МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КРАСНОАРМЕЙСКИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ РАЙОН
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РАССМОТРЕНО
на заседании
педагогического совета
школы
протокол № 3
от 28.03.2025 г.
СОГЛАСОВАНО
на заседании Совета школы
протокол № 3 от 28.03.2025
УТВЕРЖДЕНО
Директор МБОУ
Красноармейский УВК
________Дрокачук С.Н.
Приказ № 106
от 02.04. 2025 г.
ОТЧЕТ
о результатах самообследования муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения «Красноармейский учебновоспитательный комплекс»
муниципального образования Красноперекопский район
Республики Крым
за 2024 год
с. Красноармейское, 2025
Представлен 10.04.2025 г.
Начальник управления образования и
молодежи муниципального образования
Красноперекопский район Республики Крым
______________Братусина Е.В.
Содержание
1.Аналитическая часть. Пояснительная записка
1.1. Общая характеристика учреждения………………………………………………………3
1.2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности………………4
1.3. Структура образовательного учреждения и эффективность системы
управления………………………………………………………………………………………5
1.4. Анализ состояния и эффективность методической работы учреждения……................10
1.5. Оценка качества кадрового потенциала………………………………………….............24
1.6. Содержание и анализ качества подготовки учащихся. Востребованность выпускников
учреждения………………………………………………………………………………………30
1.7. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения………………………………………………………………………………………38
1.8. Оценка состояния и использования материально-технической базы……………………39
1.9. Анализ функционирования внутренней оценки качества образования…………………40
2. Показатели деятельности МБОУ Красноармейский УВК………………………………….48
.
2
Самообследование – оценка качества образовательной деятельности, системы управления УВК,
содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного процесса, востребованности
выпускников школы, оценка качества кадрового, учебно-методического, библиотечноинформационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования внутренней
системы оценки качества образования, а также анализ и оценка показателей деятельности УВК,
устанавливаемых федеральным органном исполнительной власти, осуществляющим функции по
выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в области
образования.
Цель самообследования – обеспечение доступности и открытости информации о деятельности
МБОУ Красноармейский УВК по состоянию на 31.12.2024.
Результаты проведённого самообследования отражены в данном сводном отчёте и включают
аналитическую часть и результаты анализа показателей деятельности МБОУ Красноармейский УВК
за отчётный период.
1. Аналитическая часть. Пояснительная записка
1.1. Общая характеристика учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Красноармейский учебноНаименование образовательной
воспитательный комплекс»
организации
муниципального образования Красноперекопский
район Республики Крым
Краткое наименование
МБОУ Красноармейский УВК
образовательной организации
Руководитель
Дрокачук Светлана Николаевна
296032, Республика Крым, Красноперекопский район,
Адрес организации юридический
с. Красноармейское, ул. Беловодова, 4.
296032, Республика Крым, Красноперекопский район,
Адрес организации фактический
с. Красноармейское, ул. Беловодова, 4.
Телефон
+7(36565)2-00-26
Адрес электронной почты
Krasnoarmejskij_UVK@krpero.rk.gov.ru
Сайт образовательной
https://krasn-uvk.krymschool.ru/
организации
Муниципальное образования Красноперекопский
район Республики Крым.
Учредитель
Функции и полномочия Учредителя исполняет
Управление образования и молодежи администрации
Красноперекопского района Республики Крым
Дата создания
1973 год
с 08.00 до 17.00 кроме субботы, воскресенья,
Режим работы
нерабочих праздничных дней
Общеобразовательное учреждение находится в центре села Красноармейское. Проектная мощность
– 378 человек. Населённый пункт расположен в 24 километрах от
г. Красноперекопска,
существующее автобусное сообщение между селом и городом обеспечивает запросы населения в
полном объёме.
3
Основным видом деятельности является реализация общеобразовательных программ начального
общего и основного общего образования. Также учреждение реализует образовательные программы
дополнительного образования детей и взрослых.
Выводы: общеобразовательное учреждение соответствует заявленному статусу.
1.2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Нормативный документ
Устав
Свидетельство о
регистрации
юридического лица
Лицензия
Государственная
аккредитация
Реквизиты
Утверждён
распоряжением
управления
образования
и
молодёжи
администрации
Красноперекопского района от 17.04.2024 г. № 236
Серия 91 № 000537801. Свидетельство выдано
Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой
службы по Республике Крым 11.01.2015.
Регистрационный номер лицензии: № Л035-0125191/00272808
Дата предоставления лицензии: 22 июня 2016
Срок действия: бессрочная
Приказ лицензирующего органа о предоставлении
лицензии: № 1823 от 22 июня 2016
Регистрационный номер: № А007-0125191/01165007
Дата предоставления государственной
аккредитации: 24.03.2017
Срок действия : бессрочно
Приказ аккредитационного органа № 611 от
24.03.2017
Образовательная деятельность в МБОУ Красноармейский УВК организуется в соответствии с:
Конституциями Российской Федерации и Республики Крым,
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с
изменениями и дополнениями),
приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным
программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего
общего образования»;
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении федеральной
образовательной программы начального общего образования» (далее – ФОП НОО);
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной
образовательной программы основного общего образования» (далее – ФОП ООО);
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования»;
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта основного общего образования»;
4
Приказ Минобрнауки России от 09.11. 2015 г. № 1309 «Об утверждении Порядка обеспечения
условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а
также оказания им при этом необходимой помощи» ФГОС начального общего образования
обучающихся с ОВЗ, утвержденным Приказом Министерства образования и науки РФ от 19
декабря 2014 г. N 1598,
ФГОС начального общего образования обучающихся с УО (интеллектуальными нарушениями),
утвержденным Приказом Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1599,
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189 (ред. от
22.05.2019 г.) «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические
требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (с
изменениями и дополнениями)
СанПиН СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям
воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» утвержденные
постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от
28.09.2020 № 28,
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и
(или) безвредности для человека факторов среды обитания» (действуют с 01.03.2021);
основными образовательными программами по уровням, адаптированными основными
общеобразовательными программами, включая учебные планы, календарные графики,
расписанием занятий.
Выводы: Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения
соответствует федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»
1.3. Структура образовательного учреждения и эффективность системы управления
Общее количество обучающихся
Общее количество класскомплектов
Средняя наполняемость классов
Основные виды деятельности
106
9
Формы получения образования
-начальное общее образование – 4 года;
-основное общее образование – 5 лет.
Формы обучения
Очная
Дополнительные услуги
- дополнительное образование детей и
взрослых;
- услуги по питанию обучающихся;
- услуги по предоставлению психологопедагогической помощи обучающимся, в том
числе
обучающимся
с
ограниченными
возможностями здоровья;
12 обучающихся
Реализация ООП начального общего образования
ФГОС.
Реализация ООП основного общего образования
ФГОС.
5
- деятельность по организации отдыха детей и их
оздоровления;
- библиотечное обслуживание;
- физкультурно-оздоровительная деятельность
МБОУ Красноармейский УВК реализует следующие образовательные программы:
основная образовательная программа начального общего образования по ФГОС начального
общего образования, утвержденному приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 №
286;
основная образовательная программа основного общего образования по ФГОС основного
общего образования, утвержденному приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 №
287;
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с ЗПР (вариант 7.2);
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования
обучающихся с ОВЗ;
адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
обучающихся с ЗПР;
адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего образования
для слабовидящих (вариант 4.2)
дополнительные общеразвивающие программы.
Условия реализации учебного плана
Показатель
Величина
Срок освоения основной образовательной
ООП НОО — 4 года
программы
ООП ООО — 5 лет
Продолжительность учебного года
33 недели (1 класс)
34 недели (2-9 классы)
Учебная неделя
5 дней
Количество смен
1
1 класс — 21 час,
2-4 классы — 23 часа,
Максимально допустимая аудиторная нагрузка
5 класс — 29 часов,
6 класс — 30 часов,
7 класс — 32 часа,
8 класс — 33 часа,
9 класс — 33 часа.
Количество уроков в день
1 класс — не более 4, 1-2 дня в неделю
— не более 5 уроков,
2-4 классы — не более 5 уроков,
5-6 классы — не более 6 уроков,
7-9 классы — не более 7 уроков
Продолжительность урока
35 минут (первое полугодие 1 класса),
40 минут (второе полугодие 1 класса),
45 минут (2-9 классы)
Язык образования: русский (на основании заявлений родителей, по решению педсовета МБОУ
Красноармейский УВК (протокол № 6 от 30.08.2024)
6
Начало занятий – 8 часов 30 минут.
Продолжительность перемен между уроками составляет после 1 урока 10 минут, после 2 и 4
уроков установлены перемены по 20 минут и после 3, 5 и 6 уроков – по 10 минут.
Порядок оценивания промежуточных учебных достижений обучающихся:
1 классы - вербальная система оценивания;
2 – 9 классы - по четвертям.
Годовые отметки выставляются обучающимся 2-9 классов согласно утвержденному Положению.
Формы оценивания: отметки «5» (отлично), «4» (хорошо), «3» (удовлетворительно), «2»
(неудовлетворительно) по результатам
текущих ответов, контрольных, практических и
лабораторных работ, четвертных, годовых.
C 1 сентября 2021 года осуществлен переход к введению классных журналов в электронном виде.
Переход на обновленные ФГОС и реализация ФОП
Во втором полугодии 2023/2024 учебного года в соответствии с Федеральным законом от
24.09.2022 № 371-ФЗ МБОУ Красноармейский УВК продолжил реализации ООП всех уровней
образования в соответствии с ФОП. Школа разработала и приняла на педагогическом совете
29.08.2023 (протокол № 7) основные общеобразовательные программы – начального общего и
основного общего образования, отвечающие требованиям федеральных образовательных программ,
а также определила направления работы с участниками образовательных отношений для достижения
планируемых результатов.
Организация электронного и дистанционного обучения
С сентября 2024 года действуют новые Правила электронного обучения и применения
дистанционных образовательных технологий. По новым правилам любое применение электронных
образовательных ресурсов подпадает под определение электронного образования. В школе созданы
все условия применения электронного обучения и дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ в соответствии с постановлением Правительства РФ от
11.10.2023 № 1678.
Принят и опубликован на официальном сайте школы локальный нормативный акт «Положение
о применении электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации
образовательных программ». В акте также содержатся:
•
порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в форме
индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием информационных и
телекоммуникационных технологий;
•
порядок оказания технической помощи обучающимся и педагогическим работникам;
•
порядок определения соотношения объема занятий, проводимых в форме контактной работы
обучающихся с педагогами, и объема занятий, проводимых на иных условиях, а также с
применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий;
•
порядок фиксации хода образовательного процесса, промежуточной аттестации, текущего
контроля успеваемости и итоговой аттестации.
В 2024 году была продолжена работа по внедрению цифровой образовательной платформы ФГИС
«Моя школа». Организованы два обучающих семинара для педагогов. На мероприятиях педагоги
изучили функциональные возможности платформы.
МБОУ Красноармейский УВК осуществляет реализацию образовательных программ с применением
ЭОР, включенных в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ
Минпросвещения от 02.08.2022 № 653).
7
В связи с этим была проведена ревизия рабочих программ на предмет соответствия ЭОР, указанных
в тематическом планировании, федеральному перечню (приказ Минпросвещения от 04.10.2023 №
738). В ходе посещения уроков осуществлялся контроль использования ЭОР.
По итогам контроля установлено:
1. Все рабочие программы учебных предметов содержат ЭОР, включенные в федеральный
перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ
начального общего, основного общего, среднего общего образования (приказ
Минпросвещения от 04.10.2023 № 738).
2. На уроках учителя используют ЭОР, включенные в федеральный перечень электронных
образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих
государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного
общего, среднего общего образования (приказ Минпросвещения от 04.10.2023 № 738).
3. Мероприятия по подключению к ФГИС «Моя школа» в МБОУ Красноармейский УВК
выполнены на 100 процентов. По состоянию на 31.12.2024 в МБОУ Красноармейский УВК
обеспечено подключение к ФГИС «Моя школа»:
обучающихся – 100 процентов;
педагогических работников – 100 процентов.
Приняли участие в обучении по вопросам взаимодействия с ФГИС «Моя школа», проводимом
ФГАНУ ФИЦТО и РЦОКО, – 100 процентов педагогических работников школы.
В рамках реализации Национального проекта «Образование» школа участвует в региональном
проекте «Цифровая образовательная среда». В 2022 году МБОУ Красноармейский УВК
присоединился к информационно-коммуникационной платформе «Сферум». Данная цифровая
платформа, созданная компанией ООО «Цифровое образование» по заказу Министерства
образования Российской Федерации, предназначена для учителей, учеников и родителей. Этот
инструмент используется для организации работы в образовательной сфере и активно применяется
для обучения онлайн. С педагогическим коллективом были проведены обучающий семинар и
инструктивно-методические совещания по работе с данной цифровой платформой: регистрация,
отправка текстовых сообщений, приложение вложенных файлов разных форматов, показ
презентации и пр. Зарегистрированы педагогические работники и 100% обучающихся. Созданы
чаты, используемые в учебных целях.
Обеспечение информационной безопасности
Согласно Закона о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию , а
также Концепции информационной безопасности детей в 2024 году организовали подключение к
интернету через единую сеть передачи данных (ЕСПД). В нее встроен сервис контентной
фильтрации для безопасного доступа ко всем необходимым для обучения образовательным сайтам и
сервисам. Он блокирует запрещенные Роскомнадзором ресурсы, а также другие материалы,
запрещенные для детей.
Проводится мониторинг библиотечного фонда на предмет выявления экстремистской литературы
и контента, запрещенного для детей, в том числе без необходимой возрастной маркировки.
Календарный план воспитательной работы школы дополнили просветительскими мероприятиями,
направленными на информирование детей, родителей, работников.
Реализация предметов «Труд (технология)» и «ОБЗР»
С 1 сентября 2024 года в соответствии с Федеральным законом от 19.12.2023 № 618-ФЗ школа ввела
в основные образовательные программы учебные предметы «Труд (технология)» и «Основы
8
безопасности и защиты Родины». Рабочие программы по учебным предметам предполагают
непосредственное применение федеральных рабочих программ.
За первые четыре месяца реализации рабочих программ по новым предметам, которые предполагают
преемственность некоторых тем учебных предметов «Технология» и «Основы безопасности
жизнедеятельности» соответственно, учителя отмечают стандартную успеваемость учащихся, что
показывает успешность интеграции новых предметов в образовательный процесс школы.
Предпрофессиональное образование
В
соответствии
со
Стандартом
республиканского
образовательного
проекта
«Предпрофессиональное образование» в 8 классе открывается «Профкласс» с углубленным
изучением биологии (3 часа). Реализуются программы курса по выбору «Практическая биология» 1
час (9 класс) и программа курса внеурочной деятельности «Основы предпринимательской
деятельности» 2 часа.
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации,
Уставом школы на принципах единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в организации
Наименование органа
Директор
Попечительский совет
Педагогический совет
Общее собрание
работников
Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное
взаимодействие структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы
организации, осуществляет общее руководство организацией.
Рассматривает вопросы:
• развития образовательной организации;
• финансово-хозяйственной деятельности;
• материально-технического обеспечения
Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью организации, в том числе рассматривает
вопросы:
• развития образовательных услуг;
• регламентации образовательных отношений;
• разработки образовательных программ;
• выбора учебников, учебных пособий, средств
обучения и воспитания;
• материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
• аттестации, повышения квалификации
педагогических работников;
• координации деятельности методических
объединений
Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
• участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений
и дополнений к ним;
• принимать локальные акты, которые
9
регламентируют деятельность образовательной
организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
• разрешать конфликтные ситуации между
работниками и администрацией образовательной
организации;
• вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее
работы и развитию материальной базы
К компетенции относится разработка предложений и
Совет
рекомендаций:
общеобразовательной
• совершенствование организации образовательного
организации
процесса организации;
• поощрение обучающихся;
• правила внутреннего распорядка для обучающихся;
• о требованиях к одежде обучающихся.
В качестве общественных организаций в школе работает общешкольный родительский
комитет, родительские комитеты классов.
В школе организовано ученическое самоуправление (детская организация «Прометей»).
Основными целями и задачами ученического самоуправления являются:
-формирование единого общешкольного коллектива с целью совершенствования воспитательной
системы;
-создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности путём
предоставления широкого выбора направлений и видов деятельности;
-развитие творчества, инициативы, формирование активной гражданской позиции обучающихся.
В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу и школе,
помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации
общешкольных праздников.
В МБОУ Красноармейский УВК создан профессиональный союз работников, деятельность
которого регламентируется действующим законодательством.
Выводы:
• Структура управления общеобразовательной организацией оптимальна, позволяет успешно
управлять учебно-воспитательным процессом и решать поставленные перед педагогическим
коллективом задачи.
• Организация управления общеобразовательной организацией соответствует уставным
требованиям.
• Качество образования, результативность участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах,
соревнованиях, отсутствие конфликтов между участниками учебно-воспитательного процесса
свидетельствуют об эффективности системы управления УВК.
1.4. Анализ состояния и эффективность методической работы учреждения
В 2024 году педагогический коллектив МБОУ Красноармейский УВК продолжил работу над
единой научно-методической проблемой: «Повышение качества образования в условиях реализации
обновлённых ФГОС через непрерывное
совершенствование профессиоанльного уровня и
педагогического мастерства учителя».
Подпроблема: «Повышение качества образования в условиях реализации обновлённых ФГОС».
Методическая работа строилась на основании годового плана работы, приказов МБОУ
Красноармейский УВК от 04.09.2023 № 352 «Об организации методической работы с
педагогическими кадрами в 2023/2024 учебном году», от 02.09.2024 № 300 «Об организации
10
методической работы с педагогическими кадрами в 2024/2025 учебном году». Основными формами
методической работы были: педагогический совет, методический совет, методические объединения
учителей, методическое объединение классных руководителей, инструктивно-методические
совещания, групповые и индивидуальные консультации, методические семинары, вебинары,
самообразование.
Для осуществления учебно-методической работы создано три предметных методических
объединения и объединение классных руководителей.
№
п/п
1
2
3
4
ШМО
Руководитель
Кол-во учителей
Учителей начальных классов
Учителей естественноматематического цикла
Учителей социально-гуманитарного
цикла
Классных руководителей
Переверта Е.В.
Диншаева М.Ю.
6
4
Косякова Е.В.
4
Маслаковская И.Г.
9
Цель методической работы: создание оптимальных условий проведения учебно- воспитательного
процесса для повышения качества предоставляемых образовательных услуг, непрерывное
совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства учителя.
Для реализации цели сформулированы следующие задачи:
• Продолжить работу по
совершенствованию профессионального мастерства
педагогических работников.
• Повысить эффективность
образовательного процесса
через
применение современных педагогических технологий.
• Обеспечить условия для наиболее полной реализации интеллектуальных и
творческих способностей обучающихся.
• Организовать работу по внедрению ФГОС второго поколения образовательных
стандартов начального общего и основного общего образования.
• Совершенствовать образовательный процесс в соответствии с критериями оценки
качества.
• Обобщить и распространить опыт творчески работающих учителей.
В течение учебного года было организовано научно-методическое сопровождение молодых и
малоопытных специалистов, приказ от 01.09.2023 № 344 «Об организации наставничества в
2023/2024 учебном году», приказ от 02.09.2024 № 300 «Об организации методической работы в
2024/2025 учебном году»;
За всеми малоопытными специалистами (стаж работы до 3-х лет) были закреплены наставники из
числа опытных педагогических работников:
№
п/п
ФИО
молодого
специалиста
Учебн Образование,
ый год специальность
по диплому
1
Павлюковец
А.Н.
2023/
2024
2024/
2025
высшее,
педагогическое
образование
Должнос Пед. стаж
ть,
преподав
аемый
предмет
Педагог- 2
психолог
ФИО
наставника,
должность
Переверта Е.В.,
учитель начальных
классов (высшая
категория)
11
2
Ситникова
Г.Г.
2023/
2024
высшее,
педагогическое
образование
Учитель
истории
11 лет, по
должности
1
3
Гвинтовка
Т.Н.
2023/
2024
высшее,
педагогическое
образование
Учитель
биологи
и, химии
2
Аметова Ф.К.,
заместитель
директора по УР,
высшая категория
Диншаева М.Ю.,
учитель , высшая
катеогрия
В течение года молодыми специалистами и их наставниками заполнялась дорожная карта
наставничества, в которой вёлся учёт посещённых уроков и внеклассных мероприятий,
фиксировались замечания и рекомендации по их устранению. Молодые учителя принимали активное
участие в педагогических вебинарах, семинарах; посещали консультации, занятия в ШМО, мастерклассы опытных учителей школы; занимались самообразованием.
По итогам проведения в 2024 году муниципального этапа республиканского конкурса
педагогического мастерства «Урок нравственности» учитель математики Абдураманова Э.М. заняла
3 место
В соответствии с годовым планом работы в 2024 году были подготовлены и проведены предметные
недели.
№
Предметная неделя
ФИО ответственного
Сроки
проведения
1.
Неделя безопасности
Маслаковская И.Г., замдиректора Февраль 2024
по воспитательной работе
2.
Неделя биологии
Гвинтовка Т.Н., учитель биологии
п/п
Декабрь 2024
В подготовке предметных недель активное участие принимали учителя и обучающиеся: были
обновлены предметные стенды, активно использовались Интернет-ресурсы, подготовлены
выступления, презентации, выставки, выпущены буклеты, листовки, проведены беседы.
Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается педагогический
совет. На заседаниях, кроме традиционно актуальных вопросов организационного характера, были
рассмотрены вопросы научно-методического направления с целью повышения профессиональной
компетентности педагогических работников:
Январь - Тема «Развитие профессиональных компетенций педагогов».
1. Самооценка педагога по требованиям профстандарта.
2.Развитие педагогических компетенций педагогов.
Март - Тема «Воспитание в современной школе: от программы к конкретным действиям»
1. Результаты: достижения и проблемы реализации проекта «Разговоры о важном».
2. Реализация проекта «Билет в будущее».
3. Обмен опытом. Знакомство педагогов с лучшими практиками патриотического воспитания.
Май -Тема «О допуске к итоговой аттестации».
Тема «О переводе обучающихся 1-8 классов в следующие классы».
12
Июнь – Тема «Итоги образовательной деятельности в 2023/2024 учебном году»
1.Реализация ООП НОО, ООП ООО в 2023/2024 учебном году
2.Анализ результатов ГИА обучающихся 9 класса.
3.Выдача аттестатов об основном общем образовании.
Август – Тема «Анализ и диагностика итогов 2023/2024 учебного года. Условия реализации
образовательных программ в 2024/2025 учебном году».
1. Об итогах государственной итоговой аттестации. Дальнейшее обучение выпускников.
2. Внедрение в 2024/2025 учебном году новых учебных предметов Труд (технология) в 1-9 классах,
ОЮЗР (Основы безопасности и хащиты Родины» в 8-9 классах.
Ноябрь – Тема «Обеспечение качества образования в соответствии с требованиями ФГОС».
1.Внутришкольная система оценки качества образования: проблемы и перспективы.
2. Формирование функциональной грамотности по ФГОС и ФОП
3. Инклюзивное образование и создание доступной среды для всех обучающихся.
По итогам работы педагогического и методического советов были приняты определённые
решения, подготовлены локальные нормативные акты, разработаны памятки участникам заседаний и
педагогическим работникам УВК.
Педагоги школы активно работали в районных методических структурах: Дорошенко Т.А. –
руководитель РМО учителей математики, член районной предметной группы по математике, эксперт
на ОГЭ; Переверта Е.В. - член районной предметной группы учителей начальных классов, Решитова
З.Я., руководитель районного методобъединения учителей художественно-эстетического цикла,
Косякова Е.В. – эксперт на ОГЭ по русскому языку, Абибуллаева Г.О. - эксперт по проверке
олимпиадных заданий по русскому языку и литературе.
Воспитательная работа
Воспитательная работа в 2024 году осуществлялась в соответствии с рабочими программами
воспитания, которые были разработаны для каждого уровня и включены в соответствующие ООП.
Воспитательная работа по рабочим программам воспитания осуществляется по следующим
модулям:
-
Модуль «Урочная деятельность»
Модуль «Внеурочной деятельности»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Основные школьные дела»
Модуль «Внешкольные мероприятия»
Модуль «Организация предметно-пространственной среды»
Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)»
Модуль «Самоуправление»
- Модуль «Профилактика и безопасность».
- Модуль «Социальное партнёрство».
- Модуль «Профориентация»
Воспитательная работа была направлена на формирование у обучающихся гражданского
сознания, патриотизма, верности Отечеству, любви к малой Родине в процессе реализации годового
плана работы УВК, а также мероприятий, разработанных по случаю объявлением 2024 года –
13
«Годом семьи». Традиционно в основе воспитательной работы заложена совместная творческая
деятельность детей и взрослых по основным направлениям: гражданско-патриотическое, духовнонравственное, физкультурно-оздоровительное, экологическое воспитание.
В 2024 году разработана и введена программа воспитания, которая является обязательной
частью основной образовательной программы. В центре программы воспитания в соответствии с
ФГОС общего образования находится личностное развитие обучающихся, формирование у них
системных знаний о различных аспектах развития России и мира. Одним из результатов реализации
программы станет приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям,
правилами нормам поведения в российском обществе. Программа призвана обеспечить достижение
обучающимися личностных результатов, указанных во ФГОС: формирование у обучающихся основ
российской идентичности; готовность обучающихся к саморазвитию; мотивацию к познанию и
обучению; ценностные установки и социально-значимые качества личности; активное участие в
социально-значимой деятельности.
С 1 сентября 2024 года календарные планы воспитательной работы школы скорректировали
согласно Перечню мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана
воспитательной работы на 2024/2025 учебный год (утвержден Минпросвещения 30.08.2024 № АБ2348/06). При подготовке плана учитывали рекомендации Минпросвещения: включили все
мероприятия, указанные в разделе «Основные мероприятия»; добавили по два мероприятия
из каждого тематического блока, указанных в разделе «Дополнительные мероприятия» (письмо
Минпросвещения от 30.08.2024 № 06-1145).
Большая часть воспитательных мероприятий направлена на гражданско-патриотическое воспитание,
в том числе в рамках празднования Года защитников Отечества и 80-летия Победы в Великой
Отечественной войне 1941-1945 годов, а также посвящена безопасности жизнедеятельности
и здоровому образу жизни.
При решении указанных задач педагогический коллектив школы использовал следующие
методы и формы:
- ученическое самоуправление;
- коллективные творческие дела;
- спортивные праздники;
- выставки детских творческих работ;
-внеклассная и школьная работа по предметам естественно-научного и гуманитарного циклов
(кружки, предметные недели, викторины, олимпиады и др.);
-организация работы по предупреждению и профилактике асоциального поведения учащихся;
- внеклассная и внешкольная работа по предметам художественно-эстетического цикла;
- профориентационная работа.
Основной объём воспитательной работы в школе организован классными руководителями и
педагогами. Педагоги школы значительное внимание уделяют воспитанию учащихся,
совершенствованию и обновлению внеклассной воспитательной деятельности с детьми. Классные
14
руководители владеют широким арсеналом форм и способов организации воспитательного процесса
в школе и классе.
Воспитательной работой в 2024 году занимались 9 классных руководителей. Составлены
рабочие программы воспитания по единым требованиям.
Работа классных руководителей ведется в четкой координации деятельности классного коллектива с
родителями учащихся, общественностью и сложившимися традициями школы, с опорой на
законодательную базу РФ.
Все традиционные школьные мероприятия были подготовлены качественно и проводились
согласно
календаря
образовательных
событий, рекомендованного Министерством
образования:
Всероссийский открытый урок «Основы безопасности жизнедеятельности»
-Беслан – город ангелов
- День благотворительности
День памяти воинов, павших при обороне Севастополя и в Крымской войне 1853-1856 гг.
- Всероссийский урок Арктики в рамках цикла образовательных мероприятий – Дней единых
действий
-Торжественная линейка, посвященная Дню Знаний
-Месячник ПДД (тренинги, классные часы, встречи с инспекторами ОГИБДД, работниками
ЦСССДМ, ОПДН)
-Всероссийский
открытый
урок «Основы
безопасности
приуроченный ко Дню гражданской обороны Российской Федерации
жизнедеятельности»,
Месячник профориентационной работы
Концерт-поздравление ко Дню учителя «Вам любимые»
Прощание с Азбукой
Месячник ЗОЖ (классные часы, тренинги, конференции, презентации, встречи с работниками
ЦРБ, ЦСССДМ, просмотр фильмов по ЗОЖ)
урок Цифры
-день Отца
-День Народного Единства
День матери в России
Всемирный день борьбы со СПИДом
День Неизвестного Солдата
Международный день инвалидов
День Героев Отечества
День Конституции Российской Федерации
День Республики Крым
Международный день памяти жертв Холокоста. День полного освобождения Ленинграда от
фашистской блокады
(1944 год)
15
День российской науки
День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества День
защитника Отечества
Международный женский день
День Общекрымского референдума 2014 года и День воссоединения Крыма с Россией
140 лет со дня рождения К.И.Чуковского
День космонавтики.
День принятия Крыма, Тамани и Кубани в состав Российской империи (1783 год)
Час памяти. Борьба с невидимым врагом. Чернобыль.
День Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов (9 мая)
Ежемесячно проводились мероприятий по
самым
различным направлениям
деятельности как в рамках плана воспитательной работы школы, так и согласно планам района и
Республики Крым. Обучающиеся УВК приняли активное участие в конкурсах муниципального и
республиканского уровней:
-Республиканский заочный конкурс юных фотолюбителей «Крым – полуостров мечты».
конкурса рисунков «Спасатель – работа отважных»
Республиканский конкурс детских рисунков, плакатов «Я – против коррупции» и логотипов
«Стоп коррупция»
XVIII Всекрымский творческий конкурс «Язык – душа народа», посвященный Году
культурного наследия народов России в 2024 г
Республиканский конкурс «Первооткрыватель»
Муниципальный этап Всероссийского конкурса детского рисунка «Эколята – друзья и
защитники природы!»
Всероссийского конкурса исследовательских проектов «Без срока давности». Всероссийский конкурс чтецов «Живая классика»,
Республиканский конкурс «Я- исследователь» Малой академии наук «Искатель»
Республиканского конкурса-защиты научно-исследовательских работ обучающихся членов
Малой академии наук «Искатель»
Конкурс «В царстве смекалки» МАН «Искатель»
-Конкурс детских рисунков «Охрана труда глазами детей».
-Республиканская экологическая акция «Сохраним можжевельники Крыма» в 2024 году.
-Республиканский конкурс детского творчества по безопасности дорожного движения среди
воспитанников и обучающихся образовательных учреждений «Дорога глазами детей».
-Республиканский заочный конкурс работ юных фотохудожников «Крым – полуостров мечты».
-Республиканский «открытый» конкурс-фестиваль детского творчества «Крым в сердце моём» в
2024 году.
Активно участвовали обучающиеся
Всероссийских уроках:
и
педагогические работники школы
во
-Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности;
-Всероссийский открытый урок «Современная российская наука»;
-Профориентационные уроки «Шоу профессий»;
16
-Онлайн- уроки финансовой грамотности грамотности;
-Всероссийский образовательный проект в сфере информационных технологий «Урок цифры»;
-Уроки финансовой грамотности;
-Уроки качества.
Анализ планов воспитательной работы 1–9 -х классов показал следующие результаты:
планы воспитательной работы составлены с учетом возрастных особенностей
обучающихся;
в планах воспитательной работы предусмотрены различные виды и формы организации
воспитательной работы по гражданско-патриотическому воспитанию, которые направлены на
всестороннее развитие личности обучающегося и расширение его кругозора.
Посещенные классные мероприятия показывают, что в основном классные руководители проводят
классные мероприятия на достаточно высоком уровне.
Ученическое самоуправление
Развитие социальных навыков, способности к личностному самоопределению и саморазвитию
решается через органы ученического самоуправления «Ученического совета»
Система школьного самоуправления имеет следующую структуру: Президент, Вице Президент,
Кабинет министров, который состоит из 10 министерств (информации, туризма, образования,
здравоохранения, экономики, труда и права, спорта, безопасности, экологии, культуры и отдыха.
В течение года проводятся заседания органа ученического самоуправления, где рассматривается
план работы, ведется подготовка различных мероприятий.
Главными задачами органов ученического самоуправления в школе является:
- защита прав и законных интересов детей и подростков, учеников школы, привлечение внимания
общественности к проблемам детей и подростков;
- стимулирование и поддержка общественно-ценностных инициатив учеников, приобретение опыта
управленческой деятельности, развитие самостоятельности;
- содействие формированию социальной позиции обучающихся, определения своей возможности в
реализации организаторских функций;
Основными вопросами, которые решали органы ученического самоуправления стали:
- организация учебно-исследовательских, культурно-массовых, спортивных и других мероприятий;
- содействие содержанию и сохранению в надлежащем порядке помещений, имущества и
территории школы;
- содействие соблюдению учащимися режима и правил поведения в школе и др.
17
В течение всего года велась активная профилактическая работа с детьми и семьями совместно с
представителями ОПДН, ЦСССДМ, ОГИБДД, КДН (встречи, беседы, консультации с родителями).
В УВК функционирует Совет профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних. На заседаниях Совета рассматривались следующие вопросы:
1.
О профилактике суицидального поведения подростков.
2.
Профилактика курения, алкоголизма, наркомании среди несовершеннолетних.
3.
Посещаемость учебных занятий.
4.
Охват внеурочной деятельность и дополнительным образованием обучающихся.
Вывод: Показателем эффективности воспитательной работы является отсутствие правонарушений и
преступлений, совершенных обучающимися.
В МБОУ Красноармейский УВК нет обучающихся не приступивших к занятиям.
Внеурочная деятельность и дополнительное образование
В течение 2024 года школа создавала условия для реализации потребностей учащихся и их
родителей в дополнительных образовательных услугах.
Организация внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС уровней НОО и ООО.
Структура рабочих программ внеурочной деятельности соответствует требованиям стандартов к
структуре рабочих программ внеурочной деятельности. Все рабочие программы имеют аннотации и
размещены на официальном сайте Школы.
Формы организации внеурочной деятельности включают: кружки, секции, клуб по интересам,
ЛТП и ЛДП.
В 1-4 классах реализовывались следующие программы: «Орлята России», «В гостях у сказки»,
«Дорожная азбука», «Азбука финансовой грамотности», «Дружина юных пожарных», «Родной
(крымскотатарский) язык», «Веселая математика», «Тропинка к профессии», «Час здоровья».
В 5-9 классах реализовывались следующие программы: «Юные инспектора движения» ЮИД, «Я –
ты- он- она», «Семьеведение», «Крымскотатарский язык», «Основы начальной военной
подготовки», «Юнармия», «Основы финансовой грамотности» , «Журналистика», «Основы
предпринимательской деятельности», «Быстрее, выше, сильнее…», «Учебно-полевые сборы», «Шаг
к профессии», «Практическая биология».
В планах внеурочной деятельности всех уровней образования выделено направление –
еженедельные информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и
экологической направленности «Разговоры о важном». Внеурочные занятия «Разговоры о важном»
были включены в планы внеурочной деятельности всех уровней образования в объеме 34 часов в
учебный год.
Содержание занятий «Разговоры о важном» отражает основные традиционные российские
ценности: историческая память, преемственность поколений, патриотизм, доброта и добрые дела,
семья и традиционные семейные ценности, культура России, наука на службе Родине, образование и
18
его важность в жизни человека и страны, труд и профессиональная социализация, экологическая и
информационная культура, здоровье и ЗОЖ.
Основой для подготовки к занятиям являются Методические рекомендации Института
содержания и методов обучения.
Внеурочные занятия в классах проходят каждый понедельник. Они начинаются поднятием
Государственного флага Российской Федерации, слушанием (исполнением) Государственного гимна
Российской Федерации и Республики Крым. Тематика «Разговоров о важном» синхронизирована с
темами активностей РДДМ «Движение первых» и «Орлята России».
В 2024 году в планы внеурочной деятельности ООО включено профориентационное
внеурочное занятие «Россия – мои горизонты». Занятия проводятся в 6–9-х классах по 1 часу в
неделю.
В 2024 году работа по дополнительным образовательным программам была организована
через региональный информационный ресурс "Навигатор дополнительного образования"
(Навигатор) – интернет-портал, где родители ищут кружки и секции для своих детей, а организации
дополнительного образования привлекают детей на свои занятия. Осуществлялась работа в
следующих кружках: «Школьный театр» для детей 4 класса, «Умелые ручки» для 1-7 классов и
«Юнармия» для 7-9 классов, «Школьный музей» для 8-9 класса охват детей 100%.
В ходе работы по наполнению Навигатора дополнительного образования были проведены
следующие мероприятия;
- Проведено рабочее совещание для педагогов, работающих по дополнительным
общеобразовательным программам и классным руководителям 1 – 9-х классов с разъяснением по
внедрению ресурса.
- Организовано индивидуальное консультирование педагогов и родителей в данном направлении.
В 2024 году продолжает работу школьный спортивный клуб «Триумф».
В объединениях клуба занято 104 обучающихся (98% обучающихся школы).
По
итогам проведения муниципального этапа открытого заочного Всероссийского
смотраконкурса на лучшую постановку физкультурной работы и развитие массового спорта среди
школьных спортивных клубов 2023/2024 учебном году ШСК «Триумф» занял III место
(руководитель Казимов Д.Я.)
В каникулярное время были организованы ЛТП «Веночек» для 85 ребят, и ЛДП «Ромашка» для 20
детей.
По итогам оздоровительной кампании 2024 года и Регионального этапа Всероссийского конкурса
программ и методических кейсов «Лучшая программа организации отдыха детей и их
оздоровления» награждены дипломом III степени (приказ министерства образования, науки и
молодежи Республики Крым от 03.10.2024 № 1539) (начальник лагеря Маслаковская И.Г.)
Вывод: планы внеурочной деятельности НОО и ООО выполнены в полном объеме, работа по
программам дополнительного образования реализуется удовлетворительно.
19
Результативность участия в различных конкурсах, акциях, соревнованиях в 2024 году
№
Название мероприятия
Статус
Дата проведения
Региональный
Приказ от
27.03.2024 №511
ФИ участника
ФИО
педагога
Косякова
Е.В.
Результат
2. «Наследники
традиций»
Региональный
Приказ от
02.05.2024 №
703
Бойко Полина, 4
класс
Гафарова
Н.С.
3 место
3. #ВместеЯрче
Региональный
приказ от
19.12.2024
№1894
Муниципальный
распоряжение
от 08.02.2024 №
81
Дорошенко
Александр, 1
класс
Дорошенк
о Т.А.
3 место
Амелькова
Ангелина, 9
класс
Косякова
Е.В.
2 место
5. «Наследники
традиций»
Муниципальный
распоряжение
от 05.04.2024 №
218
Бойко Полина, 4
класс
Гафарова
Н.С.
1 место
6. "Язык – душа народа"
Муниципальный
распоряжение от
05.02.2024 № 61
Муниципальный
распоряжение от
26.03.2024 №
181
Муниципальный
распоряжение от
10.04.2024 №
232
Муниципальный
распоряжение от
10.04.2024 №
232
Муниципальный
распоряжение от
20.03.2024 №
171
Муниципальный
Абдураманова
Анифе, 3 класс
Диншаева
М.Ю
2 место
Булатов Иван, 8
класс
Дорошенк
о Т.А.
3 место
Табункова
Людмила, 7
класс
Ситникова 1 место
Г.Г.
Наконечная
Вероника, 1
класс
Ситникова 3 место
Г.Г.
Ковмир Мария,
4 класс
Ситникова 2 место
Г.Г.
Ковмир
Дорошенк
1. «Азбука профессий»
4. «Азбука профессий»
7. Шаг в науку
8. Пасхальная Ассамблея
9. Пасхальная Ассамблея
10. Экокостюмы эколят
11. Ради жизни на Земле
Амелькова
Ангелина, 9
класс
3 место
3 место
20
12. Мой Крым -моя Россия
13. Шаг к ОЛИМПУ
14. Шаг к ОЛИМПУ
15. Республиканский
конкурс обучающихся
на знание
государственных и
региональных символов
и атрибутов Российской
Федерации
16. «Ради жизни на Земле!
» среди учащихся
образовательных
организаций
Республики Крым в
2024 году
17. IX Всероссийский
конкурс детского и
юношеского творчества
«Базовые
национальные
ценности»
18. IX Всероссийский
конкурс детского и
юношеского творчества
«Базовые
национальные
ценности»
19. IX Всероссийский
конкурс детского и
юношеского творчества
«Базовые
национальные
ценности»
20. IX Всероссийский
конкурс детского и
юношеского творчества
«Базовые
национальные
распоряжение от
17.04.2024 №
239
Муниципальный
распоряжение от
12.03.2024 №
160
Муниципальный
распоряжение от
22.04.2024 №
251
Муниципальный
распоряжение от
22.04.2024 №
251
Муниципальный
распоряжение от
17.04.2024 №
240
Виктория, 6
класс
о Т.А.
Хайруллаева
Мерьем, 3 класс
Переверта
Е.В.
3 место
Сеитбилялова
Илина, 8 класс
Решитова
З.Я.
1 место
Аметова
Сафинар, 7
класс
Решитова
З.Я.
1 место
Абдураманова
Анифе, 3 класс
Диншаева
М.Ю
2 место
Муниципальный
распоряжение от
17.04.2024 №239
Чувакова
Анастасия, 6
класс
Дорошенк
о Т.А.
3 место
Муниципальный
распоряжение от
18.12.2024 №656
Эреджеп
Селиме, 7 класс
Эреджеп
Э.Р.
2 место
Муниципальный
распоряжение от
18.12.2024 №656
Ливандовская
Каролина, 5
класса
Гвинтовка
Т.Н.
2 место
Муниципальный
распоряжение от
18.12.2024 №656
Аметова
Гульнара, 9
класс
Аметова
М.У.
3 место
Муниципальный
распоряжение от
18.12.2024 №656
Одинец Олеся, 9 Диншаева
класс
М.Ю.
2 место
21
ценности»
21. IX Всероссийский
конкурс детского и
юношеского творчества
«Базовые
национальные
ценности»
22. IX Всероссийский
конкурс детского и
юношеского творчества
«Базовые
национальные
ценности»
23. Стоп коррупция
24. Стоп коррупция
25. Стоп коррупция
26. Стоп коррупция
27. Чистый Крым
28. Стиль жизни здоровья2024
29. Конкурс юных
исследователей
окружающей среды
им.В.Б. Всесвятского
30. Всероссийского
конкурса юных
аграриев имени К. А.
Тимирязева в 2024 году
31. Сохраним
можжевельники Крыма
32. Всероссийский конкурс
сочинений
Муниципальный
распоряжение от
18.12.2024 №656
Эреджеп
Селиме, 7 класс
Дорошенк
о Т.А.
2 место
Муниципальный
распоряжение от
18.12.2024 №656
Дорошенко
Александр, 1
класс
Гафарова
Н.С.
2 место
Муниципальный
распоряжение от
06.11.2024 №
583
Муниципальный
распоряжение от
06.11.2024 №
583
Муниципальный
распоряжение от
06.11.2024 №
583
Муниципальный
распоряжение от
06.11.2024 №
583
Муниципальный
распоряжение от
28.10.2024 №
565
Муниципальный
распоряжение от
14.10.2024 №525
Муниципальный
распоряжение от
30.09.2024 №
497
Муниципальный
распоряжение от
10.09.2024 №445
Абдураманова
Анифе, 4 класс
Переверта
Е.В.
2 место
Хайруллаева
Мерьем, 4 класс
Переверта
Е.В.
3 место
Пономарчук
Вирсавия, 4
класс
Переверта
Е.В.
3 место
Табункова
Людмила, 8
класс
Казимов
Д.Я.
3 место
Каргин Артем, 6
класс
Косякова
Е.В.
3 место
Маслаковская
Лилия, 6 класс
Маслаковс 1 место
кая И.Г.
Фалалеева
Полина, 5 класс
Гвинтовка
Т.Н
2 место
Зарудный
Тимофей, 5
класс
Гвинтовка
Т.Н.
2 место
Муниципальный
распоряжение от
24.09.2024 №
478
Муниципальный
распоряжение от
16.09.2024 №
Аметова
Аметова
Эльвина, 7 класс М.У.
Абдульвапов
Айдер, 5 класс
3 место
Абибуллае 1 место
ва Г.О.
22
33. «Знай и люби свой
край» в 2024 году
34. «Знай и люби свой
край» в 2024 году
35. «Знай и люби свой
край» в 2024 году
36. Космические фантазии
37. Космические фантазии
38. Звезда Арктики -Умка
39. Конкурс детских
рисунков «Охрана
труда глазами детей»
40. Всероссийского
конкурса музеев и
юных экскурсоводов
образовательных
организаций в
2024/2025 учебном
году
41. Крым в сердце моем
42. Крым в сердце моем
43. Крым в сердце моем
44. Крым
2 в сердце моем
463
Муниципальный
распоряжение от
27.09.2024 №
487
Муниципальный
распоряжение от
27.09.2024 №
487
Муниципальный
распоряжение от
27.09.2024 №
487
Муниципальный
распоряжение от
23.10.2024 №
552
Муниципальный
распоряжение от
23.10.2024 №
552
Муниципальный
распоряжение от
25.11.2024 №
620
Муниципальный
распоряжение от
27.09.2024 №488
Табункова
Людмила, 8
класс
Казимов
Д.Я.
3 место
Аметова
Гульнара, 9
класс
Аметова
М.У.
1 место
Табункова
Людмила, 8
класс
Диншаева
М.Ю.
1 место
Аметова
Аметова
Эльвина, 7 класс М.У.
1 место
Одинец Олеся, 9 Диншаева
класс
М.Ю.
3 место
Абдураманова
Анифе, 4 класс
Переверта
Е.В.
1 место
Ковмир
Виктория, 6
класс
Дорошенк
о Т.А.
3 место
Муниципальный
Табункова
Людмила, 8
класс
Ситникова 1 место
Г.Г.
Муниципальный
распоряжение от
18.12.2024 №657
Муниципальный
распоряжение от
18.12.2024 №657
Муниципальный
распоряжение от
18.12.2024 №657
Муниципальный
распоряжение от
18.12.2024 №657
Макаренко
Ярослав, 6 класс
Косякова
Е.В.
3 место
Коллектив
Аметова
М.У.
3 место
Дорошенко
Александр, 1
класс
Запутряева
Полина, 2 класс
Наконечная
Вероника, 2
класс
Дорошенк
о Т.А.
3 место
Ситникова 2 место
Г.Г.
23
45. Пост
2 №1
Муниципальный
распоряжение от
07.11.2024 №587
Команда
Маслаковс 3 место
кая И.Г.
Выводы:
1.Формы и методы методической работы соответствуют запросам педагогических работников и
обеспечивают рост их профессионального мастерства.
2.Активное участие педагогов УВК в работе районных творческих групп внесло определённый
вклад в развитие системы образования школы и района.
3.Анализ результативности участия обучающихся школы в конкурсах, конкурсных программах,
соревнованиях различного уровня показал, что поставленные цели и задачи воспитательной работы
в 2023 году решены.
4.
В школе сложилась система воспитательной работы, отвечающая потребностям участников
учебно-воспитательного процесса.
5.
Работа педагогического коллектива УВК по воспитанию и социализации обучающихся признана
удовлетворительной.
1.5. Оценка качества кадрового потенциала
На период самообследования в УВК 30 работник. Педагогов - 18 (из них 1 педагог в отпуске по
уходу за ребенком).
Высшее образование имеют 100% педработников.
Из 17 педагогов, работающих в 2024/2025 учебном году:
•
Высшая категория- 8 педагогов;
•
Первая категория -0 педагогов;
•
СЗД – 5 педагогов;
•
Не проходили аттестацию – 4 педагога.
В 2024 году по результатам аттестации установлена высшая квалификационная категория сроком на
5 лет:
- Аметовой Февзии Кемаловне, учителю (приказ Министерства образования, науки и
молодёжи от 31.01.2024 № 140 «Об установлении (отказе в установлении) квалификационной
категории педагогическим работникам», решение Республиканской аттестационной комиссии
(протокол № 1 от 25.01.2024);
- Диншаевой Мавиле Юсупжановне, учителю (приказ Министерства образования, науки и
молодёжи от 31.01.2024 № 140 «Об установлении (отказе в установлении) квалификационной
категории педагогическим работникам», решение Республиканской аттестационной комиссии
(протокол № 1 от 25.01.2024).
24
Обучение работников первой помощи
С сентября 2024 года действует новый Порядок оказания первой помощи (приказ Минздрава
от 03.05.2024 № 220н). Согласно приказу от 17.09.2024 № 317
организовали внеплановый
инструктаж по охране труда, скорректировали программы обучения работников навыкам первой
помощи . Педагогические работники школы прошли плановое обучение навыкам оказания первой
помощи в соответствии с Порядком оказания первой помощи в специализированных организациях.
Для остальных работников проведен внеплановый инструктаж по охране труда с целью
ознакомления с изменениями условий оказания первой помощи пострадавшим.
Информация
о реализации дополнительных профессиональных программ повышения квалификации руководящих
и педагогических кадров, осуществляющих образовательную деятельность в МБОУ
Красноармейский УВК в ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский институт постдипломного
педагогического образования» в 2024 году
№
п/п
Категория
педагогических
работников
1 Ответственные за
реализацию
мероприятий
профориентационн
ого уровня в ОО
Наименование
дополнительных
профессиональных
программ повышения
квалификации
«Профессиональная
ориентация
обучающихся в
современной школе»
Сроки
проведения
01.04. 03.04.
ФИО
педагогического
работника
Маслаковская
И.Г.
«Инновационные
технологии в работе учителя
крымскотатарского языка и
литературы в условиях
реализации ФГОС»
01.04.05.04
3 Учителя математики
«Преподавание курса
«Вероятность и статистика»
в соответствии с
требованиями обновлённого
ФГОС общего образования»
30.0904.10
Учителя ОБЗР
«Основы безопасности и
защиты Родины: практикоориентированное обучение»
07.1009.10
Казимов Д.Я.
«Особенности преподавания
курса внеурочной
деятельности «Основы
военной подготовки» в
образовательных
организациях»
25.11. 28.11
Казимов Д.Я.
2
4
5
Учителя
крымскотатарского языка
и литературы
Учителя учебного
предмета «ОБЖ»
Диншаева
М.Ю.
Дорошенко Т.А.
25
6
Учителя
информатики
7
Руководители
образовательных
организаций
8
Заместители
директоров
«Современные подходы к
преподаванию информатики
в соответствии с
обновлёнными
федеральными
государственными
образовательными
стандартами»
«Организация
делопроизводства в
образовательной
организации»
21.10 20.12.
Абдураманова
Э.М.
19.03.29.03.
Дрокачук С.Н.
«Организация
делопроизводства в
образовательной
организации»
19.03.29.03.
Аметова Ф.К.
Информация
о прохождении обучения по дополнительным профессиональным
программамповышения квалификации на портале ООО «Инфоурок» в 2024
году
№
1
ФИО
педагога,
должность
Аметова
Февзия
Кемаловна
Предмет
Замдиректо
рапо УР
Сроки
15.0811.09
Коли
че
ство
часов
72
ОВЗ
2
Аметова
Мусемма
Умеровна
3
Гафарова Нияр
Сейдаметовна
4
Дорошенко
Татьяна
Алексеевна
Педагогорганизатор
17.0930.10
144
Учитель
начальных классов
29.0714.08
72
Математика
09.0114.02
36
Программа
«Организация работы с
обучающимися с
ограниченными
возможностями здоровья
(ОВЗ) в соответствии с
ФГОС»
«Организация
образовательного процесса:
воспитательная работа,
дополнительное
образование, внеурочная
деятельность»
«Новые методы и технологии
преподавания в начальной
школе по ФГОС»
«Организация работы с
обучающимися с
ограниченными
возможностями здоровья
(ОВЗ) в соответствии с
ФГОС»
26
5
7
6
Косякова Елена
Владимировна
Переверта
Викторовна
Елена
ГвинтовкаТатьяна
Николаевна
Русский язык
31.0818.09
36
Учителя
начальных классов
25.0714.08
72
Учитель
29.0504.12
600
«Организация работы с
обучающимися с
ограниченными
возможностями здоровья
(ОВЗ) в соответствии с
ФГОС»
«Специфика преподавания
предмета «Основы
православной культуры» в
рамках комплексного курса
«Основы религиозных
культур и светской этики»
на уровне начального
общего образования»
«История и
обществознание: теория и
методика преподавания в
образовательной
организации»
Информация
о прохождении обучения по дополнительным профессиональным
программам повышения квалификации в группе «Актион. Образование»
в 2024 году
№
1
2
3
ФИО
педагога,
должность
Аметова
Февзия
Кемаловна
Диншаева
Мавиле
Юсупжановна
Дорошенко
Татьяна
Алексеевна
Должность,
предмет
Сроки
Кол-во
часов
01.12.31.12
50
Учитель труда
(технологии)
01.1131.12
01.0831.10
70
Учитель
математики
01.1131.12
01.1131.12
Замдиректора
по учебной
работе
Программа
«Переход школы на ФОП:
организационные решения и
обновление ООП»
120
72
72
«Эффективное управление
образовательным процессом
в школе»
«Профессиональная
компетентность учителя труда
(технологии) по ФГОС и
ФОП: обязательные
документы, современное
оценивание, гибкие навыки»
«Цифровые средства обучения
в работе педагога»
«Цифровые средства обучения в
работе педагога»
27
4
Дрокачук
Светлана
Николаевна
Директор
01.01.31.01
50
01.02.31.03
72
01.02.31.03
72
«Переход школы на ФОП:
организационные решения и
обновление ООП»
«Инклюзивное образование
в основной и средней
школе: методы и приёмы
работы»
«Кадровая работа в школе»
01.0530.06
011.0630.06
5
7
70
50
«Эффективное управление
образовательным процессом
в школе»
«Организация системы
питания и медобслуживания
в школе»
Учитель
Косякова Елена
Владимировна русского языка и
литературы
01.1131.12
72
«Цифровые средства обучения
в работе педагога»
Замдиректора по
ВР, советник
директора по
воспитанию
01.11.31.12
72
«Советник по воспитанию:
задачи, планирование и
технологии работы»
01.11.31.12
72
«Цифровые средства
обучения в работе педагога»
Маслаковская
Инна
Геннадьевна
01.1030.11
Павлюковец
Александра
Николаевна
Переверта
Елена
Викторовна
Ситникова
Галина
Геннадьевна
72
Педагогпсихолог
01.02.31.03
72
Учитель
начальных классов
01.11.31.12
72
01.0930.11
120
01.0514.05
32
01.1231.01
72
Учитель
начальных
классов
«Организация системы
инклюзивного образования в
школе»
«Психолого-педагогическая
компетентность педагога»
«Цифровые средства
обучения в работе педагога»
«Ученики с ОВЗ в начальной
школе: технологии работы с
учётом ФАОП»
«Школьный театр по
требованиям
Минпросвещения:
организация, документы и
творческая работа»
«Цифровые средства
обучения в работе педагога»
28
Эреджеп
Эльвина
Рустемовна
Учитель
английского
языка
01.11.31.01
01.1031.12
120
140
«Профессиональная
компетентность учителя
иностранного языка по
ФГОС и ФОП: обязательные
документы, современное
оценивание, гибкие навыки»
«Ученики с ОВЗ в начальной
школе: технологии работыс
учётом ФАОП»
Все педагоги школы успешно освоили онлайн-сервисы, применяли цифровые
образовательные ресурсы, вели электронные формы документации, в том числе электронный
журнал. Также учителя овладели основами работы с текстовыми редакторами, электронными
таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием.
Рейтинг
качественных показателей деятельности педагогических
работников по итогам 2 четверти 2024/2025 учебного года
ФИО учителя
№
Преподаваемый
Средний
Качество знаний
п/п
предмет
балл
(в %)
1.
Гафарова Н.С.
1 класс
2.
Ситникова Г.Г.
2 класс
4,4
88
3.
Харачих А.И.
3 класс
4,2
90
Переверта Е.В.
4 класс
4,5
84
русский язык
3,9
65
4.
Абибуллаева Г.О.
родной язык
4,1
72
литература
4
68
родная литература
русский язык
3,8
66
5.
Косякова Е.В.
литература
3,9
72
6.
Эреджеп Э.Р.
английский язык
4,1
72
обществознание
4,5
89
7.
Казимов Д.Я.
история
3,9
77
ОБЗР
4,7
96
физическая культура
4,8
97
математика
3,9
72
8.
Дорошенко Т.А.
алгебра
3,8
64
геометрия
3,9
70
Вероятность и статистка
4,1
84
9
Абдураманова Э.М. информатика
4
71
физика
3,9
71
математика
3,8
70
биология
4,1
73
10. Гвинтовка Т.Н.
химия
4,1
74
история
3,9
76
11. Вакансия
музыка
4,5
93
12 Дрокачук С.Н.
география
4,1
81
Труд (технология)
4,7
90
14. Диншаева М.Ю.
29
ИЗО
ОДНКНР
4,7
4,9
98
100
Родной язык(кртат)
Литер. на родном языке
4,7
-
98
-
ВЫВОДЫ:
•
В целях повышения качества образовательной деятельности в школе проводится
целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального
баланса процессов обновления и сохранения численного и качественного состава кадров в его
развитии, в соответствии потребностями организации и требованиями действующего
законодательства.
УВК сформирован высококвалифицированный педагогический коллектив, способный предоставлять
образовательные услуги высокого уровня, воспринимать и реализовывать новые педагогические
идеи, сохранять и передавать школьные традиции, что создаёт предпосылки для дальнейшего
развитияобщеобразовательной организации, совершенствования учебно-воспитательного процесса.
1.6. Содержание и анализ качества подготовки учащихся. Востребованность выпускников
учреждения.
Проведен анализ успеваемости и качества знаний по итогам 2023/2024 учебного года.
Статистические данные свидетельствуют об успешном освоении обучающимися основных
образовательных программ
2023/2024 учебный год:
На конец 2023/2024 учебного года в школе было 113 обучающихся. Из них 12 учащихся 1 класса
оценивались вербально. Двое обучаются на дому (Чуваков Виталий – 2 класс, Казимов Сулейман – 3
класс). Аттестовано в 2023/2024 учебном году 99 обучающихся.
Качество знаний за
2023/2024 учебный год составляет 58,6%, (на 15 % выше, чем итоги
2022/2023 учебного года).
На «5» обучается 12 учащихся: Позегун Захар – 2 класс, Пономарчук Вирсавия – 3 класс,
Хайруллаева Мерьем – 3 класс, Бойко Полина - 4 класс, Кукуева Диляна - 5 класс, Касимова
Снежана -5 класс, Эреджеп Селиме – 6 класс, Сеитбилялова Сусанна – 6 класс, Кукуев Азиз -7
класс, Аметова Сафинар – 7 класс, Аметова Гульнара-8 класс, Сеитбилялова Илина – 8 класс, что
составляет 12%.
На «5» и «4» обучаются – 46 учащихся (46%), на «4»и «3»- 41 уч-ся. (42%), обучающихся,
имеющих отметку по предметам «2» нет.
Начальное общее образование (в очной форме) (2-4 классы) получают 39 уч-ся. Качество их
знаний – 58,9%. (как и в 3 четверти).
Основное общее образование получают 60 уч-ся, качество знаний – 58,3%.( на 10% больше, чем
в 3 четверти).
В результате анализа состояния успеваемости учащихся отдельно по классам, выяснилось, что в
классах есть резерв учащихся, которые могли бы достичь более высокого уровня.
Так, на «5» могут обучаться 3 учащихся (3 %), на «4» могут обучаться 5 учащихся ( 5%.
2 класс
Сравнительный анализ качества знаний по классам
за 2022/2023 и 2023/2024 учебные годы:
Разница в
2022/2023
2023/2024
Кл рук.
сравнении
2022/2023 уч.
годом
71%
Харачих А.И.
3 класс
45%
Класс
54%
Выше на 9%
Переверта Е.В.
30
4 класс
50%
50%
Стабильно
Гафарова Н.С.
5 класс
67%
73%
Выше на 6%
Косякова Е.В.
6 класс
55%
67%
Выше на 12%
Дорошенко Т.А.
7 класс
38,5%
46%
Выше на 7,5%
Казимов Д.Я.
8 класс
36%
60%
Выше на 24%
Диншаева М.Ю.
9 класс
0%
37,5
Выше на 37,5%
Гвинтовка Т.Н
ИТОГО
43,6%
58,6%
Выше на 15%
Итоги успеваемости за 2 четверть 2024/2025 учебного года
В школе обучается 106 обучающихся. Из них 7 учащихся 1 класса оценивались вербально.
Все учащиеся 1 класса успевают, имеют определённые знания, умения, навыки. Двое обучаются на
дому (Чуваков Виталий – 3 класс, Казимов Сулейман – 4 класс). Аттестовано во 2 четверти
2024/2025 учебного года 97 обучающихся.
Качество знаний за 2 четверть 2024/2025 учебный год составляет 55,7 %, (на 10,9 % выше, чем
итоги 1 четверти 2024/2025 учебного года). Уровень успеваемости за 2 четверть 100%.
На «5» обучается 11 учащихся: Аблялимов Эмир – 2 класс, Позегун Захар – 3 класс,
Абдураманова Анифе – 4 класс, Пономарчук Вирсавия – 4 класс, Хайруллаева Мерьем – 4 класс,
Бойко Полина - 5 класс, Сеитбилялова Сусанна – 7 класс, Эреджеп Селиме –7 класс, Аметова
Сафинар – 8 класс, Аметова Гульнара -9 класс, Сеитбилялова Илина – 9 класс, что составляет 11 %.
На «5» и «4» обучаются – 43 учащихся (44%), на «4» и «3»- 43 уч-ся (44 %), обучающихся,
имеющих отметки «2» нет.
Начальное общее образование (в очной форме) (2-4 классы) получают 34 уч-ся. Качество их
знаний – 56%.
Учащихся, закончивших 2 четверть на «5» – 5 учащихся (15%), на «5» и «4» - 14 учащихся (41%),
на «4» и «3» – 15 учащихся ( 44 %). Обучающихся, имеющих отметку «2» нет.
Обучающиеся на дому, ученик 3 класса Чуваков Виталий и ученик 4 класса Казимов Сулейман,
окончили учебный год на «3».
Основное общее образование получают 63 уч-ся, качество знаний – 55%.
Учащихся, закончивших 2 четверть на «5» -6 уч-ся, (10%), на «4» и «5» - 29уч. ( 46%), на «3» – 28
уч-ся- (44%).
Обучающихся, имеющих отметку «2» за 2 четверть, нет.
В результате анализа состояния успеваемости учащихся отдельно по классам, выяснилось, что в
классах есть резерв учащихся, которые могли бы достичь более высокого уровня. Так, на «5» могут
обучаться 9 учащихся (9,3 %) .На «4» могут обучаться 10 учащихся (10,3%).
Сравнительный анализ качества знаний по классам
за 1 четверть и 2 четверть 2024/2025 учебного года:
Класс
64%
Разница в
сравнении с 1
четвертью
Выше на 9,5%
Ситникова Г.Г.
61,5%
54%
Ниже на 7,5%
Харачих А.И.
40%
50%
Выше на 10%%
Переверта Е.В.
1 четверть
2 четверть
2024/2025 уч. г.
2024/2025 уч. г.
2 класс
54,5%
3 класс
4 класс
Кл рук.
31
5 класс
36%
36%
-
Гвинтовка Т.Н.
6 класс
60%
70%
Выше на 10%
Косякова Е.В.
7 класс
35%
65%
Выше на 30%
Дорошенко Т.А.
8 класс
27%
45%
Выше на 18%
Казимов Д.Я.
9 класс
50%
64%
Выше на 14%
Диншаева М.Ю.
ИТОГО
44,8%
55,7%
Выше на 10,9%
Сравнительный анализ качества знаний по предметам
за 2023/2024 и 2024/2025 учебный год (2 четверть)
Предмет (классы)
Русский язык (2-9)
Литература (2-9)
Английский язык (2-9)
Математика (2-6)
Алгебра (7-9)
Геометрия (7-9)
Вероятность и статистика (7-9)
История (5-9)
Обществознание (5-9)
География (5-9)
Биология (5-9)
Химия (8-9)
Физика (7-9)
Информатика (7-9)
Музыка (2-8)
Труд (технология (2-8)
Физкультура (2-9)
ОБЖ (ОБЗР) (8-9)
ИЗО (2-7)
Окружающий мир (2-4)
2023/2024
учебный год
60
80,7
67
69
51
51
87,5
75,8
85,7
73
78
60
84
86,6
97
100
97,8
95
99
74
2024/2025
учебный год
(2 четверть)
60,4
79,3
71,9
64,4
64
61
84
73,6
78
82
71
69
71
71
100
99
97
96
98,5
79
Отклонения
+0,4
- 1,4
+4,9
- 4,6
+13
+10
- 3,5
- 2,2
- 7,7
+9
-7
+9
- 13
- 5,6
+3
-1
-0,8
+1
- 0,5
+5
Анализ показал, что качество знаний за 2 четверть 2024/2025 учебного год по многим
предметам выше, чем за 2023/2024 учебный год.
Участие в Всероссийской олимпиаде школьников в 2024 году
На основании распоряжения управления образования и молодёжи администрации
Красноперекопского района от от 09.08.2024 № 398 «О проведении школьного
этапа
Всероссийской олимпиады школьников в 2024/2025 учебном году в муниципальном образовании
Красноперекопский район», приказов МБОУ Красноармейский УВК от 12.08.2024 № 244 «О
проведении школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в МБОУ Красноармейский
УВК в 2024/2025 учебном году», от 25.09.2024 № 329 «О проведении школьного и муниципального
этапов республиканской олимпиады школьников в 2024/2025 учебном году», с целью поиска и
поддержки одарённых и способных учащихся в МБОУ Красноармейский УВК с 05.09.2024 по
32
25.10.2024 проведен школьный этап Всероссийской олимпиады школьников среди учащихся 4-9
классов. Олимпиады проведены по следующим образовательным предметам: «Математика»,
«Русский язык», «Английский язык», «География», «Литература», «История», «Обществознание»,
«Информатика», «Физика», «Физическая культура», «Труд (технология)», «Основы безопасности и
защиты Родины», «Химия», «Биология», «Крымскотатарский язык и литература»; для учащихся 4
классов по математике и русскому языку. Из них на платформе»Сириус» проведены олимпиады по
предметам: «Математика», «Биология», «Физика», «Информатика», «Химия» .
№
п/п
Результаты участия показаны в следующей таблице:
Предмет
Школьный этап (5 -9 классы)
Фактическое
Общее кол-во
Кол-во
кол-во
победителей и
победителей
участников
призеров (чел.)
(чел.)
(чел.)
1. Английский яз.
2. Биология
3. География
4. Информатика
5. История
6. Литература
7. Математика
8. ОБЗР
9. Обществознание
10. Русский язык
11. Труд (технол.)
12. Физика
13. Физическая куль
14. Химия
ВСЕГО:
Крымскот. язык и лит.
Русский язык 4 класс
Математика 4 класс
ИТОГО:
11
29
40
8
35
56
41
10
31
54
30
16
26
7
394
5
10
5
414
0
13
13
1
10
12
10
4
13
21
18
2
7
0
124
5
4
2
135
0
5
4
4
5
1
0
4
8
5
0
0
0
36
3
2
1
42
Кол-во
призеров
(чел.)
0
8
9
1
6
7
9
4
9
13
13
2
7
0
88
2
2
1
93
Результаты
муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников МБОУ
Красноармейский УВК 2024 года
Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников (далее – Олимпиада) в 2024/2025
учебном году проводился в соответствии с
распоряжением управления образования
Красноперекопский район от 22.10.2024 № 549 «О проведении муниципального этапа всероссийской
олимпиады школьников в 2024/2025 учебном году в муниципальном образовании
Кранопереккопский район «, с 7 ноября по 22 декабря муниципальный этап Всероссийской
33
олимпиады школьников для учащихся 7 – 9 классов (по математике – для учащихся 5 – 9 классов,
по русскому языку для 4,7-9 классов) в 2024/2025 учебном году (далее – Олимпиада):
- Учащиеся МБОУ Красноармейский УВК приняли участие в муниципальном этапе Олимпиады по
следующим образовательным предметам:
«Математика» -8 человек,
«Русский язык» - 5 человек,
«Обществознание» - 2 человек,
«Информатика и ИКТ» - 1 человек,
«Крымскотатарский язык» - 3 человека.
Участниками муниципального этапа олимпиады 2024/2025 учебного года стали обучающиеся
4,5,6, 7-9 классов, ставшие победителями и призерами.
Всего участников муниципального этапа — 15.
Список участников муниципального этапа ВСОШ
МБОУ Красноармейский УВК (4 класс)
№
п/п
1
2
3
4
ФИО обуч-ся
Год
рождения
06.03.2014
Класс Предмет
Пономарчук
Вирсавия Андреевна
Хайруллаева
18.07.2014
МерьемУсеиновна
Абдураманова
12.06.2014
Анифе Исметовна
Прокопьев
Степан 11.03.2015
Викторович
4
Русский язык
Педагог,
подготовивший обуч
Переверта Е.В.
4
Русский язык
Переверта Е.В.
4
Математика
Переверта Е.В.
4
Математика
Переверта Е.В.
Список участников муниципального этапа ВСОШ
МБОУ Красноармейский УВК (5-9 классы)
№ ФИО обуч-ся
п/п
Год
рождения
1
Эреджеп
Энверовна
2
Аметова
Ление
Меметовна
Аметова
Гульнара
Аметовна
Аметова
Сафинар
Марленовна
Бойко
Полина
Сергеевна
Зарудный Тимофей
Александрович
Маслаковская Лилия
3
4
5
6
7
Селиме 26.07.
2012
21.07.
2010
06.07.
2009
13.08.
2010
24.05.
2013
10.04.
2013
15.10.
Класс
5
Педагог,
подготовивший
обуч.
Русский язык
Косякова Е.В.
Математика
Дорошенко ТА.
Обществознание Гвинтовка Т.Н.
Русский
Абибуллаева Г.О.
Крымскотат язык Диншаева М.Ю.
Русский язык
Абибуллаева Г.О.
Крымскотат язык Диншаева М.Ю.
Литература
Абибуллаева Г.О.
Крымскотат язык Диншаева МЮ
Математика
Дорошенко Т.А.
5
Математика
Дорошенко Т.А.
6
Математика
Абдураманова Э.М.
7
8
9
8
Предмет
34
8
9
10
11
Евгеньевна
Касимова Снежана
Арсеновна
Сеитбилялова Илина
Искандеровна
Булатов
Иван
Алексеевич
Сеитбилялова
Сусанна
Искендеровна
2012
22.09.
2012
27.11.
2010
04.08.
2009
27.11.
2011
6
Математика
Абдураманова Э.М.
9
9
Математика
Биология
Информатика
Дорошенко Т.А.
Гвинтовка Т.Н.
Абдураманова Э.М.
7
Биология
Гвинтовка Т.Н.
Победители и призеры
муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников
№
ФИ участника
Класс Место
Предмет
Учитель
1
Пономарчук Вирсавия
4
Призер
Русский язык
Перевера ЕВ.
2
Хайруллаева Мерьем
4
Призер
Русский язык
Переверта Е.В.
3
Абдураманова Анифе
4
Победитель
Математика
Переверта Е.В.
4
Прокопьев Степан
4
Призер
Математика
Переверта Е.В.
5
Бойко Полина
5
Призёр
Математика
Дорошенко Т.А.
6
Зарудный Тимофей
5
Призер
Математика
Дорошенко Т.А.
7
Эреджеп Селиме
7
Призёр
Математика
ДорошенкоТ.А.
8
Сеитбилялова Илина
9
Призер
Математика
Дорошенко Т.А.
9
Булатов Иван
9
Призер
Информатика
Абдураманова Э.М.
10
Аметова Гульнара
9
Победитель
Крымскотат яз
Диншаева М.Ю.
11
Аметова Ление
8
Победитель
Крымскотат яз
Диншаева М.Ю.
12
Аметова Сафинар
Диншаева М.Ю.
№
ФИ участника
8
Призёр
Крымскотат яз
Участники регионального этапа ВСОШ
Класс
Предмет
1
Булатов Иван
9
Информатика
Абдураманова Э.М.
2
Сеитбилялова Илина
9
Математика
Дорошенко Т.А.
Учитель
3
Аметова Гульнара
9
Крымскотат. язык Диншаева М.Ю.
Выводы:
Из 15 участников муниципального этапа Олимпиады 12 победителей и призёров(80%): по
русскому языку- 2 уч. (Переверта Е.В.), по информатике-1 уч. (Абдураманова Э.М.), по
математике-6 уч. (Переверта Е.В., Дорошенко Т.А.), по крымскотатарскому языку-3 уч.
(Диншаева М.Ю.).
Вывод: Отметить качественную работу учителей Переверта Е.В., Дорошенко Т.А.,
Абдурамановой Э.М., Диншаевой М.Ю. по подготовке обучающихся к муниципальному
этапу всероссийской олимпиады школьников.
Победители и призёры муниципального этапа предметных олимпиад
продемонстрировали достаточный уровень усвоения учебного материала, применение его
на творческом уровне, нестандартный подход к решению заданий. Также отмечается
недостаточная подготовка обучающихся к выполнению заданий повышенной сложности.
35
Рекомендации:
1. Руководителям ШМО на заседаниях обсудить итоги муниципального этапа Олимпиады за
2024/2025 учебный год.
2. Учителям-предметникам:
- организовать работу и обеспечивать результативную подготовку детей к участию в олимпиаде на
всех её этапах;
- при работе с одаренными и способными школьниками активно использовать ресурсы заочных,
дистанционных школ;
- проводить более качественную индивидуальную работу по организации участия на разных
этапах ВсОШ одаренных и способных учащихся, в том числе детей с ОВЗ.
-обеспечить дифференцированный подход на уроках и внеурочных занятиях с одаренными
детьми, выстраивание индивидуальной образовательной траектории для каждого обучающегося,
проявляющего интерес к отдельным предметам;
- при подготовке к различным этапам ВсОШ использовать возможности интернет- ресурсов,
цифровых технологий и других доступных форм обучения;
- обеспечить системный и качественный уровень подготовки обучающихся к различным этапам
ВсОШ, изучение программного материала с использованием заданий повышенной сложности,
развивающие творческие способности обучающихся, логическое мышление;
- предусмотреть различные формы работы по повышению мотивации и результативности учащихся
в участии в различных этапах Всероссийской олимпиады, через урочную и внеурочную
деятельность, самоподготовку обучающихся.
Общая численность выпускников 2023/2024 учебного года
9-й класс
Общее количество выпускников
Количество обучающихся на семейном образовании
Количество обучающихся с ОВЗ
Количество обучающихся, получивших «зачет» за итоговое собеседование
Количество обучающихся, не допущенных к ГИА
Количество обучающихся, проходивших процедуру ГИА
Количество обучающихся, получивших аттестат
8
0
0
8
0
8
8
Государственная итоговая аттестация-2024
В 2024 году ГИА9 проводилась в соответствии с Порядком, утвержденным приказом
Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 «Об утверждении Порядка
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного
общего образования».
В 2023/2024 учебном году в 9 классе обучалось 8 обучающихся. Допущены к итоговой
аттестации все обучающиеся. Выпускники сдавали два обязательных экзамена – по русскому
языку и математике. Кроме того, обучающиеся сдавали ОГЭ по двум предметам по выбору:
биологии – 6 обучающихся;
географии – 6 обучающихся.
В классе есть две обучающиеся с ОВЗ, они сдавали только два обязательных экзамена – по
русскому языку и математике.
В МБОУ Красноармейский УВК не было особой категории выпускников, для которых в 2024
году действовали особенности проведения ГИА: отсутствовали выпускники, которые были
36
вынуждены прервать обучение за рубежом и продолжить его в РФ, а также могли пройти ГИА в
форме промежуточной аттестации.
По результатам сдачи ОГЭ по русскому языку и математике в 2024 году в сравнении с 2023
годом показатели успеваемости стабильны (100%).
По результатам сдачи ОГЭ в 2024 году в сравнении с 2023 годом показатели качества по школе
по русскому языку стали ниже (в 2023 году – 100%, в 2024 году – 62,5%), по математике стали
ниже (в 2023 году – 54,5%, в 2024 году – 25%).
Сравнительная таблица результатов государственной
итоговой аттестации в формате ОГЭ по обязательным предметам
Математика
Русский язык
Учебный
Сдали ГИА Сдали
Средний Сдали
Сдали
Средний
год
%
на «4» и «5» балл
ГИА
на «4» и «5» балл
2022/23
100
54,5
3,6
100
100
4,5
2023/24
100
25
3,3
100
62,5
3,8
Из представленной таблицы видно, что успеваемость по математике и русскому языку в
течение двух лет стабильно составляет 100 процентов. Качество знаний понизилось на 29,5 % по
математике, понизилось на 37,5 % по русскому языку. Учителю математики стоит обратить особое
внимание на качество преподавания предмета.
Результаты ОГЭ по предметам по выбору
Предмет Количество учеников
Сдали на «4» и «5»
Средний балл
%
Сдали ГИА %
Биология 6
100
4
100
География 6
25
3,2
100
Результаты экзаменов по предмету по выбору (биология) в 2024 году выявили в целом хорошую
успеваемость учеников. Учителю географии необходимо усилить работу над подготовкой к ГИА.
Результаты внешней оценки в целом совпали с результатами внутренней оценки по биологии.
Сопоставление результатов внутренней и внешней оценки
Предмет
Русский
язык
Средний балл за Средний балл
ОГЭ
за год
Количество выпускников, которые на ОГЭ
показали результат
выше годового равный годовому ниже годового
3,8
3,4
3
4
1
Математика 3,3
3,4
1
5
2
Биология
4
3,8
1
5
–
География
3,2
3,7
–
3
3
ВЫВОД:
37
1. Все 8 обучающихся 9 класса успешно закончили учебный год и получили аттестаты.
2. Отсутствуют обучающиеся, не преодолевшие минимальный порог по обязательным
предметам (русскому языку и математике) и предметам по выбору (биологии, географии).
3. Отметить качественную работу по подготовке к государственной итоговой аттестации по
русскому языку (учитель Косякова Е.В.), биологии (учитель Гвинтовка Т.Н.).
1.7. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Образовательный процесс обеспечен техническими средствами обучения: в наличии 2
интерактивных доски, 10 мультимедийных проекторов, 10 компьютеров, 11 ноутбуков, оборудованы
5 WI-FI точек. Кабинеты химии, физики и биологии оснащены необходимым демонстрационным и
лабораторным оборудованием.
Все педагогические работники владеют информационно-компьютерными технологиями и
активно используют информационные ресурсы в своей профессиональной деятельности.
Имеющаяся в УВК компьютерная техника и информационные ресурсы доступны всем участникам
учебно-воспитательного процесса для удовлетворения информационных потребностей.
В школе функционирует библиотека.
Деятельность библиотеки осуществляется по направлениям:
комплектование и учет фонда;
абонемент с учебно-методическим обеспечением;
читальный зал (совмещен с абонементом) с периодическими (20 наименований) и справочными
изданиями.
Объем библиотечного фонда - всего 5953 экз.;
из него литература: учебники2779 экз., учебные пособия – 270, художественная литература 2681, методическая и справочная – 220.
В
соответствии с учебными планами фонд библиотеки укомплектован учебниками по ФГОС по
каждой дисциплине благодаря закупкам учебников на новый учебный год, книгообмена между
учебными фондами района.
В
2024 году закуплено 359 экземпляров учебников. Поступило 73 экз. художественной
литературы.
Учащиеся обеспечены учебниками на 100% благодаря налаженной системе внутреннего
перераспределения фонда между школьными библиотеками района.
Комплектование и учет фонда библиотеки осуществляется на основе федерального перечня
учебников, утвержденный приказом Минпросвещения от 20.05.2020 № 254 (с изменениями,
внесенными приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 23 декабря 2020 г.
№766) и рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную
аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, учебных планов.
Выводы:
1.Учебно-методическое
и
библиотечно-информационное
обеспечение
соответствует
функциональным задачам муниципального общеобразовательного учреждения и Уставу МБОУ
Красноармейский УВК, позволяет обеспечить реализацию ФГОС в полном объёме.
2.Финансирование библиотеки на закупку периодических изданий является недостаточным,
отсутствует финансирование на обновление фонда художественной литературы.
38
1.8. Оценка состояния и использования материально-технической базы
В МБОУ Красноармейский УВК оборудован кабинет информатики: в наличии 9
компьютеров.
Кабинеты истории, русского языка и литературы, кабинет английского языка,
математики, географии, один кабинет начальных классов оснащены новой ученической мебелью. В
наличии комплекты наглядных пособий (таблиц) по следующим предметам: по русскому языку и
литературе, биологии, химии, истории, истории России, географии, физике, алгебре, геометрии,
обществознанию, математике для начальной школы.
Интерактивным комплексом оснащен кабинет начальных классов. Кабинеты
истории,
географии, биологии, три кабинета начальных классов, кабинет русского языка и литературы ,
математики оборудованы ноутбуками и мультимедийными проекторами.
Учебные кабинеты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют.
Кабинеты химии, физики, биологии оборудованы лаборантскими. Кабинет химии оборудован
в соответствии с п.5.8 СанПин, специальными демонстрационными столами.
По программе
медиацентр.
школьного
инициативного
бюджетирования
оборудован
школьный
Школьная библиотека оснащена компьютером, принтером, имеется доступ в Интернет.
Библиотечный фонд укомплектован печатными учебными изданиями, по всем входящим в
реализуемые основные образовательные программы по учебным предметам на 100%.
Школьная столовая оснащена необходимым оборудованием. Обеденный зал рассчитан на 120
посадочных мест, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Организация питания осуществляется на основе контрактов по питанию (питание за счет
субвенции Республики Крым 1-4 класс (41 обучающийся), льготное питание за счет бюджета
муниципального образования Красноперекопский район (60 обучающихся), питание за
родительскую плату (8 обучающихся).
Приготовление горячего питания осуществляется в школе в порядке аутсорсинга.
Функционирует система очистки воды с обратным осмосом.
Подвоз продуктов осуществляется 2 раза в неделю. Питание учащихся осуществляется
согласно перспективному цикличному
меню, которое соответствует фактическому меню.
Ежедневное меню согласовывается директором МБОУ Красноармейский УВК.
Питание осуществляется согласно графику:
Завтрак – 10.10 – 10.30
Обед – 12.10 – 12.30
Медицинский кабинет оборудован в соответствии с требованиями СанПиН., получена
лицензия на медицинскую деятельность (Л041-01177-91/00578787 от 07.07.2022)
Все учебные кабинеты имеют выход в Интернет.
Сайт учебного заведения поддерживает версию для слабовидящих.
В 2024 году выполнены мероприятия по обеспечению пожарной безопасности (проведено
техническое обслуживание всех имеющихся огнетушителей, замена пожарных извещателей,
закуплено 150 универсальных фильтрующих самоспасателей, проведено испытание пожарных
лестниц.).
Установлена система контроля управления доступом в учебное заведение.
Установлен металлодетектор арочный.
Проведены работы по микрофильмированию документации с целью снижение рисков и смягчение
последствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера .
39
Пополнение материально-технической базы в 2024 году
№ п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Наименование
Оборудование в кабинет ОБЗР
Холодильник Дон
Стройматериалы, сантехника
Электрооборудование
Средства
индивидуальной
защиты
Аптечка первой помощи
Электронагреватель
Металлодетектор арочный
Колосники чугунные
Количество
комплект
1
Назначение
Учреждение
Столовая
Учреждение
Учреждение
Учреждение
3
1
1
8
Учреждение
Учреждение
Учреждение
котельная
Выводы:
1.Материально-техническое обеспечение УВК позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объёме.
2.Помещения школы соответствуют нормам СанПиН, правилам государственной противопожарной
службы, о чём свидетельствуют соответствующие записи в Акте готовности образовательного
учреждения к новому учебному году.
3. Материально-техническая база постоянно обновляется и пополняется с целью совершенствования
учебно-воспитательного процесса и повышения качества образования.
4. Оснащение столовой нуждается в модернизации, кабинеты физики и химии необходимо
пополнить лабораторным оборудованием.
1.9. Анализ функционирования внутренней оценки качества образования.
В 2024 году скорректировали внутреннюю систему оценки качества образования (ВСОКО)
на основании Методологии оценки качества общего образования, утвержденной Минпросвещения.
При формировании новой модели ВСОКО школа также учитывала процедуры федерального
и регионального контроля (надзора) в сфере образования, в том числе аккредитационного
мониторинга.
ВСОКО школы предусматривает четыре группы направлений оценки: успешность обучающихся,
характеристика педагогов, организация обучения и инфраструктура.
Организация и контроль работы ВСОКО возложены на заместителя директора. Главный документ,
в котором закреплены основные правила — Положение о внутренней системе оценки качества
образования МБОУ Красноармейский УВК.
В течение 2024 года администрация школы совместно с руководителями школьных
методических объединений, ученическим самоуправлением проводила внутренний аудит
оценки качества образования через:
мониторинг успеваемости обучающихся по всем предметам учебного плана (входная и
промежуточная диагностики);
состояния преподавания учебных предметов, внеурочной деятельности, выполнение
государственных образовательных стандартов, анализ результатов промежуточной и
государственной итоговой аттестации;
40
изучение спроса на дополнительные образовательные услуги (виды внеурочной деятельности)
на следующий учебный год;
мониторинг участия обучающихся в интеллектуальных (олимпиады, конференции) и
творческих конкурсах.
Результаты внутреннего аудита обсуждались на совещаниях при директоре, педагогических
советах школы, методических советах, заседаниях школьных методических объединений,
заседаниях Совета школы.
Всероссийские проверочные работы в 2024 году
В 2024 году в соответствии с приказом Рособрнадзора от 21.12.2023 № 2160 «О проведении
Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки мониторинга качества
подготовки обучающихся общеобразовательных организаций в форме всероссийских
проверочных работ в 2024 году», Всероссийские проверочные работы проводились в 4-8
классах.
Количественный состав участников ВПР-2024
4 класс,
чел.
Наименование предметов
5 класс,
чел.
6 класс,
чел.
7 класс,
чел.
8 класс,
чел.
Русский язык
12
9
16
13
9
Математика
12
10
17
13
10
Окружающий мир
13
-
-
-
-
Биология
-
10
17
12
9
История
-
10
17
-
-
География
-
-
-
13
10
Вывод: в работе приняли участие 63 ученика из 66 (95,5%). Данный показатель позволил получить
достоверную оценку образовательных результатов учеников по школе.
Итоги ВПР 2024 года в 4 классе
Обучающиеся 4 класса писали Всероссийские проверочные работы по трем основным учебным
предметам: «Русский язык», «Математика», «Окружающий мир».
4 класс
Предмет
Вып.
работу
Итоги III четверти Кач- Сред
во
«5» «4» «3» «2» знани балл
й
Итоги ВПР
Кач- Сред
во
ний
«5» «4» «3» «2» знани балл
й
Русский язык
12
1
8
3
0
75%
3,8
1
8
3
0
75%
3,8
Математика
12
2
6
4
0
67%
3,8
2
6
4
0
67%
3,8
41
Окружающий
мир
13
3
7
3
0
ИТОГО
77%
4
73%
3,9
3
7
3
0
77%
4
73%
3,9
Вывод: Все обучающиеся подтвердили свои отметки за 3 четверть по всем предметам.
Итоги ВПР 2024 года в 5 классе
Обучающиеся 5 класса писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам:
«Русский язык», «Математика», «История», «Биология».
5 класс
Предмет
Вып.
работу
Итоги III четверти Кач- Сред
во
«5» «4» «3» «2» знани балл
й
Итоги ВПР
Кач- Сред
во
ний
«5» «4» «3» «2» знани балл
й
Русский язык
9
2
4
3
0
67%
3,9
2
4
3
0
67%
3,9
Математика
10
3
5
2
0
80%
4,1
3
5
2
0
80%
4,1
История
10
4
5
1
0
90%
4,3
5
5
1
0
90%
4,3
Биология
10
4
4
2
0
80%
3,8
4
4
2
0
80%
3,8
79%
4
79%
4
ИТОГО
Вывод:
Сравнительный анализ по предметам показал соответствие итогов 3 четверти и итогов ВПР-2024.
Обучающиеся показали хорошие результаты по всем предметам.
Итоги ВПР 2024 года в 6 классе
Обучающиеся 6 класса писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным
предметам: «Русский язык», «Математика», История», «Биология».
6 класс
Предмет
Выпол
н
работу
Итоги III четверти Кач- Сред
во
«5» «4» «3» «2» знани балл
й
Итоги ВПР
Кач- Сред
во
ний
знани
балл
«5» «4» «3» «2»
й
Русский язык
16
2
10
4
0
75%
3,9
2
10
4
0
75%
3,9
Математика
17
2
9
6
0
53%
3,8
2
9
6
0
53%
3,8
История
17
3
10
4
0
76%
3,9
3
10
4
0
76%
3,9
Биология
17
3
8
6
0
65%
3,8
3
8
6
0
65%
3,8
67%
3,85
67%
3,85
ИТОГО
42
Вывод: все обучающиеся подтвердили отметки за 3 четверть. Самый высокий результат по истории
(учитель Дрокачук С.Н.), самый низкий – по математике (учитель Дорошенко Т.А.)
Итоги ВПР 2024 года в 7 классе
Обучающиеся 7 класса писали Всероссийские проверочные работы по четырём учебным предметам:
«Русский язык», «Математика»- обязательные, «Биология», «География» – на основе случайного
выбора Рособрнадзора.
7 класс
Предмет
Вып.
работу
Итоги III четверти Кач- Сред
во
«5» «4» «3» «2» знани балл
й
Итоги ВПР
Кач- Сред
во
ний
знани
балл
«5» «4» «3» «2»
й
Русский язык
13
3
3
7
0
46%
3,7
3
3
7
0
46%
3,7
Математика
13
3
5
5
0
61%
3,8
3
5
5
0
61%
3,8
Биология
12
5
3
4
0
70%
4
5
3
4
0
70%
4
География
13
3
6
4
0
69%
3,9
3
6
4
0
69%
3,9
61,5%
39
3,9
ИТОГО
61,5%
Вывод: Все обучающиеся 7 класса подтвердили знания и отметки за 3 четверть. Самый высокий
результат по биологии (учитель Гвинтовка Т.Н..), самый низкий – по русскому языку (учитель
Абибуллаева Г.О.).
Итоги ВПР 2024 года в 8 классе
Обучающиеся 8 класса писали Всероссийские проверочные работы з по четырем учебным
предметам: «Русский язык», «Математика» - обязательные; «География», «Биология» – по
случайному распределению Рособрнадзора.
8 класс
Предмет
Вып.
работу
Итоги III четверти Кач- Сред
во
«5» «4» «3» «2» знани балл
й
Итоги ВПР
Кач- Сред
во
ний
«5» «4» «3» «2» знани балл
й
Русский язык
9
2
3
4
0
55%
3,8
2
3
4
0
55%
3,8
Математика
10
2
5
3
0
70%
3,9
2
5
3
0
70%
3,9
География
10
4
5
1
0
90%
4,3
4
5
1
0
90%
4,3
Биология
9
6
3
0
0
100%
4,6
6
3
0
0
100%
4,6
75%
4,1
75%
4,1
ИТОГО
43
Вывод: Обучающиеся показали соответствие отметок за 3 четверть и за ВПР. Самый высокий
результат по биологии (учитель Гвинтовка Т.Н.), самый низкий – по русскому языку (учитель
Абибуллаева Г.О.)
Общие выводы по результатам ВПР-2024
1. 100 процентов обучающихся подтвердили свои отметки за 3 четверть.
2. Анализ результатов ВПР по сравнению с прошлым годом показал снижение качества
знаний по русскому языку в 7, 8 классах и математике в 5 классе. Положительная
динамика наблюдается по математике в 4, 6,7,8 классах, русскому языку в 4,5,6 классах.
В 2024 году изучалось состояние преподавания учебных предметов:
- январь – география;
- февраль –ОБЖ;
- октябрь - история;
- ноябрь – русский язык.
На основании плана внутришкольного контроля на 2023/2024 учебный год, приказа от 01.02.2024
№ 51 «Об изучении состояния преподавания предмета «География» с 01 по 27 февраля 2024 года.
- Результаты обучения географии
- в 2022/2023 учебном году и в 2 четверти 2023-2024 учебного года:
2022/2023 уч. год
II четверть 2023/2024 уч. г.
соотношение
качество
качество
качество
успеваемость
успеваемость
успеваемость
обучения
обучения
обучения
5 класс
-
-
100%
91%
стабильно
-
76%
стабильно
ниже на 6%
69%
стабильно
-
73%
стабильно
выше на 28%
50%
стабильно
выше на 12%
6 класс
100%
82%
100%
7 класс
100%
69%
100%
8 класс
100%
45%
100%
9 класс
100%
38%
100%
- Из таблицы видно, что во 2 четверти 2023-2024 учебного года уровень преподавания
географии повысился по сравнению с предыдущим годом: показатель успеваемости стабилен,
а показатель качества обучения выше.
Согласно графику внутришкольного контроля в в апреле 2023/2024 учебного
заместителем директора по учебной работе было изучено состояние преподавания ОБЖ.
года
44
Результаты обучения ОБЖ в 8-9 классах
- в 2022/2023 учебном году и в 3 четверти 2023-2024 учебного года:
2022/2023 уч. год
3 четверть 2023/2024 уч. г.
соотношение
качество
качество
качество
успеваемость
успеваемость
успеваемость
обучения
обучения
обучения
8 класс
-
-
100%
100%
стабильно
-
9 класс
100%
50%
100%
88%
стабильно
Выше на 38%
Из таблицы видно, что в 3 четверти 2023-2024 учебного года уровень преподавания ОБЖ повысился
по сравнению с предыдущим годом: показатель успеваемости стабилен, а показатель качества
обучения выше.
Во исполнение распоряжения управления образования и молодёжи администрации
Красноперекопского района от 27.09.2024 года № 492 «О проведении мониторинга качества
преподавания истории в общеобраовательных организациях
Красноперекопского района в
2024/2025 учебном году», в соответствии с планом внутришкольного контроля на октябрь текущего
года, с целью изучения состояния и уровня преподавания истории и в 5-9 классах, была изучена
деятельность учителей истории Казимова Д.Я. Гвинтовка Т.Н.
Результаты обучения истории
- в 2023/2024 учебном году и в 1 четверти 2024-2025 учебного года:
2023/2024 уч. год
I четверть 2024/2025 уч. г.
соотношение
качество
качество
качество
успеваемость
успеваемость
успеваемость
обучения
обучения
обучения
5 класс
-
-
100%
64%
стабильно
-
70%
стабильно
ниже на 21%
76%
стабильно
ниже на 2%
73%
стабильно
ниже на 4%
6 класс
100%
91%
100%
7 класс
100%
78%
100%
8 класс
100%
77%
100%
9 класс
100%
90%
100%
100%
стабильно
выше на 10%
Из таблицы видно, что в 1 четверти 2024-2025 учебного года уровень преподавания истории
снизился по сравнению с предыдущим годом: показатель успеваемости стабилен, а показатель
качества обучения ниже.
В соответствии с планом внутришкольного контроля, с целью изучения состояния и уровня
преподавания русского языка, уровня учебных достижений учащихся 2-9-х классов, анализа
деятельности
учителей,
учебно-методического
обеспечения
преподавания
предмета, администрацией школы с 01.11.2024 по 01.12.2024 была проведена проверка в 1-9
классах. Были посещены уроки, проанализированы календарно-тематические планирования,
проверены поурочные планы, классные журналы.
45
Результаты обучения русского языка
в 2023/2024 учебном году и в 1 четверти 2024-2025 учебного года:
2023/2024 уч. год
I четверть 2024/2025 уч. г.
соотношение
качество
качество
качество
успеваемость
успеваемость
успеваемость
обучения
обучения
обучения
2 класс
-
-
100%
55%
стабильно
-
62%
стабильно
ниже на 9%
60%
стабильно
ниже на 4%
36%
стабильно
ниже на 21%
60%
стабильно
ниже на 13%
76%
стабильно
выше на 4%
36%
стабильно
ниже на 10%
3класс
100%
71%
100%
4 класс
100%
64%
100%
5 класс
100%
57%
100%
6 класс
100%
73%
100%
7 класс
72%
100%
8 класс
46%
100%
9 класс
60%
100%
60%
стабильно
Из таблицы видно, что в 1 четверти 2024-2025 учебного года уровень преподавания русского языка
снизился по сравнению с предыдущим годом: показатель успеваемости стабилен, а показатель
качества обучения ниже.
Итоговая комплексная контрольная работа в 4-м классе
С целью изучения метапредметных результатов и выявления соответствия качества
подготовки выпускников начальной школы требованиям ФГОС в мае 2024 года в 4 классе
была проведена итоговая комплексная контрольная работа. Задача проверки – установить
уровень овладения обучающимися 4-х классов ключевыми умениями (сформированность
навыков чтения, умение работать с текстом, понимать и выполнять инструкции),
позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе
обучения. Контрольную работу выполняли 13 четвероклассников (100%.). Все обучающиеся
справились с контрольной работой.
Повышенного уровня подготовки достигли 2 обучающийся в основной части 14 баллов, а за
выполнение дополнительной части 6 баллов). Базового уровня подготовки достигли 7
человек. Не хватило до базового уровня по 1 баллу в основной части работы 6обучающимся.
Недостаточные знания обучающиеся показали по русскому языку в морфологии и
орфографии, в математике по текстовым задачам, в сравнении чисел и величин, а так же
забыли материал, изученный по окружающему миру в 1,2 четвертях. Недостаточно
сформированы умения строить речевое высказывание в устной и письменной форме,
осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков.
46
Результаты комплексных контрольных работ проанализированы, проведено заседание ШМО
учителей начальных классов и учителей предметников будущих 5-х классов по вопросам
сохранения преемственности в обучении учащихся.
ВЫВОДЫ:
1. Полученные результаты свидетельствуют о том, что сложившаяся в МБОУ
Красноармейский УВК внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)
эффективна и направлена на повышение качества обученности и воспитанности учеников.
2. Необходимо продолжить систематическое отслеживание и анализ состояния системы
образования в образовательном учреждении для принятия обоснованных и
своевременных управленческих решений, направленных на повышение качества
образовательной деятельности и достижению планируемых результатов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Представленные выше аналитические сведения позволяют сделать следующие выводы:
• профессиональный уровень педагогических кадров учреждения достаточно высок;
• сохраняется благоприятный нравственно-психологический климат в ученическом
коллективе;
• обогащается теоретический и методический потенциал педагогического коллектива.
Вместе с тем анализ позволяет выявить и недостатки в работе учреждения:
• недостаточная целенаправленность и системность в организационной и методической
деятельности педагогического коллектива;
• необходимость повышения качества и результативности работы с молодыми
специалистами;
• недостаточная мотивация многих учащихся к учебной и исследовательской
деятельности;
• необходимость дальнейшего обновления учебной базы, прежде всего – учебнонаглядных пособий, пополнения библиотечных фондов, спортивного инвентаря,
реконструкции спортивной площадки, пищеблока.
Анализ деятельности школы и её достижений показал, что дальнейшее развитие образовательной
организации связано с развитием учебно-материальной базы, дальнейшим совершенствованием
содержания школьного образования. Усилия педагогического коллектива должны быть направлены
на создание такого образовательного пространства, в котором создаются условия для формирования
качеств конкурентоспособной личности, в том числе путём развития способностей к творчеству и
формирования ценностного отношения к труду.
47
2. Показатели деятельности МБОУ Красноармейский УВК
Единица
№
п/п
1.
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
1.9
1.14
1.16
Показатели
Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся по
образовательной программе
начального общего образования
Численность учащихся по
образовательной программе
основного общего образования
Численность учащихся по
образовательной программе
среднего общего образования
Численность/удельный вес
численности учащихся,
успевающих на «4» и «5» по
результатам промежуточной
аттестации, в общей численности
учащихся
Средний балл государственной
итоговой аттестации выпускников 9
класса по русскому языку
Средний балл государственной
итоговой аттестации выпускников 9
класса по математике
Численность/удельный вес
численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные
результаты на государственной
итоговой аттестации по русскому
языку, в общей численности
выпускников 9 класса
Численность/удельный вес
численности выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные
результаты на государственной
итоговой аттестации по математике,
в общей численности выпускников
9 класса
Численность/удельный вес
численности выпускников 9 класса,
не получивших аттестаты об
основном общем образовании, в
общей численности выпускников 9
класса
Численность/удельный вес
Значения
человек
человек
106
Показатели
изменений за
период,
предшествующий
отчетному
-5
-7
43
человек
+2
63
человек
0
человек/%
+1 /+15
58/ 56
балл
-0,7
3,8
балл
-0,3
3,3
человек/%
-
0
человек/%
-
0
человек/%
0
человек/%
0/8
-1/-3,5
48
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
численности выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном
общем образовании с отличием, в
общей численности выпускников 9
класса
Численность/удельный вес
численности учащихся, принявших
участие в различных олимпиадах,
смотрах, конкурсах, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес
численности учащихся победителей и призеров олимпиад,
смотров, конкурсов, в общей
численности учащихся, в том числе:
Регионального уровня
Федерального уровня
Международного уровня
Численность/удельный вес
численности учащихся,
получающих образование с
углубленным изучением отдельных
учебных предметов, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес
численности учащихся,
получающих образование в рамках
профильного обучения, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес
численности обучающихся с
применением дистанционных
образовательных технологий,
электронного обучения, в общей
численности учащихся
Численность/удельный вес
численности учащихся в рамках
сетевой формы реализации
образовательных программ, в
общей численности учащихся
Общая численность педагогических
работников, в том числе:
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников, имеющих высшее
образование, в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников, имеющих высшее
образование педагогической
человек/%
+4/0
81 /76
человек/%
+15/+15
50 / 47
человек/%
человек/%
человек/%
человек/%
3/ 3
0 /0
0 /0
+3/+3
+12/+12
12 / 12
человек/%
0 /0
человек/%
0 /0
человек/%
0/0
человек
17
человек/%
+1
+1/+6
17 / 100
человек/%
+2/+6
17 / 100
49
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30
1.30.1
1.30.2
1.31
1.32
1.33
направленности (профиля), в общей
численности педагогических
работников
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников, имеющих среднее
профессиональное образование, в
общей численности педагогических
работников
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников, имеющих среднее
профессиональное образование
педагогической направленности
(профиля), в общей численности
педагогических работников
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников, которым по
результатам аттестации присвоена
квалификационная категория, в
общей численности педагогических
работников, в том числе:
Высшая
Первая
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников в общей численности
педагогических работников,
педагогический стаж работы
которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников в общей численности
педагогических работников в
возрасте до 30 лет
Численность/удельный вес
численности педагогических
работников в общей численности
педагогических работников в
возрасте от 55 лет
Численность/удельный вес
численности педагогических и
административно-хозяйственных
работников, прошедших за
последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю
педагогической деятельности или
человек/%
0
0
человек/%
+1/+6
1
человек/%
-1/-1
8 / 47
человек/%
человек/%
8 /47
0 /0
человек/%
человек/%
человек/%
2 / 13
5 / 31
-1/-1
0
0 /0
0 /0
0/ 0
1 /6
человек/%
0/-1,8
5 / 29,4
человек/%
+1/0
17/100
50
1.34
2.
2.1
2.2
2.3
2.4.1
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5
2.6
иной осуществляемой в
образовательной организации
деятельности, в общей численности
педагогических и административнохозяйственных работников
Численность/удельный вес
численности педагогических и
административно-хозяйственных
работников, прошедших
повышение квалификации по
применению в образовательном
процессе федеральных
государственных образовательных
стандартов, в общей численности
педагогических и административнохозяйственных работников
Инфраструктура
Количество компьютеров в расчете
на одного учащегося
Количество экземпляров учебной и
учебно-методической литературы
из общего количества единиц
хранения библиотечного фонда,
состоящих на учете, в расчете на
одного учащегося
Наличие читального зала
библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности
работы на стационарных
компьютерах или использования
переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами
сканирования и распознавания
текстов
С выходом в Интернет с
компьютеров, расположенных в
помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой
бумажных материалов
Численность/удельный вес
численности учащихся, которым
обеспечена возможность
пользоваться широкополосным
Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся
Общая площадь помещений, в
которых осуществляется
образовательная деятельность, в
расчете на одного учащегося
человек
+1/0
17/100
единиц
-
0.2
единиц
+2
26,2
Да
-
Нет
Да
-
Нет
Да
Да
человек/%
-2/-1
104
человек /
98%
+0,89
19,6 кв.м
51
