
МТБ:
оборудование

приобретение Приобретение
Администрация
из
бюджетных
средств,
за счет спонсорской помощи
в течение года
Подготовка
школы
к
новому Проведение
ремонта, Администрация
учебному году
составление документации
июнь-июль-август
Реконструкция освещения в кабинетах
В течение года
Директор
завхоз
Составление акта проверки выполнения Май-август-июнь
Администрация,
соглашения по ОТ
Профсоюзный
комитет
Выполнение плана мероприятий по В течение года
Директор
улучшению условий труда
109

110