МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«КРАСНОАРМЕЙСКИЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ЛАВРЕНОВА А.Ф.»
МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КРАСНОПЕРЕКОПСКИЙ РАЙОН
РЕСПУБЛИКИ КРЫМ
РАССМОТРЕНО
на заседании
педагогического совета
школы
протокол № 3
от 31.03.2026 г.
СОГЛАСОВАНО
на заседании управляющего
совета
протокол №2 от 31.03.2026
УТВЕРЖДЕНО
Директор МБОУ
Красноармейский УВК имени
Героя Советского Союза
Лавренова А.Ф.
Дрокачук С.Н.
Приказ № 89-од от 31.03.2026 г.
ОТЧЕТ
o результатах самообследования муниципального бюджетного
общеобразовательного учреждения
«Красноармейский учебно-воспитательный комплекс
имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф.»
муниципального образования
Красноперекопский районРеспублики Крым
за 2025 год
с. Красноармейское, 2026
Представлен 01.04.2026 г.
Начальник управления образования и
молодежи муниципального образования
Красноперекопский район Республики Крым
Братусина Е.В.
Содержание
1.
Аналитическая часть. Пояснительная записка
1.1.
Общая характеристика учреждения…………………………………………… 3
1.2.
Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности…… 4
1.3.
Структура образовательного учреждения и эффективность системы
управления………….………………………………………………………………5
1.4.
Анализ состояния и эффективность методической работы учреждения………12
1.5.
Оценка качества кадрового потенциала………………………………………… 23
1.6.
Содержание и анализ качества подготовки учащихся. Востребованность
выпускников учреждения…
1.7.
………………………………………………28
Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного
обеспечения…………………………………………………………………………35
1.8.
Оценка состояния и использования материально-технической базы…………..37
1.9.
Анализ функционирования внутренней оценки качества образования………...38
2.
Показатели деятельности учреждения……………………………………………50
2
Самообследование – оценка качества образовательной деятельности, системы
управления УВК, содержания и качества подготовки обучающихся, организации учебного
процесса, востребованности выпускников школы, оценка качества кадрового, учебнометодического, библиотечно- информационного обеспечения, материально-технической
базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, а также
анализ и оценка показателей деятельности УВК, устанавливаемых федеральным органном
исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной
политики и нормативно-правовому регулированию в области образования.
Цель самообследования – обеспечение доступности и открытости информации о
деятельности МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова
А.Ф. по состоянию на 31.12.2025.
Согласно распоряжению управления образования и молодежи от 27.08.2025 № 384
организация с 08.09.2025 года переименована в Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение «Красноармейский учебно-воспитательный комплекс
имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф.» муниципального образования
Красноперекопский район Республики Крым (МБОУ Красноармейский УВК имени Героя
Советского Союза Лавренова А.Ф.)
1. Аналитическая часть. Пояснительная записка
1.1. Общая характеристика учреждения
Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Красноармейский учебноНаименование образовательной
воспитательный комплекс имени Героя
организации
Советского Союза Лавренова А.Ф.»
муниципального образования Красноперекопский
район Республики Крым
Краткое наименование
МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского
образовательной организации
Союза Лавренова А.Ф.
Руководитель
Дрокачук Светлана Николаевна
296032, Республика Крым, Красноперекопский район,
Адрес организации юридический
с. Красноармейское, ул. Беловодова, 4.
296032, Республика Крым, Красноперекопский район,
Адрес организации фактический
с. Красноармейское, ул. Беловодова, 4.
Телефон
+7(36565)2-00-26
Адрес электронной почты
Krasnoarmejskij_UVK@krpero.rk.gov.ru
Сайт образовательной
https://krasn-uvk.krymschool.ru/
организации
Муниципальное образования Красноперекопский
район Республики Крым.
Учредитель
Функции и полномочия Учредителя исполняет
Управление образования и молодежи администрации
Красноперекопского района Республики Крым
Дата создания
1973 год
с 08.00 до 17.00 кроме субботы, воскресенья,
Режим работы
нерабочих праздничных дней
Общеобразовательное учреждение находится в центре села Красноармейское. Проектная
мощность – 378 человек. Населённый пункт расположен в 24 километрах от г.
Красноперекопска, существующее автобусное сообщение между селом и городом
3
обеспечивает запросы населения в полном объёме.
Основным видом деятельности является реализация общеобразовательных программ
начального общего и основного общего образования. Также учреждение реализует
образовательные программыдополнительного образования детей и взрослых.
Выводы: общеобразовательное учреждение соответствует заявленному статусу.
1.2. Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности
№
п/п
1.
2.
3.
4.
Нормативный документ
Устав
Свидетельство о
регистрации
юридического лица
Лицензия
Государственная
аккредитация
Реквизиты
Утверждён
распоряжением
управления
образования
и
молодёжи
администрации
Красноперекопского района от 01.09.2025 г. № 396
Серия 91 № 000537801. Свидетельство выдано
Межрайонной инспекцией Федеральной налоговой
службы по Республике Крым 11.01.2015.
Регистрационный номер лицензии: № Л035-0125191/00272808
Дата предоставления лицензии: 22 июня 2016
Срок действия: бессрочная
Приказ лицензирующего органа о предоставлении
лицензии: № 1823 от 22 июня 2016
Регистрационный номер: № А007-0125191/01165007
Дата предоставления государственной
аккредитации: 24.03.2017
Срок действия : бессрочно
Приказ аккредитационного органа № 611 от
24.03.2017
Образовательная деятельность в МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского
Союза Лавренова А.Ф. организуется в соответствии с:
• Конституциями Российской Федерации и Республики Крым,
• Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации» (с изменениями и дополнениями),
•
приказом Минпросвещения России от 22.03.2021 № 115 «Об утверждении
Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным
общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего,
основного общего и среднегообщего образования»;
•
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372 «Об утверждении
федеральной образовательной программы начального общего образования» (далее –
ФОП НОО);
•
приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении
федеральной образовательной программы основного общего образования» (далее – ФОП
ООО);
•
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта начального общего
образования»;
4
•
приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 «Об утверждении
федерального государственного образовательного стандарта основного общего
образования»;
•
Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31 марта 2025 г. №
253 “Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов
объектов и предоставляемых услуг в сфере общего, среднего профессионального
образования и соответствующего дополнительного профессионального образования,
профессионального обучения, дополнительного образования детей и взрослых,
организации отдыха и оздоровления детей, а также оказания им при этом
необходимой помощи”
•
ФГОС начального общего образования обучающихся с ОВЗ, утвержденным
Приказом Министерства образования и науки РФ от 19 декабря 2014 г. N 1598,
ФГОС начального общего образования обучающихся с УО (интеллектуальными
нарушениями),утвержденным Приказом Министерства образования и науки РФ от 19
декабря 2014 г. N 1599,
Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 №
189 (ред. от 22.05.2019 г.) «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарноэпидемиологические требования к условиям и организации обучения в
общеобразовательных учреждениях» (сизменениями и дополнениями)
СанПиН СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к
организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
утвержденные постановлением Главного государственного санитарного врача
Российской Федерации от 28.09.2020 № 28,
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению
безопасности и (или) безвредности для человека факторов среды обитания»
(действуют с 01.03.2021);
основными образовательными программами по уровням, адаптированными
основными общеобразовательными программами, включая учебные планы,
календарные графики, расписанием занятий.
•
•
•
•
•
Выводы: Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного
учреждения соответствует федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании
в Российской Федерации»
1.3. Структура образовательного учреждения и эффективность системы
управления
Общее количество обучающихся
Общее количество
класс-комплектов
Средняя наполняемость классов
Основные виды деятельности
101
9
11 обучающихся
Реализация ООП начального общего образования
ФГОС.
Реализация ООП основного общего образования
ФГОС.
5
Формы получения образования
-начальное общее образование – 4 года;
-основное общее образование – 5 лет.
Формы обучения
Очная
Дополнительные услуги
- дополнительное образование детей и
взрослых;
- услуги по питанию обучающихся;
- услуги по предоставлению психологопедагогической помощи обучающимся, в том
числе
обучающимся
с
ограниченными
возможностями здоровья;
- деятельность по организации отдыха детей и их
оздоровления;
- библиотечное обслуживание;
- физкультурно-оздоровительная деятельность
МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф. реализует
следующие образовательные программы:
•
•
•
•
•
•
основная образовательная программа начального общего образования по ФГОС
начального общего образования, утвержденному приказом Минпросвещения
России от 31.05.2021 № 286;
основная образовательная программа основного общего образования по ФГОС
основного общего образования, утвержденному приказом Минпросвещения
России от 31.05.2021 № 287;
адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего
образования обучающихся с ЗПР (вариант 7.1);
адаптированная основная общеобразовательная программа основного общего
образования обучающихся с ЗПР (вариант 7);
адаптированная основная общеобразовательная программа
образования
обучающихся с УО (вариант 1) , (вариант 2)
дополнительные общеразвивающие программы.
Условия реализации учебного плана
Показатель
Величина
Срок освоения основной образовательной
ООП НОО — 4 года
программы
ООП ООО — 5 лет
Продолжительность учебного года
33 недели (1 класс)
34 недели (2-9 классы)
Учебная неделя
5 дней
Количество смен
1
1 класс — 21 час,
2-4 классы — 23 часа,
Максимально допустимая аудиторная нагрузка
5 класс — 29 часов,
6 класс — 30 часов,
7 класс — 32 часа,
8 класс — 33 часа,
9 класс — 33 часа.
6
Количество уроков в день
Продолжительность урока
1 класс — не более 4, 1-2 дня в неделю
— не более 5 уроков,
2-4 классы — не более 5 уроков,
5-6 классы — не более 6 уроков,
7-9 классы — не более 7 уроков
35 минут (первое полугодие 1 класса),
40 минут (второе полугодие 1 класса),
45 минут (2-9 классы)
Язык образования: русский (на основании заявлений родителей, по решению
педсовета МБОУКрасноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф.
(протокол № 7 от 29.08.2025)
Начало занятий – 8 часов 30 минут.
Продолжительность перемен между уроками составляет после 1 урока 10 минут,
после 2 и 4уроков установлены перемены по 20 минут и после 3, 5 и 6 уроков – по 10
минут.
Порядок оценивания промежуточных учебных достижений обучающихся:
1 классы - вербальная система
оценивания;2 – 9 классы - по
четвертям.
Годовые отметки выставляются обучающимся 2-9 классов согласно утвержденному
Положению. Формы оценивания: отметки «5» (отлично), «4» (хорошо), «3»
(удовлетворительно), «2» (неудовлетворительно)
по
результатам текущих
ответов, контрольных,
практических илабораторных работ, четвертных, годовых.
C 1 сентября 2021 года осуществлен переход к введению классных журналов в
электронном виде.
Переход на обновленные ФГОС и реализация ФОП
С начала учебного года была проведена корректировка локальных нормативных актов,
обновлена учебно-методическая документация и проведена работа с педагогическим
коллективом.
К 1 сентября 2025 года были скорректированы основные образовательные программы
всех уровней, обновлен учебный план с учетом требований ФГОС и ФОП, обновлены
рабочие программы по предметам и организована методическая поддержка педагогов по
внедрению обновленных ФГОС и ФОП.
Рабочая группа по внедрению обновленных ФГОС и ФОП в МБОУ «Школа № 1»
состоит из заместителей директора, руководителей школьных методических объединений
и ведущих педагогов.
Методическое обеспечение внедрения обновленных ФГОС и ФОП включает:
•
организацию работы по повышению квалификации педагогических работников;
•
организацию взаимопосещения уроков и занятий внеурочной деятельности;
•
проведение в рамках работы ШМО индивидуальных и групповых консультаций
для педагогов по вопросам внедрения обновленных ФГОС и ФОП.
Преподавание истории и обществознания по новым требованиям
С 1 сентября 2025 года МБОУ внедряет в образовательный процесс обновленные
федеральные рабочие программы учебных предметов «История» и «Обществознание» на
7
уровне ООО в соответствии с приказами Минпросвещения от 19.02.2024 № 110 и от
09.10.2024 № 704).
Во втором полугодии 2025 года в 5–7-х классах количество часов на историю увеличилось с
2 до 3. Появился новый курс – «История нашего края», который заменил ОДНКНР (приказ
Минпросвещения от 19.02.2024 № 110).
Структура и последовательность изучения курсов в рабочих программах соответствует
структуре, которую утвердило Минпросвещения (п. 150.2.7 изменений, утв. приказом от
09.10.2024 № 704).
Обществознание полностью ушло из учебных планов в 6–7-х классах. На уровне ООО
предмет остался только в 8–9-х классах (п. 3 приказа от 09.10.2024 № 704).
Преподавание учебных предметов «История» и «Обществознание» ведется с
непосредственным применением федеральных рабочих программ. Учителя следуют
поурочным планированиям, которые включили в обновленные ФОП (приказ
Минпросвещения от от 09.10.2024 № 704)
Образовательный процесс организован с учетом требований ФГОС, ФОП, СП 2.4.3648-20 и
СанПиН 1.2.3685-21 .
Организация электронного и дистанционного обучения
С сентября 2024 года действуют новые Правила электронного обучения и применения
дистанционных образовательных технологий. По новым правилам любое применение
электронных образовательных ресурсов подпадает под определение электронного
образования. В школе созданы все условия применения электронного обучения и
дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ
в соответствии с постановлением Правительства РФ от 11.10.2023 № 1678.
Принят и опубликован на официальном сайте школы локальный нормативный акт
«Положение
o применении электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при
реализации образовательных программ». В акте также содержатся:
•
порядок оказания учебно-методической помощи обучающимся, в том числе в
форме индивидуальных консультаций, оказываемых дистанционно с использованием
информационных и телекоммуникационных технологий;
•
порядок оказания технической помощи обучающимся и педагогическим работникам;
•
порядок определения соотношения объема занятий, проводимых в форме
контактной работы обучающихся с педагогами, и объема занятий, проводимых на иных
условиях, а также с применением электронного обучения, дистанционных
образовательных технологий;
•
порядок фиксации хода образовательного процесса, промежуточной аттестации,
текущегоконтроля успеваемости и итоговой аттестации.
В 2025 году была продолжена работа по использованию платформы «Универсальная
библиотека цифрового образовательного контента» (УБ ЦОК) для доступа к
верифицированным образовательным ресурсам. На платформе представлен контент
платформ-разработчиков, получивших аккредитацию в соответствии с приказом
Минпросвещения от 18.07.2024 №499. Контент имеет статус электронного
образовательного ресурса (ЭОР).
Организованы два обучающих семинара для педагогов. На мероприятиях педагоги
изучили функциональные возможности платформы.
МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова
А.Ф.осуществляет реализацию образовательных программ с применением ЭОР,
включенных в федеральный перечень электронных образовательных ресурсов,
допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего
образования (приказ Минпросвещения от 02.08.2022 № 653).
8
В связи с этим была проведена ревизия рабочих программ на предмет соответствия ЭОР,
указанных в тематическом планировании, федеральному перечню (приказ
Минпросвещения от 04.10.2023 № 738). В ходе посещения уроков осуществлялся
контроль использования ЭОР.
По итогам контроля установлено:
1. Все рабочие программы учебных предметов содержат ЭОР, включенные в
федеральный перечень электронных образовательных ресурсов, допущенных к
использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования (приказ Минпросвещения от 04.10.2023 № 738).
2. На уроках учителя используют ЭОР, включенные в федеральный перечень
электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при
реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных
программ начального общего, основного общего, среднего общего образования
(приказ Минпросвещения от 04.10.2023 № 738).
Обеспечение информационной безопасности
Согласно Закона о защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и
развитию , а также Концепции информационной безопасности детей организовали
подключение к интернету через единую сеть передачи данных (ЕСПД). В нее встроен
сервис контентной фильтрации для безопасного доступа ко всем необходимым для
обучения образовательным сайтам и сервисам. Он блокирует запрещенные
Роскомнадзором ресурсы, а также другие материалы, запрещенные для детей.
В школьной библиотеке организована и ведется планомерная работа по выявлению и
изъятию книг, включенных в Федеральный перечень экстремистских материалов
(ФСЭМ):
•
организован контроль библиотечного фонда на наличие книг из ФСЭМ;
•
проверки проводятся систематически;
•
документация ведется в соответствии с положением о школьной библиотеке.
Проверка фонда на предмет наличия в нем документов, включенных в ФСЭМ,
проводится:
•
при поступлении новых документов в фонд;
•
систематически – один раза в три месяца – путем сверки ФСЭМ со справочнобиблиографическим аппаратом фонда библиотеки.
В школе сформирована специальная Комиссия по сверке библиотечного фонда с
Федеральным списком экстремистских материалов, выявлению, изъятию и уничтожению
экстремистских материалов (далее — Комиссия).
Комиссия
ежеквартально
осуществляет
проверку
библиотечного
фонда
образовательной организации на предмет наличия в нем документов, включенных в
ФСЭМ, путем сверки ФСЭМ со справочно-библиографическим аппаратом фонда.
Сведения о каждой проверке библиотечного фонда вносятся в журнал сверки
библиотечного фонда с ФСЭМ.
По результатам проверки были составлены акты. Сведения о каждой проверке
библиотечного фонда внесены в журнал.
Календарный план воспитательной работы школы дополнили просветительскими
мероприятиями,направленными на информирование детей, родителей, работников.
9
Предпрофессиональное образование
В соответствии со Стандартом республиканского образовательного проекта
«Предпрофессиональное образование» в 7, 8 классах открыт «Профкласс» с углубленным
изучением биологии (3 часа). Реализуются программы курса по выбору «Практическая
биология» 1 час (9 класс) и программа курса внеурочной деятельности «Основы
предпринимательской деятельности» 2 часа.
Управление школой осуществляется в соответствии с законодательством Российской
Федерации, Уставом школы на принципах единоначалия и самоуправления.
Органы управления, действующие в организации
Наименование
органа
Директор
Попечительский
совет
Педагогический
совет
Функции
Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие
структурных подразделений организации,
утверждает штатное расписание, отчетные документы
организации, осуществляет общее руководство организацией.
Рассматривает вопросы:
• развития образовательной организации;
• финансово-хозяйственной деятельности;
• материально-технического обеспечения
Осуществляет текущее руководство образовательной
деятельностью организации, в том числе рассматривает
вопросы:
• развития образовательных услуг;
• регламентации образовательных отношений;
• разработки образовательных программ;
• выбора учебников, учебных пособий, средств
обучения и воспитания;
• материально-технического обеспечения
образовательного процесса;
• аттестации, повышения квалификации
педагогических работников;
• координации деятельности методических
объединений
10
Общее собрание
работников
Реализует право работников участвовать в управлении
образовательной организацией, в том числе:
• участвовать в разработке и принятии коллективного
договора, Правил трудового распорядка, изменений и
дополнений к ним;
• принимать локальные акты, которые
регламентируют деятельность образовательной
организации и связаны с правами и обязанностями
работников;
• разрешать конфликтные ситуации между
работниками и администрацией образовательной
организации;
• вносить предложения по корректировке плана
мероприятий организации, совершенствованию ее
работы и развитию материальной базы
Управляющий
К компетенции относится разработка предложений и
совет
рекомендаций:
• совершенствование организации образовательного
процесса организации;
• поощрение обучающихся;
• правила внутреннего распорядка для обучающихся;
• о требованиях к одежде обучающихся.
В качестве общественных организаций в школе работает общешкольный
родительскийкомитет, родительские комитеты классов.
В школе организовано ученическое самоуправление (детская организация
«Прометей»).Основными целями и задачами ученического самоуправления
являются:
-формирование единого общешкольного коллектива с целью совершенствования
воспитательнойсистемы;
-создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности
путёмпредоставления широкого выбора направлений и видов деятельности;
-развитие творчества, инициативы, формирование активной гражданской позиции
обучающихся.
В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу и
школе, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий,
организации общешкольных праздников.
В МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф.
создан профессиональный союз работников, деятельность которого регламентируется
действующим законодательством.
Выводы:
• Структура управления общеобразовательной организацией оптимальна, позволяет
успешно управлять учебно-воспитательным процессом и решать поставленные
перед педагогическим коллективом задачи.
• Организация управления общеобразовательной организацией соответствует
уставнымтребованиям.
• Качество образования, результативность участия обучающихся в олимпиадах,
конкурсах, соревнованиях, отсутствие конфликтов между участниками учебновоспитательного процесса свидетельствуют об эффективности системы управления
УВК.
11
1.4. Анализ состояния и эффективность методической работы учреждения
В 2025 году педагогический коллектив МБОУ Красноармейский УВК имени Героя
Советского Союза Лавренова А.Ф. продолжил работу над единой научно-методической
проблемой: «Повышение качества образования в условиях реализации обновлённых
ФГОС через непрерывное совершенствование профессионального уровня и
педагогического мастерства учителя».
Подпроблема: «Повышение качества образования в условиях реализации обновлённых
ФГОС». Методическая работа строилась на основании годового плана работы, приказов
МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф. от
02.09.2024 № 300 «Об организации методической работы с педагогическими кадрами в
2024/2025 учебном году», от 01.09.2025 № 287 «Об организации методической работы с
педагогическими кадрами в 2025/2026 учебном году». Основными формами методической
работы были: педагогический совет, методический совет, методические объединения
учителей, методическое объединение классных руководителей, инструктивнометодические совещания, групповые и индивидуальные консультации, методические
семинары, вебинары, самообразование.
Для осуществления учебно-методической работы создано три предметных
методическихобъединения и объединение классных руководителей.
№
п/п
1
2
3
4
•
•
•
•
•
•
ШМО
Руководитель
Учителей начальных классов
Учителей естественноматематического цикла
Учителей социально-гуманитарного
цикла
Классных руководителей
Переверта Е.В.
Диншаева М.Ю.
Кол-во
учителей
7
5
Косякова Е.В.
6
Маслаковская И.Г.
9
Цель методической работы: создание оптимальных условий проведения учебновоспитательного процесса для повышения качества предоставляемых образовательных
услуг, непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического
мастерства учителя.
Для реализации цели сформулированы следующие задачи:
Продолжить работу по совершенствованию профессионального мастерства
педагогических работников.
Повысить эффективность образовательного процесса через применение
современных педагогических технологий.
Обеспечить условия для
наиболее
полной реализации
интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.
Организовать работу по внедрению ФГОС второго поколения образовательныхстандартов
начального общего и основного общего образования.
Совершенствовать образовательный процесс в соответствии с критериями оценкикачества.
Обобщить и распространить опыт творчески работающих учителей.
В течение года было организовано научно-методическое сопровождение молодых и
малоопытных специалистов, приказ от 02.09.2024 № 300 «Об организации методической
работы в 2024/2025 учебном году»;
За
молодым специалистом (стаж работы до 3-х лет) педагогом-психологом был
закреплен наставник из числа опытных педагогических работников:
12
№
п/п
ФИО
молодого
специалиста
Учебный
год
Образование,
специальность
по диплому
Должность,
преподав
аемый
предмет
Пед.
стаж
ФИО
наставника,
должность
1
Павлюковец
А.Н.
2024/
2025
высшее,
педагогич
еское
образован
ие
Педагогпсихолог
2
Переверта Е.В.,
учитель начальных
классов (высшая
категория)
В соответствии с годовым планом работы в 2025 году были подготовлены и проведены
предметныенедели.
№
п/п
Предметная неделя
ФИО ответственного
1.
Неделя труда
(технологии)
Диншаева М.Ю., учитель труда
(технологии)
Срок
и
прове
дения
Январь
2025
2.
Неделя ИЗО
Диншаева М.Ю., учитель
изобразительного искусства
Февраль
2025
3
Неделя безопасности
Маслаковская И.Г., заместитель
директора по ВР
Апрель
2025
4
Неделя музыки
Диншаева М.Ю., учитель музыки
Декабрь
2025
В подготовке предметных недель активное участие принимали учителя и
обучающиеся: были обновлены предметные стенды, активно использовались Интернетресурсы, подготовлены выступления, презентации, выставки, выпущены буклеты,
листовки, проведены беседы.
Высшей формой коллективной методической работы всегда был и остается
педагогический совет. На заседаниях, кроме традиционно актуальных вопросов
организационного характера, были рассмотрены вопросы научно-методического
направления с целью повышения профессиональной компетентности педагогических
работников на темы:
График заседаний педагогического совета в 2025 году
Дата
Протокол
Тематика
№
Январь 1
«Система работы с обучающимися по подготовке к ГИА»
Март
2
«Воспитание в современной
конкретным действиям».
школе:
от программы к
Май
3
«О допуске к государственной итоговой аттестации».
13
Май
4
«О переводе обучающихся 1–8-х классов».
Июнь
5
«Итоги образовательной деятельности в 2024/2025 учебном
году»
Июнь
6
«Об отчислении обучающихся 9 класса и выдаче им
аттестатов об основном общем образовании»
Август
7
Анализ и диагностика итогов 2024/2025 учебного года. Условия
реализации образовательных программ в 2025/2026 учебном году.
Ноябрь 8
Тема
«Качество образования как основной показатель работы школы»
По итогам работы педагогического и методического советов были приняты
определённые решения, подготовлены локальные нормативные акты, разработаны
памятки участникам заседаний ипедагогическим работникам УВК.
Педагоги школы активно работали в районных методических структурах:
Дорошенко Т.А. – руководитель РМО учителей математики, член районной предметной
группы по математике, эксперт по проверке экзаменационных работ ОГЭ по математике
Переверта Е.В. - член районной предметной группы учителей начальных классов;
Косякова Е.В., - эксперт по проверке экзаменационных работ ОГЭ по русскому языку;
Абибуллаева Г.О. - эксперт по проверке олимпиадных заданий по русскому языку и
литературе.
Воспитательная работа
Воспитательная работа в 2025 году осуществлялась в соответствии с рабочими программами
воспитания, которые были разработаны для каждого уровня и включены в соответствующие ООП.
Воспитательная работа по рабочим программам воспитания осуществляется по следующим
модулям:
Модуль «Урочная деятельность»
Модуль «Внеурочной деятельности»
Модуль «Классное руководство»
Модуль «Основные школьные дела»
Модуль «Внешкольные мероприятия»
Модуль «Организация предметно-пространственной среды»
Модуль «Взаимодействие с родителями (законными представителями)»
Модуль «Самоуправление»
Модуль «Профилактика и безопасность».
Модуль «Социальное партнёрство».
Модуль «Профориентация»
Воспитательная работа была направлена на формирование у обучающихся гражданского
сознания, патриотизма, верности Отечеству, любви к малой Родине в процессе реализации
годового плана работы школы, а также мероприятий, разработанных по случаю объявлением
2025 года – «Год защитника Отечества». Традиционно в основе воспитательной работы заложена
совместная творческая деятельность детей и взрослых по основным направлениям: гражданскопатриотическое, духовно- нравственное, физкультурно-оздоровительное, экологическое
воспитание.
Программа воспитания является обязательной частью основной образовательной программы. В
центре программы воспитания в соответствии с ФГОС общего образования находится личностное
развитие обучающихся, формирование у них системных знаний о различных аспектах развития
14
России и мира. Одним из результатов реализации программы станет приобщение обучающихся к
российским традиционным духовным ценностям, правилами нормам поведения в российском
обществе. Программа призвана обеспечить достижение обучающимися личностных результатов,
указанных во ФГОС: формирование у обучающихся основ российской идентичности; готовность
обучающихся к саморазвитию; мотивацию к познанию и обучению; ценностные установки и
социально-значимые качества личности; активное участие в социально-значимой деятельности.
С 1 сентября 2025 года календарные планы воспитательной работы школы скорректировали
согласно Перечню мероприятий, рекомендуемых к реализации в рамках календарного плана
воспитательной работы на 2025/2026 учебный год.
Большая часть воспитательных мероприятий направлена на гражданско-патриотическое
воспитание, в том числе в рамках празднования Года защитников Отечества и 80-летия Победы в
Великой Отечественной войне
1941-1945 годов,
а также
посвящена
безопасности
жизнедеятельностии здоровому образу жизни.
При решении указанных задач педагогический коллектив школы использовал следующие
методы и формы:
ученическое самоуправление;
коллективные творческие дела;
спортивные праздники;
выставки детских творческих работ;
-внеклассная и школьная работа по предметам естественно-научного и гуманитарного циклов
(кружки, предметные недели, викторины, олимпиады и др.);
-организация работы по предупреждению и профилактике асоциального поведения учащихся;
внеклассная и внешкольная работа по предметам художественно-эстетического цикла;
профориентационная работа.
Основной объём воспитательной работы в школе организован классными руководителями и
педагогами. Педагоги школы значительное внимание уделяют воспитанию учащихся,
совершенствованию и обновлению внеклассной воспитательной деятельности с детьми.
Классные руководители владеют широким арсеналом форм и способов организации
воспитательного процесса в школе и классе.
Воспитательной работой в 2025
году занимались 9 классных руководителей. Составлены
рабочие программы воспитания по единым требованиям.
Работа классных руководителей ведется в четкой координации деятельности классного коллектива
с родителями учащихся, общественностью и сложившимися традициями школы, с опорой на
законодательную базу РФ.
Все традиционные школьные мероприятия были подготовлены качественно и проводились
согласно
календаря
образовательных
событий
рекомендованного
Министерством
образования: «Уважение к старшим», «Защити память героев», международный фестиваль «Яркий
мир» (ОВЗ), Всероссийский творческий конкурс «Портрет твоего края», «Киноуроки в школах
России» - Всероссийский проект, акция «Книги, которые меня потрясли»., Всероссийская акция
«Спасибо тебе, мама!», Всероссийский конкурс видеороликов «Стиль жизни – здоровье»,
экологические субботы движения «Зеленая Россия», акция «Мы за мир во всем мире, мы против
террора», заочная патриотическая акция «Бессмертный полк», «Моя гордость – Россия», «Стоп
Вич», «Окна Победы», добровольческая акция «Добро без границ», акция «Окна России», «Поем о
Победе» - Всероссийская акция, патриотическая акция «Письмо солдату», фотовыставка «Мы в
15
Крыму», рисуем Победу», Всероссийская акция «Диктант Победы», Всерооссийская акция
«Поздравление медработника», «Космос для каждого», «Моя страна – моя Россия». Обучающиеся
школы включились в работу Всероссийского проекта «Большая перемена».
Одним из важных направлений в воспитательной работе – гражданско-патриотическое. В школе
работают детские общественные организации: «Орлята России» - учащиеся 1-4-х классов,
«Движение первых» - учащиеся 5-9-х классов. Патриотическое объединение «Юнармия» в 2024–
2025 учебном году участвовала в таких мероприятиях, как «Вахта Памяти», в акциях «Поздравь
ветерана», День Победы, митинги Памяти. Участие юнармейцев школы было не только на
школьном, но и на уровне муниципалитета.
Волонтерская деятельность – является одним из видов благотворительной деятельности, это
оказание посильной помощи окружающим в трудных жизненных ситуациях, помощь социально
незащищенным категориям граждан, благотворительные акции и концерты, просветительские
беседы, экологические марши и десанты. Работа волонтеров проводилась по направлениям:
гражданско – патриотического воспитания, в сфере здравоохранения, в сфере социальной
поддержки и социального обслуживания населения, в сфере охраны природы и др. В эту важную
социально – значимую деятельность вовлечены добровольные участники –волонтеры школьного
клуба «Волонтеры Победы». Исходя из данных мониторинга работы клуба, можно наблюдать
положительную динамику участия в волонтерской работе учащихся школы.
Анализ планов воспитательной работы 1–9 -х классов показал следующие результаты:
•
планы воспитательной работы составлены с учетом возрастных особенностей
обучающихся;
•
в планах воспитательной работы предусмотрены различные виды и формы
организации воспитательной работы по гражданско-патриотическому воспитанию, которые
направлены на всестороннее развитие личности обучающегося и расширение его кругозора.
Посещенные классные мероприятия показывают, что в основном классные руководители проводят
классные мероприятия на достаточно высоком уровне.
Реализация плана к Году защитника Отечества
В соответствии с Указом Президента РФ от 16.01.2025 № 28 «О проведении в Российской
Федерации Года защитника Отечества», администрации Красноперекопского района от 17.10.2024
№523 «О подготовке и проведении в 2025 году в Красноперекопском районе мероприятий,
посвященных 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов и
памятным датам Великой Отечественной войны 1941-1945 годов» приказом от 22.10.2024 № 352 в
МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф. проведены
следующие мероприятия:
проект «Без срока давности», который был приурочен к Дню воинской славы России (7
ноября);
•
военно-спортивная игра «Зарница»;
•
встречи с участниками СВО в рамках реализации просветительских проектов
всероссийского общества «Знание»;
•
информационно-просветительские беседы об исторической памяти, патриотизме;
•
героизме русских воинов, включенные в занятия внеурочной деятельности,
•
в том числе «Разговоры о важном»;
•
акции «Блокадный хлеб»;
•
конкурс «Мы – наследники Победы»;
•
День освобождения Красноперекопского района от фашистских захватчиков, в рамках
празднования Дня начала Крымской наступательной операции 1944 года по освобождению Крыма
от фашистских захватчиков и 81-й годовщины освобождения Крыма от фашистских захватчиков;
•
акции «Георгиевская лента»;
•
16
акции «Стена памяти»;
«Окна Победы», «Голос весны», «Подарок ветерану», «Зеленая Россия», «Письмо солдату
нашего времени», «Диктант Победы»;
•
Минуты молчания по погибшим в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
•
викторины, интерактивной игры «Огни Победы», исторического квеста «Путь к Победе»,
патриотических акций «Нить поколений», «История моего героя», «Знамя Победы»;
•
День памяти и скорби - день начала Великой Отечественной войны (1941 год);
•
Всероссийский проект «Связь поколений».
•
•
Всего в 2025 году охвачены мероприятиями к Году защитника Отечества 100 процентов
обучающихся школы и 75 процентов семей обучающихся
Ученическое самоуправление
Развитие социальных навыков, способности к личностному самоопределению и саморазвитию
решается через органы ученического самоуправления «Ученического совета»
Система школьного самоуправления имеет следующую структуру: Президент, Вице Президент,
Кабинет министров, который состоит из 10 министерств (информации, туризма, образования,
здравоохранения, экономики, труда и права, спорта, безопасности, экологии, культуры и отдыха.
В течение года проводятся заседания органа ученического самоуправления, где
рассматриваетсяплан работы, ведется подготовка различных мероприятий.
Главными задачами органов ученического самоуправления в школе является:
защита прав и законных интересов детей и подростков, учеников школы, привлечение
вниманияобщественности к проблемам детей и подростков;
стимулирование и поддержка общественно-ценностных инициатив учеников,
приобретение опытауправленческой деятельности, развитие самостоятельности;
содействие формированию социальной позиции обучающихся, определения своей
возможности вреализации организаторских функций;
Основными вопросами, которые решали органы ученического самоуправления стали:
организация учебно-исследовательских, культурно-массовых, спортивных и других
мероприятий;
содействие содержанию и сохранению в надлежащем порядке помещений, имущества и
территории школы;
содействие соблюдению учащимися режима и правил поведения в школе и др.
В течение всего года велась активная профилактическая работа с детьми и семьями совместно с
представителями ОПДН, ЦСССДМ, ОГИБДД, КДН (встречи, беседы, консультации с
родителями). В УВК функционирует Совет профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних. На заседаниях Совета рассматривались следующие вопросы:
1.
О профилактике суицидального поведения подростков.
2.
Профилактика курения, алкоголизма, наркомании среди несовершеннолетних.
3.
Посещаемость учебных занятий.
4.
Охват внеурочной деятельность и дополнительным образованием обучающихся.
Вывод:
Показателем эффективности
воспитательной
работы
является
отсутствие
правонарушений и преступлений, совершенных обучающимися. В МБОУ Красноармейский УВК
имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф. нет обучающихся не приступивших к занятиям.
17
Внеурочная деятельность и дополнительное образование.
В течение 2025 года школа создавала условия для реализации потребностей учащихся и их
родителей в дополнительных образовательных услугах.
Организация внеурочной деятельности соответствует требованиям ФГОС уровней НОО и ООО.
Структура рабочих программ внеурочной деятельности соответствует требованиям стандартов к
структуре рабочих программ внеурочной деятельности. Все рабочие программы имеют аннотации
и размещены на официальном сайте Школы.
Формы организации внеурочной деятельности включают: кружки, секции, клуб по интересам,
ЛТП и ЛДП.
В 1-4 классах реализовывались следующие программы: «Разговоры о важном», «Орлята
России», «В гостях у сказки», «Крымскотатарский язык», «Функциональная грамотность», «Час
здоровья», «Дружина юных пожарных», «Дорожная азбука», «Тропинка к профессии», «В гостях
у сказки».
В 5-9 классах реализовывались следующие программы: «Разговоры о важном», «Юные
инспектора движения» ЮИД, «Я – ты- он- она», «Крымскотатарский язык», «Основы начальной
военной подготовки», «Основы предпринимательской деятельности», «Быстрее, выше,
сильнее…», «Учебно-полевые сборы», «Россия - мои горизонты», «Практическая биология».
В планах внеурочной деятельности всех уровней образования выделено направление –
еженедельные информационно-просветительские занятия патриотической, нравственной и
экологической направленности «Разговоры о важном». Внеурочные занятия «Разговоры о
важном» были включены в планы внеурочной деятельности всех уровней образования в объеме 34
часов в учебный год.
Содержание занятий «Разговоры о важном» отражает основные традиционные российские
ценности: историческая память, преемственность поколений, патриотизм, доброта и добрые дела,
семья и традиционные семейные ценности, культура России, наука на службе Родине,
образование и
его важность в жизни человека и страны, труд и профессиональная социализация, экологическая и
информационная культура, здоровье и ЗОЖ.
Основой для подготовки к занятиям являются Методические рекомендации Института
содержания и методов обучения.
Внеурочные занятия в классах проходят каждый понедельник. Они начинаются поднятием
Государственного флага Российской Федерации, слушанием (исполнением) Государственного
гимна Российской Федерации и Республики Крым. Тематика «Разговоров о важном»
синхронизирована с темами активностей РДДМ «Движение первых» и «Орлята России».
В 2025 году в планы внеурочной деятельности ООО включено профориентационное внеурочное
занятие «Россия – мои горизонты». Занятия проводятся в 6–9-х классах по 1 часу в неделю.
В 2025 году работа по дополнительным образовательным программам была организована через
региональный информационный ресурс "Навигатор дополнительного образования" (Навигатор) –
интернет-портал, где родители ищут кружки и секции для своих детей, а организации
дополнительного образования привлекают детей на свои занятия. Осуществлялась работа в
следующих кружках: «Школьный театр» для детей 5 класса, «Умелые ручки» для 1-7
классов, «Школьный музей» для 8-9 класса охват детей 100%.
18
В ходе работы по наполнению Навигатора дополнительного образования были проведены
следующие мероприятия:
- Проведено рабочее совещание для педагогов, работающих по дополнительным
общеобразовательным программам и классным руководителям 1 – 9-х классов с разъяснением по
внедрению ресурса.
- Организовано индивидуальное консультирование педагогов и родителей в данном направлении.
В 2025 году продолжает работу школьный спортивный клуб «Триумф». В объединениях клуба
занято 105 обучающихся (98% обучающихся школы). В каникулярное время были организованы
ЛТП «Веночек» для 85 ребят, и ЛДП «Ромашка» для 20 детей.
Вывод: планы внеурочной деятельности НОО и ООО выполнены в полном объеме, работа по
программам дополнительного образования реализуется удовлетворительно.
Результативность участия в различных конкурсах, акциях, соревнованиях в 2025 году
Статус
№ Название
ФИ участника ФИО
Дата проведения
педагога
п/п мероприятия
Участие обучающихся в региональных конкурсных мероприятиях
III
Табункова
Диплом Госсовета
Косякова Е.В.
1
Результат
2
2 место
3
4
1
Республиканский
Людмила, 8
РК, Совета
конкурс чтецов
класс
министров РК от
«Пушкин о России. 15.05.2025
Россия о
Пушкине»Республиканская
Аметова
Приказ МОНиМ
Аметова М.У.
выставка-конкурс
РК от 25.02.2025 № Гульнара, 9
декоративнокласс
308
прикладного
творчества и
изобразительного
искусства «Знай и
люби свой край»
Республиканская
Табункова
Приказ МОНиМ
Диншаева М.Ю.
выставка-конкурс
РК от 25.02.2025 № Людмила, 8
декоративнокласс
308
прикладного
творчества и
изобразительного
искусства «Знай и
люби свой край»
Всероссийский
Маслаковская
Приказ МОН и М
Маслаковская
конкурс
РК от 27.03.2025.№ Лилия
И.Г.
экологических
482
проектов
«Волонтеры могут
всё»
Участие обучающихся в муниципальных конкурсных мероприятиях
Новогодние
фантазии
«Символ года
2025»
Муниципальный
этап
распоряжение от
15.01 2025 г № 29
Бойко Д.С.,1
класс
Гафарова Н.С.
2 место
2 место
2 место
3 место
19
Новогодние
фантазии
«Символ года
2025»
Новогодние
фантазии
«Символ года
2025»
Новогодние
фантазии
«Символ года
2025»
Новогодние
фантазии
«Символ года
2025»
Муниципальный
этап
распоряжение от
15.01 2025 г № 29
Муниципальный
этап
распоряжение от
15.01 2025 г № 29
Муниципальный
этап
распоряжение от
15.01 2025 г № 29
Муниципальный
этап
распоряжение от
15.01 2025 г № 29
Бойко П.С., 5
класс
Гвинтовка Т.Г.
Наконечная
В.Ф. , 2 класс
Ситникова Г.Г. 3 место
Павловский
П.С., 2 класс
Ситникова Г.Г. 2 место
Пономарчук
В.А., 4 класс
Переверта Е.В.
2 место
Конкурс
экологических
рисунков
Конкурс
экологических
рисунков
Муниципальный
распоряжение от
14.01.2025 № 16
Муниципальный
распоряжение от
14.01.2025 № 16
Волощенко
София , 6 класс
Косякова Е.В.
3 место
Пономарчук
Переверта Е.В.
Вирсавия,
4
класс
3 место
8
Конкурс
экологических
рисунков
Муниципальный
распоряжение от
14.01.2025 № 16
Эреджеп
Селиме,
класс
3 место
9
Конкурс
экологических
рисунков
Конкурс
экологических
рисунков
Конкурс
экологических
рисунков
Конкурс
экологических
рисунков
Конкурс
экологических
рисунков
Муниципальный
распоряжение от
14.01.2025 № 16
Муниципальный
распоряжение от
14.01.2025 № 16
Муниципальный
распоряжение от
14.01.2025 № 16
Муниципальный
распоряжение от
14.01.2025 № 16
Муниципальный
распоряжение от
14.01.2025 № 16
Ковмир Мария, Гвинтовка Т.Н.
5 класс
3 место
Осецкий
Павел, 3 класс
Харачих А.И.
1 место
Османова
Асие, 2 класс
Ситникова Г.Г.
3 место
14
«Без срока
давности»
15
Всероссийский
конкурс музеев и
юных
экскурсоводов
образовательных
организаций в
Муниципальный
этап
распоряжение от
14.01.2025 №16
Муниципальный
этап
распоряжение от
18.01.2025 № 33
2
3
4
5
6
7
10
11
12
13
Эреджеп Э.Р.
1 место
7
Одинец Олеся , Диншаева М.Ю.
9 клас
3 место
Позегун Захар,
3 класс
Харачих А.И.
1 место
Сеитбилялова
С. И., 7 класс
Дорошенко
Т.А.
3 место
Табункова
Л.В., 8 класс
Ситникова Г.Г.
1 место
20
16
17
18
2024/2025
учебном году
Всероссийский
конкурс
экологических
проектов
«Волонтеры
могут все» в
2024/2025
учебном году
«Крымполуостров
мечты»
«Эколята –
друзья
пернатых» 2025
муниципальный
этап
распоряжение от
26.01.2025
Маслаковская
Л.Е., 6 класс
Маслаковская
И.Г.
1 место
Муниципальный
от 03.02.2025 №
67
Муниципальный
распоряжение от
05.02.2025 №73
Маслаковская
Л.Е., 6 класс
Маслаковская
И.Г.
2 место
Наконечная
В.Ф., 2 класс
Ситникова Г.Г.
3 место
19
«Эколята –
друзья
пернатых» 2025
Муниципальный
распоряжение от
05.02.2025 №73
Мазанова
С.М., 3 класс
Харачих А.И.
3 место
20
«Эколята –
друзья
пернатых» 2025
Муниципальный
распоряжение от
05.02.2025 №73
Османов Э.А., Харачих А.И.
3 класс
3 место
21
«Эколята –
друзья
пернатых» 2025
Муниципальный
распоряжение от
05.02.2025 №73
Позегун З.А.,
3 класс
3 место
22
Язык- душа
народа
Абдураманова Диншаева
А.И., 4 класс
М.Ю.
1 место
23
Зарница 2.0
Муниципальный
распоряжение от
07.02.2025 № 78
муниципальный,
строевая
подготовка
распоряжение от
25.03.2025 №176
команда
Казимов Д.Я.
1 место
24
«Ими гордимся и
память их чтим»
благодарность
управления
образования от
24.03.25 № 172
Маслаковская
Л.Е., 6 класс
Маслаковская
И.Г.
благодарность
25
«Мы наследники
Победы»
Муниципальный
этап
распоряжение от
10.03.2025 № 142
команда
Косякова Е.В.
Абдураманова
Э.М.
Аметова М.У.
3 место
26
Ради жизни на
Земле
Муниципальный
распоряжение от
15.04.2025 №221
Дорошенко
Александр, 1
класс
Дорошенко
Т.А.
3 место
27
Ради жизни на
земле
Муниципальный
от15.04.2025
Маслаковская
Л.Е., 6 класс
Косякова Е.В.
2 место
Харачих А.И.
21
28
Ради жизни на
земле
29
Я и моя семья на
отдыхе
30
Чемпионат по
оказанию первой
помощи
Дорога глазами
детей в 2025 году
31
32
Дорога глазами
детей в 2025 году
33
Дорога глазами
детей в 2025 году
34
«Космические
фантазии» в 2025
году
«Космические
фантазии» в 2025
году
«Космические
фантазии» в 2025
году
Звезда Арктики –
Умка 2025
35
36
37
38
Звезда Арктики –
Умка 2025
39
Звезда Арктики –
Умка 2025
40
Первенства
Республики
Крым среди
учащейся
молодежи по
шахматам
«Мы – гордость
Крыма!»
41
42
43
«Вахта памяти
поколений «Пост
№1»
«Базовые
национальные
№221
Муниципальный
от15.04.2025
№221
Муниципальный
этап 07.07.2025
№ 533
Муниципальный
этап от 13.10.25
№ 482
Муниципальный
этап от
10.10.2025 № 480
Муниципальный
этап от
10.10.2025 № 480
Муниципальный
этап от
10.10.2025 № 480
Муниципальный
этап от
16.10.2025
Муниципальный
этап от
16.10.2025
Муниципальный
этап от
16.10.2025
Муниципальный
этап от 06.11.26
№ 540
Муниципальный
этап от 06.11.26
№ 540
Муниципальный
этап от 06.11.26
№ 540
Муниципальный
этап от10.11.2025
№546
Муниципальный
этап от
28.11.2025 № 575
Муниципальный
этап от
05.11.2025 № 538
Муниципальный
этап от
Айвазова
Г.А., 6 класс
Косякова Е.В.
3 место
Семья Набока
Маслаковская
И.Г.
1 место
команда
Маслаковская
И.Г.
11 место
Довгалюк
А.Е., 2 класс
Гафарова Н.С.
2 место
Никитина
Переверта Е.В.
М.А.,
1 класс
Абдураманова Абдураманова
А.И., 5 класс
Э.М.
3 место
Абдульвапова
А.А., 1 класс
Переверта Е.В.
3 место
Хайруллаева
М.У., 5 класс
Абдураманова
Э.М.
3 место
Абдураманова Абдураманова
А.И., 5 класс
Э.М.
2 место
Абдураманова Абдураманова
А.И., 5 класс
Э.М.
2 место
Аблялимов
Э.Л., 3 класс
Аблялимова
Э.Ю.
1 место
Аметова Э.А.,
8 класс
Аметова М.У.
1 место
команда
Казимов Д.Я.
10 место
Бойко П.С., 6
класс
Гвинтовка Т.Н.
1 место
команда
Маслаковская
И.Г.
2 место
Абибулаев
Д.Р., 7 класс
Косякова Е.В.
2 место
2 место
22
44
45
46
ценности» в
2025/2026
учебном году
«Базовые
национальные
ценности» в
2025/2026
учебном году
«Базовые
национальные
ценности» в
2025/2026
учебном году
«Базовые
национальные
ценности» в
2025/2026
учебном году
16.12.2025 г.
№ 609
Муниципальный
этап от
16.12.2025 г.
№ 609
Маслаковская
Л.Е., 7 класс
Косякова Е.В.
1 место
Муниципальный
этап от
16.12.2025 г.
№ 609
Бойко П. С., 6
класс
Гвинтовка Т.Н.
1 место
Муниципальный
этап от
16.12.2025 г.
№ 609
Чувакова
В.Д., 6 класс
Гвинтовка Т.Н.
2 место
Выводы:
Фoрмы и методы методической работы соответствуют запросам педагогических
работников и обеспечивают рост их профессионального мастерства.
Активное участие педагогов УВК в работе районных творческих групп внесло определённый
вклад в развитие системы образования школы и района.
Анализ результативности участия обучающихся школы в конкурсах, конкурсных программах,
соревнованиях различного уровня показал, что поставленные цели и задачи воспитательной
работы в 2025 году решены.
В школе сложилась система воспитательной работы, отвечающая потребностям участников
учебно-воспитательного процесса.
Работа педагогического коллектива УВК по воспитанию и социализации обучающихся признана
удовлетворительной.
1.5. Оценка качества кадрового потенциала
На период самообследования в УВК 33 работника. Педагогов – 18.
Высшее образование имеют 100% педработников.
Из 18 педагогов, работающих в 2025/2026 учебном году:
•
Высшая категория- 7 педагогов;
•
Первая категория - 2 педагога;
•
СЗД – 8 педагогов;
•
Не проходили аттестацию – 1 педагог (молодой специалист).
В 2025 году по результатам аттестации установлена первая квалификационная категория
сроком на 5 лет:
- Абдурамановой Эльвире Марленовне, учителю (приказ Министерства
образования, науки и молодёжи от 27.05.2025 № 831 «Об установлении (отказе в
установлении) квалификационной категории педагогическим работникам», решение
Республиканской аттестационной комиссии (протокол № 5 от 22.05.2025);
- Маслаковской Инне Геннадьевне, учителю (приказ Министерства образования,
науки и молодёжи от 27.05.2025 № 831 «Об установлении (отказе в установлении)
квалификационной
категории
педагогическим
работникам»,
решение
Республиканской аттестационной комиссии (протокол № 5 от 22.05.2025).
23
Утвержден План мероприятий по снижению бюрократической нагрузки педагогических
работников
(приказ
Минпросвещения
Российской
Федерации
от
06.11.2024г.№779).Нагрузка и режим работы педагогов установлены в соответствии с
требованиями приказов Минпросвещения от 04.04.2025 № 268, 269.
В школе своевременно оформлены всех необходимые документы по установлению учебной
нагрузки: приказы, трудовые договоры, допсоглашения; эффективно распределено рабочее
время педагогов с учетом новых требований, оптимально использовано свободное от
уроков время педагогов для методической работы и самообразования, грамотно
организовано замещение отсутствующих педагогов.
Информация
о реализации дополнительных профессиональных программ повышения
квалификации руководящих и педагогических кадров, осуществляющих
образовательную деятельность в МБОУ Красноармейский УВК имени Героя
Советского Союза Лавренова А.Ф. в ГБОУ ДПО РК «Крымский республиканский
институт постдипломного педагогического образования» в 2025 году
№
п/п
Категория
педагогических
работников
1
Учителя
русского языка
и литературы
2
Учителя
математики
3
Учителя химии
Наименование
дополнительных
профессиональных
программ повышения
квалификации
«Система работы
учителя по подготовке
обучающихся к ГИА по
русскому языу»
«Современные проблемы
обновления содержания
и
методики
преподавания
математики в условиях
реализации ФГОС»
«Организация
образовательного
процесса по учебному
предмету «Химия» с
учётом требований ФГОС
к естественно-научному
образованию школьников»
Сроки
проведения
ФИО
педагогического
работника
15.09.202512.12.2025
Абибуллаева Г.О.
22.09.202517.12.2025
Абдураманова
Э.М.
10.03.202511.06.2025
Аблялимова Э.Ю.
24
Информация
прохождении обучения по дополнительным
профессиональным программам повышения квалификации
на портале ООО «Инфоурок» в 2025 году
ФИО
Предмет
Сроки
педагога,
должность
Абдураманова Э.М., Физика
16.06.2025учитель
02.07.2025
Колво
часов
2
Гафарова Н.С.,
учитель
ОРКСЭ
23.08.202510.09.2025
72
3
Диншаева М.Ю.
Музыка
19.08.2025
300
4
Маслаковская И.Г.
Математика
20.08.2025
300
№
1
36
Программа
«Современная концепция
преподавания физики в
общеобразовательной
организации»
«Основы религиозных
культур и светской
этики: проблемы и
перспективы
преподавания в
начальной школе»
ДПП: «Музыка: теория и
методика преподавания в
сфере начального
общего, основного
общего, среднего общего
образования»
ДПП: «Математика:
теория и методика
преподавания в
образовательной
организации»
Информация
о прохождении обучения по дополнительным профессиональным
программам повышения квалификации в группе «Актион.
Образование»в 2025 году
ФИО
педаг
ога,
долж
ность
Аблялимова
Э.Ю.
Предмет
2
Аблялимова
Э.Ю.
Биология
3
Аблялимова
Э.Ю.
ОВЗ
4
Аметова Ф.К.
ИКТ
№
1
Охрана
труда
Ср
оки
01.09.2025
14.09.2025
01.08.2025
31.10.2025
01.09.2025
30.11.2025
01.07.2025
Колво
часо
в
72
120
140
50
Программа
«Требования охраны труда; обучение по
оказанию первой помощи
пострадавшим»
«Профессиональная компетентность
учителя биологии по ФГОС и ФОП:
обязательные документы, современное
оценивание и гибкие навыки»
«Ученики с ОВЗ в основной и средней
школе: технологии работы с учётом
ФАОП»
«Цифровая образовательная среда в
25
31.07.2025
5
Аметова Ф.К.
Математик
а
01.06.2025
31.08.2025
120
6
Гвинтовка
Т.Н.
ОВЗ
120
7
Гвинтовка
Т.Н.
История
01.07.2025
30.09.2025
01.07.2025
30.09.2025
8
Гвинтовка
Т.Н.
-
01.07.2025
30.09.2025
100
9
Гвинтовка
Т.Н.
Начальные
классы
22.08.2025
100
10
Дрокачук С.Н.
География
01.06.2025
31.08.2025
120
11
Казимов Д.Я.
История
01.06.2025
31.08.2025
120
12
Казимов Д.Я.
ОВЗ
140
13
Казимов Д.Я.
ИКТ
14
Косякова Е.В.
Русский
язык
01.06.2025
31.08.2025
01.08.2025
30.09.2025
01.07.2025
30.09.2025
15
Маслаковская
И.Г.
Замдирект
ора
01.07.2025
31.07.2025
36
16
Ситникова Г.Г. Начальные
классы
17
Ситникова Г.Г. ОВЗ
18
Харачих А.И.
Начальные
классы
120
72
140
100
01.08.2025
31.10.2025
01.08.2025
31.10.2025
01.07.2025
-
120
100
школе: организация, диагностика ИКТкомпетентностей и применение
нейросетей
«Профессиональная компетентность
учителя математики по ФГОС и ФОП:
обязательные документы, современное
оценивание и гибкие навыки»
«Ученики с ОВЗ в начальной школе:
технологии работы с учётом ФАОП»
«Профессиональная компетентность
учителя истории по ФГОС и ФОП:
обязательные документы, современное
оценивание и гибкие навыки»
«Профессиональная компетентность
учителя по ФГОС и ФОП: обязательные
документы, современное оценивание и
гибкие навыки»
«Профессиональная компетентность
учителя начальных классов по ФГОС и
ФОП: обязательные документы,
современное оценивание и гибкие
навыки»
«Профессиональная компетентность
учителя географии по ФГОС и ФОП:
обязательные документы, современное
оценивание и гибкие навыки»
«Профессиональная компетентность
учителя истории по ФГОС и ФОП:
обязательные документы, современное
оценивание и гибкие навыки»
«Ученики с ОВЗ в основной и средней
школе; технологии работы с учётом
ФАОП»
«Цифровые средства обучения в работе
педагога»
«Профессиональная компетентность
учителя русского языка и литературы по
ФГОС и ФОП: обязательные документы,
современное оценивание и гибкие
навыки»
«Развитие кадрового потенциала
образовательной организации:
приверженность коллектива,
командообразование и управление
конфликтами»
«Профессиональная компетентность
учителя начальных классов по ФГОС и
ФОП: обязательные документы,
современное оценивание и гибкие
навыки»
«Ученики с ОВЗ в начальной школе:
технологии работы с учётом ФАОП»
«Профессиональная компетентность
учителя начальных классов по ФГОС и
26
30.09.2025
19
Харачих А.И.
ОРКСЭ
25.08.2025
30.09.2025
180
20
Эреджеп Э.Р.
Английски
й язык
01.11.2024
31.01.2025
120
ФОП: обязательные документы,
современное оценивание и гибкие
навыки»
«Специфика преподавания предмета
«Основы православной культуры» в
рамках комплексного курса «Основы
религиозных культур и светской этики»
на уровне начального образования»
«Профессиональная компетентность
учителя иностранного языка по ФГОС и
ФОП, обязательные документы,
современное оценивание и гибкие
навыки»
Все педагоги школы успешно освоили онлайн-сервисы, применяли цифровые
образовательные ресурсы, вели электронные формы документации, в том числе
электронный журнал. Также учителя овладели основами работы с текстовыми
редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами,
мультимедийным оборудованием.
Рейтинг
качественных показателей деятельности
педагогических работников по итогам 2
четверти 2025/2026 учебного года
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13
14.
ФИО учителя
Преподаваемый
предмет
Переверта Е.В.
1 класс
Гафарова Н.С.
2 класс
Ситникова Г.Г.
3 класс
Харачих А.И.
4 класс
русский язык
Абибуллаева Г.О.
родной язык
литература
родная литература
русский язык
Косякова Е.В.
литература
Эреджеп Э.Р.
английский язык
история
Казимов Д.Я.
ОБЗР
физическая культура
математика
Аметова Ф.К.
Маслаковская И.Г. математика
Абдураманова Э.М. алгебра
геометрия
Вероятность и статист
физика
информатика
история
Гвинтовка Т.Н.
обществознание
Дрокачук С.Н.
география
Диншаева М.Ю.
Труд (технология)
Средний
балл
4,5
4,3
4,3
3,7
3,6
3,9
3,7
3,8
4,0
4,1
4,5
4,7
3,9
3,4
3,8
3,8
4,0
4,0
4,0
4,0
3,8
4,0
4,7
Качество знаний
(в %)
90
85
89
50
29
60
53
61
70
83
93
96
64
31
63
63
71
70
73
81
63
73
98
27
15.
Аблялимова Э.Ю.
16.
Стамбул Б.И.
ИЗО
музыка
родной язык (кртат)
биология
химия
Физическая культура
4,6
4,7
4,7
3,9
3,8
5
100
99
100
66
65
100
ВЫВОДЫ:
•
В целях повышения качества образовательной деятельности в школе
проводится целенаправленная кадровая политика, основная цель которой –
обеспечение оптимального баланса процессов обновления и сохранения численного
и качественного состава кадров в его развитии, в соответствии потребностями
организации и требованиями действующего законодательства.
В УВК сформирован высококвалифицированный педагогический коллектив, способный
предоставлять образовательные услуги высокого уровня, воспринимать и реализовывать
новые педагогические идеи, сохранять и передавать школьные традиции, что создаёт
предпосылки
для дальнейшего
развития
общеобразовательной
организации,
совершенствования учебно-воспитательного процесса.
1.6. Содержание и анализ качества подготовки учащихся. Востребованность
выпускников учреждения.
Проведен анализ успеваемости и качества знаний по итогам 2024/2025 учебного
года. Статистические данные свидетельствуют об успешном освоении
обучающимися основных образовательных программ
2024/2025 учебный год:
На конец 2024/2025 учебного года в школе было 107 обучающихся. Качество знаний за 2024/2025
учебный год составляет 57%, (на 1,6 % ниже, чем итоги 2023/2024 учебного года).
На «5» обучается 12 учащихся: Аблялимов Эмир - 2 класс, Позегун Захар – 3 класс,
Пономарчук Вирсавия – 4 класс, Хайруллаева Мерьем – 4 класс, Бойко Полина - 5 класс,
Касимова Снежана -6 класс, Эреджеп Селиме – 7 класс, Сеитбилялова Сусанна – 7 класс,
Аметова Сафинар – 8 класс, Аметова Ление - 8 класс, Аметова Гульнара-9 класс, Сеитбилялова
Илина – 9 класс, что составляет 12%.
На «5» и «4» обучаются – 44 учащихся (45%), на «4»и «3»- 42 уч-ся. (43%), обучающихся,
имеющих отметку по предметам «2» нет.
Начальное общее образование (в очной форме) (2-4 классы) получают 35 уч-ся. Качество их
знаний – 62,9%.
Учащихся, закончивших учебный год на «5» – 4 учащихся (11%), на «5» и «4» - 18 уч-ся (51,4%),
на «4» и «3» – 13 уч-ся ( 37 %). Обучающихся, имеющих отметку «2» нет.
Обучающиеся на дому (ученик 3 класса и ученик 4 класса) окончили учебный год на «3».
Основное общее образование получают 63 уч-ся, качество знаний – 54%.
Учащихся, закончивших 2024/2025 учебный год на «5» - 8 уч-ся, (13%), на «4» и «5» - 26уч.
(41%), на «3» – 29 уч-ся 46%).
Обучающихся, имеющих отметку «2» за 2024/2025 учебный год, нет.
В результате анализа состояния успеваемости учащихся отдельно по классам, выяснилось,
что вклассах есть резерв учащихся, которые могли бы достичь более высокого уровня.
Так, на «5» могут обучаться 2 учащихся (2 %), на «4» могут обучаться 6 учащихся ( 5%).
28
Итоги успеваемости за 2 четверть 2025/2026 учебного года
В начале 2 четверти в школе обучалось 101 учащийся. Выбывших и прибывших за 2 четверть
нет. Из них 7 учащихся 1 класса оценивались вербально. Трое обучаются на дому (1 класс, 4
класс, 5 класс). Аттестовано во 2 четверти 2025/2026 учебного года 91 обучающийся.
Качество знаний за 2 четверть 2025/2026 учебного года составляет 53,8 %, (на 5,4 % выше,
чем итоги 1 четверти). Уровень успеваемости за 2 четверть 100%.
На «5» обучаются 12 учащихся: Бойко Дарья – 2 класс, Довгалюк Анастасия – 2 класс,
Аблялимов Эмир – 3 класс,
Позегун Захар – 4 класс,
Абдураманова Анифе – 5 класс,
Пономарчук Вирсавия - 5 класс,
Хайруллаева Мерьем – 5 класс, Бойко Полина – 6 класс,
Волощенко София – 7 класс, Сеитбилялова Сусанна – 8 класс,
Аметова Ление -9 класс,
Аметова Сафинар – 9 класс, что составляет 13,2 %.
На «5» и «4» обучаются – 37 учащихся (40,6%), на «4»и «3»- 42 уч-ся (46,2%), обучающихся,
имеющих отметки «2», нет.
Начальное общее образование (в очной форме) (2-4 классы) получают 30 уч-ся. Качество их
знаний – 63%.
Учащихся, закончивших учебный год на «5» – 4 учащихся (13,3%), на «5» и «4» - 15 учащихся
(50%), на «4» и «3» – 11 учащихся (37%). Обучающихся, имеющих отметку «2», нет.
Обучающиеся на дому окончили 1 четверть
на «3». Обучающаяся 1 класса оценивается
вербально.
Основное общее образование получают 61 уч-ся, качество знаний – 49,2%.
Учащихся, закончивших 2 четверть на «5» 8 уч-ся, (13%), на «4» и «5» - 22уч. (36%), на «3» и
«4» – 31 уч-ся- (51%).
Обучающихся, имеющих отметку «2» за 2 четверть, нет.
В результате анализа состояния успеваемости учащихся отдельно по классам, выяснилось, что
в классах есть резерв учащихся, которые могли бы достичь более высокого уровня. Так, на «5»
могут обучаться 6 учащихся (6,6 %) .На «4» могут обучаться 9 учащихся (10%).
Сравнительный анализ качества знаний по классам
за 1 и 2 четверть 2025/2026 учебного года:
Класс
2 класс
3 класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
9 класс
ИТОГО
1 четверть
2025/2026 уч.
года
83,4%
54,5%
69%
54,5%
23%
50%
44%
27,3%
48,4%
2 четверть
2025/2026 уч
года
66,7%
63,6%
61,5%
45,5%
31%
70%
56%
45,5%
53,8%
Разница в
сравнении с 1
четвертью
Ниже на 16,7
Выше на 9,1%
Ниже на 7,5%
Ниже на 9%
Выше на 8%
Выше на 20%
Выше на 12%
Выше на 18,2%
Выше на 5,4%
Кл рук.
Гафарова Н.С.
Ситникова Г.Г.
Харачих А.И.
Абдураманова Э.М.
Гвинтовка Т.Н.
Косякова Е.В.
Эреджеп Э.Р.
Казимов Д.Я.
29
Сравнительный анализ качества знаний по
предметамза 2024/2025 и 2025/2026
учебный год (2 четверть)
Предмет (классы)
Русский язык (2-9)
Литература (2-9)
Английский язык (2-9)
Математика (2-6)
Алгебра (7-9)
Геометрия (7-9)
Вероятность и статистика (7-9)
История (5-9)
Обществознание (5-9)
География (5-9)
Биология (5-9)
Химия (8-9)
Физика (7-9)
Информатика (7-9)
Музыка (2-8)
Труд (технология (2-8)
Физкультура (2-9)
ОБЖ (ОБЗР) (8-9)
ИЗО (2-7)
Окружающий мир (2-4)
2024/2025
учебный год %
58
78
72
65,6
64
71
92
77
82,5
81,6
71,2
63,5
71
73
100
100
99,3
100
99
82
2025/2026
учебный год(2
четверть) %
Отклонения%
57,4
69,9
70
64
65
63
71
69,6
63
73
66
62
70
73
99
100
97,5
97
100
89
- 0,6
- 8,1
-2
- 1,6
+1
-8
- 21
- 7,4
- 19,5
- 8,6
-5,2
- 1,5
-1
-1
-1,8
-3
+1
+7
Анализ показал, что качество знаний за 2 четверть 2025/2026 учебного год по
многим предметам ниже, чем за 2024/2025 учебный год.
Участие во Всероссийской олимпиаде школьников в 2025 году
На основании распоряжения управления образования и молодёжи администрации
Красноперекопского района от
03.09.2025 № 403 «О проведении
школьного
этапа
Всероссийской олимпиады школьников в 2025/2026 учебном году в муниципальном образовании
Красноперекопский район», приказа МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза
Лавренова А.Ф. от 09.09.2025 № 346 «О проведении школьного этапа всероссийской олимпиады
школьников в МБОУ Красноармейский УВК в 2025/2026 учебном году», с целью поиска и
поддержки одарённых и способных учащихся в МБОУ Красноармейский УВК имени Героя
Советского Союза Лавренова А.Ф. с 10.09.2025 по 26.10.2025 проведен школьный этап
Всероссийской олимпиады школьников среди учащихся 4-9 классов. Олимпиады проведены по
следующим образовательным предметам: «Математика», «Русский язык», «Английский язык»,
«География», «Литература», «История», «Обществознание»,
«Информатика», «Физика»,
«Физическая культура», «Труд (технология)», «Основы безопасности и защиты Родины», «Химия»,
«Биология», «Крымскотатарский язык и литература»; для учащихся 4 классов по математике и
русскому языку. Из них на платформе» Сириус» проведены олимпиады по предметам:
«Математика», «Биология», «Физика», «Информатика», «Химия»
30
Результаты участия в школьном этапе ВСОШ показаны в таблице:
№
п/п
Предмет
Фактическое
кол-во
участников
(чел.)
Английский яз
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
ОБЗР
Обществознание
Русский язык
Труд (технолог)
Физика
Физическая
культура
14. Химия
ВСЕГО:
Крымскотатарский
язык и литература
ИТОГО:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Школьный этап
(5 -9 классы)
Общее кол-во
Кол-во
победителей и
победителей
призеров (чел.)
(чел.)
Кол-во
призеров
(чел.)
16
35
44
35
41
49
61
10
11
53
47
16
15
5
7
10
9
14
6
4
5
10
20
1
6
1
4
1
1
1
4
-
5
6
6
8
13
6
4
4
6
20
1
6
14
-
-
-
0
0
0
0
447
97
12
85
31
Результаты муниципального этапа Всероссийской олимпиады
школьников в 2025 году
На основании распоряжения управления образования и молодёжи администрации
Красноперекопского района от от 30.12.2025 № 637 «Об итогах муниципального
этапа
всероссийской олимпиады школьников в 2025/2026 учебном году в муниципальном образовании
Красноперекопский район» в ноябре-декабре 2025 года проведен муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников среди учащихся 4-9 классов по следующим образовательным предметам:
«Математика», «Русский язык», «Английский язык»,
«География», «Литература», «История»,
«Обществознание», «Информатика», «Физика», «Физическая культура», «Труд (технология)», «Основы
безопасности и защиты Родины», «Химия», «Биология»; для учащихся 4 классов по математике и
русскому языку.
Сведения об участниках муниципального этапа ВСОШ
МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф.
4 класс
№ ФИО обуч-ся Класс
Предмет
Статус
Педагог,
п/п
подготовивший
обуч.
1 Касимова
4
Русский язык
Призёр
Харачих А.И.
Милана
Математика
2 Позегун Захар
4
Русский язык
Призёр
Харачих А.И.
Математика
Сведения об участниках муниципального этапа ВСОШ
МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф.
5-9 классы
№ ФИО обуч-ся Класс
Предмет
Статус
Педагог,
п/п
подготовивший
обуч.
1 Касимова
7
Русский язык
Участник
Косякова Е.В.
Снежана
2 Эреджеп
8
Русский язык
Участник
Косякова Е.В.
Селиме
3 Абдураманова
5
Математика
Участник
Аметова Ф.К.
Анифе
5
Математика
4 Прокопьев
Участник
Аметова Ф.К.
5
Степан
Макаренко
Ярослав
7
Математика
Участник
6
Сеитбилялова
Сусанна
8
Математика
Участник
7
Аметова
Сафинар
Зарудный
Виктор
Аметова Ление
9
Математика
Участник
8
Биология
Участник
9
Биология
Участник
8
9
Абдураманова
Э.М.
Абдураманова
Э.М.
Абдураманова
Э.М..
Аблялимова
Э.Ю.
Аблялимова
Э.Ю.
32
10
11
Аметова
Сафинар
Сеитбилялова
Сусанна
9
Биология
Участник
8
Обществознание
Призёр
Аблялимова
Э.Ю.
Гвинтовка Т.Н.
ВЫВОД
1. Следует отметить эффективную работу по подготовке обучающихся к муниципальному этапу
всероссийской олимпиады школьников педагогов:
- Харачих А.И., учителя начальных классов;
- Гвинтовка Т.Н., учителя истории, обществознания.
Рекомендации:
1. Руководителям ШМО на заседаниях обсудить итоги муниципального этапа Олимпиады за
2025/2026 учебный год.
2. Учителям-предметникам:
- организовать работу и обеспечивать результативную подготовку детей к участию в
олимпиаде навсех её этапах;
- при работе с одаренными и способными школьниками активно использовать ресурсы
заочных,дистанционных школ;
- проводить более качественную индивидуальную работу по организации участия на разных
этапах ВсОШ одаренных и способных учащихся, в том числе детей с ОВЗ.
-обеспечить дифференцированный подход на уроках и внеурочных занятиях с одаренными
детьми, выстраивание индивидуальной образовательной траектории для каждого
обучающегося, проявляющего интерес к отдельным предметам;
- при подготовке к различным этапам ВсОШ использовать возможности интернет- ресурсов,
цифровых технологий и других доступных форм обучения;
- обеспечить системный и качественный уровень подготовки обучающихся к различным
этапам ВсОШ, изучение программного материала с использованием заданий повышенной
сложности, развивающие творческие способности обучающихся, логическое мышление;
- предусмотреть различные формы работы по повышению мотивации и результативности
учащихся в участии в различных этапах Всероссийской олимпиады, через урочную и
внеурочную деятельность, самоподготовку обучающихся.
Общая численность выпускников 2024/2025 учебного года
9-й класс
Общее количество выпускников
Количество обучающихся на семейном образовании
Количество обучающихся с ОВЗ
Количество обучающихся, получивших «зачет» за итоговое собеседование
Количество обучающихся, не допущенных к ГИА
Количество обучающихся, проходивших процедуру ГИА
Количество обучающихся, получивших аттестат
11
0
0
11
0
11
11
33
Государственная итоговая аттестация-2025
В 2025 году ГИА9 проводилась в соответствии с Порядком, утвержденным приказом
Минпросвещения России и Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 «Об утверждении Порядка
проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего
образования».
Цель: определение качества образования обучающихся по результатам внешней независимой оценки.
В 2024/2025 учебном году в 9 классе обучалось 11 обучающихся. Допущены к итоговой
аттестации все обучающиеся. Выпускники сдавали два обязательных экзамена – по русскому языку
и математике. Кроме того, обучающиеся сдавали ОГЭ по двум предметам по выбору:
− биологии – 9 обучающихся;
− информатике – 8 обучающихся;
− географии – 5 обучающихся.
В МБОУ Красноармейский УВК не было особой категории выпускников, для которых в 2025
году действовали особенности проведения ГИА: отсутствовали выпускники, которые были
вынуждены прервать обучение за рубежом и продолжить его в РФ, а также могли пройти ГИА в
форме промежуточной аттестации.
По результатам сдачи ОГЭ по русскому языку и математике в 2025 году в сравнении с 2024
годом показатели успеваемости стабильны (100%).
По результатам сдачи ОГЭ в 2025 году в сравнении с 2024 годом показатели качества по школе по
русскому языку стали выше (в 2024 году – 62,5%, в 2025 году – 82%), по математике стали выше (в
2024 году – 25%, в 2025 году – 91%).
Результаты государственной итоговой аттестации в 2025 году
№
Предмет
1
2
3
4
5
Русский язык
Математика
Биология
География
Информатика
Колво уч
11
11
9
5
8
«5»
«4»
4
3
2
1
1
5
7
7
3
7
«3»
«2»
2
1
0
1
0
0
0
0
0
0
Кач-во
знаний
82
91
100
80
100
Сред
балл
4,2
4,2
4,2
4
4,1
Сравнительная таблица результатов государственной
итоговой аттестации в формате ОГЭ по обязательным предметам
Математика
Учебный
Сдали ГИА Сдали
Средний
год
%
на «4» и «5» балл
Русский язык
Сдали
ГИА
Сдали
на «4» и «5»
Средний
балл
2023/24
100
25%
3,3
100%
62,5%
3,8
2024/25
100%
91%
4,2
100%
82%
4,2
Из представленной таблицы видно, что успеваемость по математике и русскому языку в течение
двух лет стабильно составляет 100 процентов. Качество знаний повысилось на 66 % по математике,
на 19,5 % по русскому языку.
34
Сопоставление результатов внутренней и внешней оценки
Предмет
Средний балл
Средний балл за год
за ОГЭ
Количество выпускников,
которые на ОГЭ показали результат
выше годового равный годовому ниже годового
Русский язык
4,2
3,8
4
7
0
Математика
4,2
3,9
3
8
0
Биология
4,2
4,2
2
5
2
География
4
4,4
1
1
3
Информатика
4,1
4,4
0
6
2
Результаты внешней оценки в целом совпали с результатами внутренней оценки по биологии.
ВЫВОД:
1. Все 11 обучающихся 9 класса успешно закончили учебный год и получили аттестаты.
2. Отсутсвуют обучающиеся, не преодолевшие минимальный порог по обязательным предметам
(русскому языку и математике) и предметам по выбору (биологии, географии).
3. Отметить качественную работу по подготовке к государственной итоговой аттестации по
русскому языку (учитель Абибуллаева Г.О.), математике (учитель Дорошенко Т.А.), биологии
(учитель Гвинтовка Т.Н.), информатике (учитель Абдураманова Э.М.), географии (учитель
Дрокачук С.Н.).
РЕКОМЕНДАЦИИ:
1. Администрации МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф.:
1.1. Работу по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации в формате ОГЭ
начинать на раннем этапе обучения.
1.2. Провести в декабре 2025 года внутришкольный семинар «Практика работы по подготовке к ГИА в
школе: успехи и неудачи» с участием всех педагогов, работающих в 8–9-х классах.
1.3. Усилить контроль за проведением уроков учителей и занятиями во второй половине дня, где
проводится подготовка к итоговой аттестации.
1.4. Взять на особый контроль успеваемость обучающихся 9 класса.
1.5. Разработать комплекс мер для повышения мотивации учеников к подготовке к экзаменам.
1.7. Оценка качества учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения
Образовательный процесс обеспечен техническими средствами обучения: в наличии 2
интерактивных доски, 10 мультимедийных проекторов, 10 компьютеров, 21 ноутбук,
оборудованы 5 WI-FI точек. Кабинеты химии, физики и биологии оснащены необходимым
демонстрационным и лабораторным оборудованием.
Все педагогические работники владеют информационно-компьютерными технологиями и
активно используют информационные ресурсы в своей профессиональной деятельности.
Имеющаяся в УВК компьютерная техника и информационные ресурсы доступны всем
35
участникам учебно-воспитательного
потребностей.
процесса
для
удовлетворения
информационных
В школе функционирует библиотека.
Деятельность библиотеки осуществляется по направлениям:
- комплектование и учет фонда;
- абонемент с учебно-методическим обеспечением;
- читальный зал (совмещен с абонементом) с периодическими и справочными изданиями.
Объем библиотечного фонда - всего 5012 экз.;
из него литература: учебники- 3298 экз., учебные пособия – 270, художественная литература 1221, методическая и справочная – 220.
В соответствии с учебными планами фонд библиотеки укомплектован учебниками по ФГОС по
каждой дисциплине благодаря закупкам учебников на новый учебный год, книгообмена между
учебными фондами района.
В 2025 году закуплено 200 экземпляров учебников.
Учащиеся обеспечены учебниками на 100% благодаря налаженной системе внутреннего
перераспределения фонда между школьными библиотеками района.
Фонд библиотеки соответствует требованиям ФГОС. В 2025 году все учебники фонда
соответствовали федеральному перечню учебников.
Проведена работа по переходу на новый ФПУ, который утвердили в 2025 году (приказ
Минпросвещения от 26.06.2025 № 495). Проведена ревизия библиотечного фонда. Подготовлен
перспективный перечень учебников, которые школа закупила к сентябрю 2025 года. Также
составлен список пособий для списания.
С 1 сентября 2025 года учителя используют в образовательном процессе ЭОР, включенные в
обновленный федеральный перечень, утвержденный приказом Минпросвещения от 23.07.2025
№ 551. Организовано дополнительное обучение педагогов работе с ЭОР. Обучающиеся
обеспечены учебниками из ФПУ по каждому учебному предмету. Также качественно
используются материалы ФГИС «Моя школа».
Выводы:
1. Учебно-методическое
и
библиотечно-информационное
обеспечение
соответствует
функциональным задачам муниципального общеобразовательного учреждения и Уставу МБОУ
Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф., позволяет обеспечить
реализацию ФГОС в полном объёме.
2. Финансирование библиотеки на закупку периодических изданий является недостаточным,
отсутствует финансирование на обновление фонда художественной литературы.
36
1.8. Оценка состояния и использования материально-технической базы
В МБОУ Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф. оборудован
кабинет информатики: в наличии 10 новых ноутбуков. Кабинеты истории, 2 кабинета
русского языка и литературы, кабинет математики, географии, 2 кабинета начальных классов
оснащены новой ученической мебелью. В наличии комплекты наглядных пособий (таблиц) по
следующим предметам: по русскому языку и литературе, биологии, химии, истории, истории
России, географии, физике, алгебре, геометрии, обществознанию, математике для начальной
школы.
Интерактивным комплексом оснащен кабинет начальных классов. Кабинеты истории,
математики, биологии, три кабинета начальных классов, кабинет русского языка и литературы,
оборудованы ноутбуками и мультимедийными проекторами. Кабинеты географии, английского
языка, русского языка оснащены телевизорами с подключением к компьютеру и интернету.
Учебные кабинеты, приспособленные для использования инвалидами и лицами с
ограниченными возможностями здоровья, отсутствуют.
Кабинеты химии, физики, биологии оборудованы лаборантскими. Кабинет химии
оборудованв соответствии с п.5.8 СанПин, специальными демонстрационными столами.
По программе школьного инициативного бюджетирования оборудован школьный
медиацентр.
Школьная библиотека оснащена компьютером, принтером, имеется доступ в Интернет.
Библиотечный фонд укомплектован печатными учебными изданиями, по всем входящим в
реализуемые основные образовательные программы по учебным предметам на 100%.
Школьная столовая оснащена необходимым оборудованием. Обеденный зал рассчитан на
120 посадочных мест, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
По программе школьного инициативного бюджетирования проведен косметический ремонт и
установлена новая мебель (13 столов и 80 стульев).
Организация питания осуществляется на основе контрактов по питанию (питание за счет
субвенции Республики Крым 1-4 класс (37 обучающихся), льготное питание за счет бюджета
муниципального образования Красноперекопский район (53 обучающихся), питание за
родительскую плату (15 обучающихся). 3 обучающихся, проходящих обучение на дому,
получают денежную компенсацию.
Приготовление горячего питания осуществляется в школе в порядке аутсорсинга.
Функционирует система очистки воды с обратным осмосом.
Подвоз продуктов осуществляется 2 раза в неделю. Питание учащихся осуществляется
согласно перспективному цикличному меню, которое соответствует фактическому меню.
Ежедневное меню согласовывается директором.
Питание осуществляется согласно графику:
Завтрак – 10.10 – 10.30
Обед – 12.10 – 12.30
Медицинский кабинет оборудован в соответствии с требованиями СанПиН., получена
лицензия на медицинскую деятельность (Л041-01177-91/00578787 от 07.07.2022)
Все учебные кабинеты имеют выход в Интернет.
Сайт учебного заведения поддерживает версию для слабовидящих.
К 1 сентября 2025 года школьный сайт был приведен в соответствие с требованиями приказа
Рособрнадзора от 04.08.2023 № 1493 «Об утверждении Требований к структуре официального
сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет и
формату представления информации».
Подразделы школьного сайта соответствуют подразделам, указанным в приказе Рособрнадзора от
37
04.08.2023 № 1493 «Об утверждении Требований к структуре официального сайта
образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети Интернет и
формату представления информации».
В подразделах «Основные сведения», «Структура и органы управления образовательной
организацией», «Документы», «Образовательные стандарты и требования», «Материальнотехническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса», «Платные
образовательные услуги», «Финансово-хозяйственная деятельность», «Вакантные места для
приема (перевода) обучающихся», «Доступная среда», «Международное сотрудничество»,
«Организация питания в образовательной организации» информация опубликована в полном
объеме.
На сайте опубликована информация о порядке и условиях проведения ГИА в соответствии с
требованиями п. 28 Порядка ГИА-9.
На сайте резмещена информация о приеме в школу в соответствии с п. 16, 25 Порядка
приема в школу
Для обеспечения безопасности учебного процесса имеются: 150 универсальных
фильтрующих самоспасателей, проведено испытание пожарных лестниц, установлена система
контроля управления доступом в учебное заведение, установлен металлодетектор арочный.
Проведены работы по микрофильмированию документации с целью снижение рисков и
смягчениепоследствий чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера .
В 2025 году выполнены мероприятия по обеспечению пожарной безопасности (проведено
техническое
обслуживание всех имеющихся огнетушителей, замена пожарных извещателей).
Установлены две дополнительные видеокамеры на главную калитку и въездные ворота.
Выводы:
1. Материально-техническое обеспечение УВК позволяет реализовывать
образовательныепрограммы в полном объёме.
2. Помещения
школы соответствуют нормам СанПиН, правилам государственной
противопожарной службы, о чём свидетельствуют соответствующие записи в Акте готовности
образовательного учреждения к новому учебному году.
3. Материально-техническая база постоянно обновляется и пополняется с целью
совершенствования учебно-воспитательного процесса и повышения качества образования.
4. Оснащение столовой нуждается в модернизации, кабинеты физики и химии необходимо
пополнить лабораторным оборудованием.
1.9. Анализ функционирования внутренней оценки качества образования.
В 2025 году скорректировали внутреннюю систему оценки качества образования
(ВСОКО) на основании Методологии оценки качества общего образования, утвержденной
Минпросвещения. При формировании новой модели ВСОКО школа также учитывала
процедуры федерального и регионального контроля (надзора) в сфере образования, в том числе
аккредитационного мониторинга.
ВСОКО школы предусматривает четыре группы направлений оценки: успешность обучающихся,
характеристика педагогов, организация обучения и инфраструктура.
Организация и контроль работы ВСОКО возложены на заместителя директора. Главный
документ, в котором закреплены основные правила — Положение о внутренней системе оценки
качества образования МБОУ Красноармейский УВК.
В течение 2025 года администрация школы совместно с руководителями школьных
методических объединений, ученическим самоуправлением проводила внутренний аудит
оценки качества образования через:
мониторинг успеваемости обучающихся по всем предметам учебного плана (входная и
38
промежуточная диагностики);
состояния преподавания учебных предметов, внеурочной деятельности, выполнение
государственных образовательных стандартов, анализ результатов промежуточной и
государственной итоговой аттестации;
изучение спроса на дополнительные образовательные услуги (виды внеурочной
деятельности)на следующий учебный год;
мониторинг участия обучающихся в интеллектуальных (олимпиады, конференции) и
творческих конкурсах.
Результаты внутреннего аудита обсуждались на совещаниях при директоре,
педагогических советах школы, методических советах, заседаниях школьных
методических объединений, заседаниях Совета школы.
Всероссийские проверочные работы в 2025 году
В 2025 году в соответствии с приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования
и науки от 13.05.2024 № 1008 «Об утверждении состава участников, сроков и
продолжительности проведения всероссийских проверочных работ в
образовательных
организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным
программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также
перечня учебных предметов, по которым проводятся всероссийские проверочные работы в
образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по
образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего
образования, в 2024/2025 учебном году», согласно Методическим рекомендациям по
Класс
4 класс
5 класс
6 класс
7 класс
8 класс
Предмет
Русский язык
Математика
Окружающий мир
Дата
11.04.2025
17.04.2025
24.04.2025
Русский язык
Математика
История
Биология
14.04.2025
17.04.2025
24.04.2025
28.04.2025
Русский язык
Математика
История
География
Русский язык
Математика
История
18.04.2025
23.04.2025
29.04.2025
05.05.2025
16.04.2025
25.04.2025
13.05.2025
30.04.2025
15.04.2025
22.04.2025
07.05.2025
География
Русский язык
Математика
Обществознание
Биология
12.05.2025
подготовке и проведению всероссийских проверочных работ в образовательных организациях,
осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального
39
общего, основного общего, среднего общего образования, в 2024/2025 учебном году (письмо
Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 27.06.2024 № 02-168),
приказа Министерства образования, науки и молодежи Республики Крым от 25.02.2025 № 295
«Об организации и проведении всероссийских проверочных работ в общеобразовательных
организациях Республики Крым в 2024/2025 учебном году», распоряжения управления
образования и молодёжи администрации Красноперекопского района от 26.02.2025 № 121 «Об
организации и проведении всероссийских проверочных работ в общеобразовательных
организациях в 2024/2025 учебном году», с целью осуществления мониторинга уровня и
качества подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными
образовательными стандартами и федеральными основными общеобразовательными
программами проведены всероссийские проверочные работы в 4,5,6,7,8 классах.
Всероссийские проверочные работы проводились согласно графику по следующим
предметам:
Количественный состав участников ВПР-2025
Наименование
предметов
4-й
чел.
класс, 5-й
чел.
класс, 6-й
чел.
класс, 7-й
чел.
класс, 8-й
чел.
Русский язык
9
10
9
12
9
Математика
10
12
10
16
8
Окружающий мир
11
–
–
–
–
Биология
–
13
–
–
10
История
–
13
8
12
–
Обществознание
–
–
-
–
8
География
–
–
10
13
–
класс,
Вывод: в работе приняли участие 60 учеников из 61 (98%). Данный показатель позволил получить
достоверную оценку образовательных результатов учеников по школе.
Итоги ВПР 2025 года в 4 классе
Обучающиеся 4-х классов писали Всероссийские проверочные работы по трем учебным предметам:
• двум обязательным учебным предметам: «Русский язык», «Математика»;
• одному предмету по выбору Рособрнадзора.
На основе случайного выбора Рособрнадзора в 2025 году выпал предмет «Окружающий мир».
Форма проведения – традиционная.
Русский язык
Итоги
3
четверти
2024/25 уч. года
Качество
знаний
«5»
«4» «3»
«2»
Класс Учитель
4
Переверта
М.А.
Е.В.
Итоги ВПР
«5»
«4»
«3»
«2»
2
3
4
0
Каче Сред
ство балл
знани
й
56%
2
3
4
0
56%
3,8
40
Вывод: обучающиеся 4 класса подтвердили полученные знания по русскому языку, отметки за ВПР
соответствуют отметкам за 3 четверть.
Математика
Класс Учитель
Переверта
Е.В.
4
Итоги 3 четверти 2024/25 Качеств
Итоги ВПР
уч. года
о
знаний «5» «4» «3»
«5»
«4»
«3»
«2»
Качест Сред
балл
во
«2» знаний
4
0
2
4
0
60%
4
2
4
60%
4
Вывод: обучающиеся 4 класса подтвердили полученные знания по математике, отметки за ВПР
соответствуют отметкам за 3 четверть.
Окружающий мир
Класс Учитель
Переверта
Е.В.
4
Итоги 3 четверти 2024/25 Качест
Итоги ВПР
уч. года
во
знаний «5» «4» «3» «2»
«5»
«4»
«3»
«2»
Качест Сред
балл
во
знаний
1
46%
5
5
0
46%
1
5
5
0
3,6
Вывод: обучающиеся 4 класса подтвердили полученные знания по окружающему миру, отметки за
ВПР соответствуют отметкам за 3 четверть.
В 4 классе самое высокое качество знаний (60%) и средний балл (4) по математике, самое низкое по
окружающему миру: качество знаний – 46%, средний балл – 3,6.
Итоги ВПР 2025 года в 5-х классах
Обучающиеся 5 класса писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам:
• двум обязательным учебным предметам: «Русский язык», «Математика»;
• двум предметам по выбору Рособрнадзора.
На основе случайного выбора Рособрнадзора в 2025 году выпали предметы «История»,
«Биология». Форма проведения – традиционная.
Русский язык
Класс Учитель
5
Косякова
Е.В.
Итоги
3
четверти
Качество
2024/25 уч. года
знаний
«5» «4» «3» «2»
1
3
6
0
40%
Сред
Качеств
балл
о
«5» «4» «3» «2» знаний
Итоги ВПР
1
3
6
0
40%
3,5
Вывод: обучающиеся 5 класса подтвердили полученные знания по русскому языку, отметки за
ВПР соответствуют отметкам за 3 четверть.
41
Математика
Итоги 3 четверти 2024/25
Качеств
уч. года
о
знаний
«5»
«4»
«3»
«2»
Класс Учитель
5
Дорошенко Т.А.
2
7
3
0
Качес
тво
знани
«5» «4» «3» «2» й
Ср
ед
ба
лл
2
3,9
Итоги ВПР
75%
7
3
0
75%
Вывод: обучающиеся 5 класса подтвердили полученные знания по математике, отметки за
ВПР соответствуют отметкам за 3 четверть.
История
Класс Учитель
Итоги 3 четверти 2024/25 уч.
Сред
Качество Итоги ВПР
Качество балл
года
знаний
знаний
«5»
«4»
«3»
«2»
«5» «4» «3» «2»
Гвинтовка Т.Н. 2
5
6
5
0
57%
2
6
5
0
57%
3,7
Вывод: обучающиеся 5 класса подтвердили полученные знания по истории, отметки за ВПР
соответствуют отметкам за 3 четверть.
Биология
Класс
Учитель
Итоги 3 четверти 2024/25 Качеств
Качест Сред
Итоги ВПР
уч. года
балл
о
во
знаний «5» «4» «3» «2» знаний
«5»
«4»
«3»
«2»
5
Гвинтовка Т.Н.
1
6
6
0
50%
1
6
6
0
50%
3,5
Вывод: обучающиеся 5 класса подтвердили полученные знания по биологии, отметки за ВПР
соответствуют отметкам за 3 четверть.
В 5 классе самое высокое качество знаний (75%) и средний балл (3,9) по математике, самое низкое
качество знаний – 40%, средний балл – (3,5) по русскому языку и биологии.
Итоги ВПР 2025 года в 6 классе
Обучающиеся 6
класса писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным
предметам:
• двум обязательным учебным предметам: «Русский язык», «Математика»;
• двум предметам по выбору Рособрнадзора.
На основе случайного выбора Рособрнадзора в 2025 году выпали предметы «История»,
«География». Форма проведения – традиционная.
Русский язык
Класс
Учитель
Итоги 3 четверти 2024/25уч. Качес
года
тво
Итоги ВПР
Качес Сред
тво
балл
42
Косякова
Е.В.
6
«5»
«4»
«3»
«2»
знани
й
«5»
«4» «3» «2»
знани
й
1
6
2
0
77%
1
6
77%
2
0
3,5
Вывод: обучающиеся 6 класса подтвердили полученные знания по русскому языку, отметки за ВПР
соответствуют отметкам за 3 четверть.
Математика
Итоги
3
четверти Качес
2024/25 уч. года
тво
знани
«5» «4» «3» «2» й
Класс Учитель
Абдураманова Э.М.
6
2
5
3
0
70%
Итоги ВПР
«5»
«4» «3»
2
5
3
Сред
Качест балл
во
«2 знаний
»
0
70%
3,9
Вывод: обучающиеся 6 класса подтвердили полученные знания по математике, отметки за ВПР
соответствуют отметкам за 3 четверть.
История
Итоги 3 четверти
2024/25 уч. года
Класс Учитель
Гвинтовка Т.Н.
6
«5»
«4»
«3»
«2»
4
2
1
0
Качество Итоги ВПР
знаний
80%
Качество Сре
знанийд балл
«5»
«4» «3» «2»
4
2
1
0
80%
4,2
Вывод: обучающиеся 6 класса подтвердили полученные знания по истории, отметки за ВПР
соответствуют отметкам за 3 четверть.
География
Итоги 3четверти
2024/25 уч. года
Класс Учитель
Качество
знаний
«5» «4» «3» «2»
6
Дрокачук С.Н.
4
5
1
0
Итоги ВПР
Качество
знаний
Сред
балл
90%
4,3
«5» «4» «3» «2»
90%
4
5
1
0
Вывод: обучающиеся 6 класса подтвердили полученные знания по географии, отметки за ВПР
соответствуют отметкам за 3 четверть.
В 6 классе самое высокое качество знаний (90%) и средний балл (4,3) по географии, самое низкое
качество знаний – 70%, средний балл – (3,9) по математике.
Итоги ВПР 2025 года в 7-х классах
Обучающиеся 7 класса писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам:
• двум обязательным учебным предметам: «Русский язык», «Математика»;
• двум предметам по выбору Рособрнадзора.
На основе случайного выбора Рособрнадзора
«География». Форма проведения – традиционная.
в
2025
году
выпали
предметы
«История»,
43
Русский язык
Итоги 3 четверти
2024/25 уч. года
Класс Учитель
Качество
знаний
«5» «4» «3» «2»
7
Косякова Е.В.
2
5
5
0
Итоги ВПР
Качество
знаний
Сред
балл
58%
3,7
«5» «4» «3» «2»
58%
2
5
5
0
Вывод: обучающиеся 7 класса подтвердили полученные знания по русскому языку, отметки за ВПР
соответствуют отметкам за 3 четверть.
Математика
Класс Учитель
Итоги 3четверти
2024/25 уч. года
Качество
знаний
Итоги ВПР
«5» «4» «3» «2»
7
Дорошенко
Т.А.
3
10
3
0
Качество
знаний
Сред
балл
81%
4
«5» «4» «3» «2»
81%
3
10
3
Вывод: обучающиеся 7 класса подтвердили полученные знания по
соответствуют отметкам за 3 четверть.
11
математике, отметки за ВПР
История
Класс Учитель
Итоги 3 четверти
2024/25 уч. года
Качество
знаний
«5» «4» «3» «2»
7
Казимов Д.Я. 4
6
2
0
Итоги ВПР
Качество
знаний
Сред
балл
83%
4,2
«5» «4» «3» «2»
83%
4
6
2
Вывод:
обучающиеся 7 класса подтвердили полученные знания по
соответствуют отметкам за 3 четверть
0
истории, отметки за ВПР
География
Класс Учитель
7
Дрокачук
С.Н.
Итоги 3четверти
2024/25 уч. года
Качество
знаний
«5»
«4»
«3» «2»
2
7
4
0
Итоги ВПР
Качество
знаний
Сред
балл
69%
3,9
«5» «4» «3» «2»
69%
2
7
Вывод: обучающиеся 7 класса подтвердили полученные знания по
соответствуют отметкам за 3 четверть.
4
0
географии, отметки за ВПР
В 7 классе самое высокое качество знаний (83%) и средний балл (4,2) по истории, качество знаний (81%)
и средний балл (4) по математике, самое низкое качество знаний – 58%, средний балл – (3,7) по русскому
языку.
Итоги ВПР 2025 года в 8 классе
Обучающиеся 8-х классов писали Всероссийские проверочные работы по четырем учебным предметам:
44
•
•
двум обязательным учебным предметам: «Русский язык», «Математика»;
двум предметам по выбору Рособрнадзора.
На основе случайного выбора Рособрнадзора в 2025 году выпали предметы «Обществознание»,
«Биология».
Русский язык
Итоги 2024/25 уч. года
Класс Учитель
Абибуллаева Г.О.
8
«5»
«4»
«3»
«2»
Качест Итоги ВПР
Качес Сред
во
тво
балл
знани «5» «4» «3» «2» знани
й
й
2
2
5
0
44%
2
2
5
0
44%
3,7
Вывод: обучающиеся 8 класса подтвердили полученные знания по русскому языку, отметки за ВПР
соответствуют отметкам за 3 четверть.
Математика
Класс Учитель
Итоги 3 четверти
2024/25 уч. года
«5»
8
Дорошенко Т.А. 3
«4»
«3»
«2»
Качест Итоги ВПР
Качест Сред
во
во
балл
знаний
знаний
«5» «4» «3» «2»
3
2
0
75%
3
3
Вывод: обучающиеся 8 класса подтвердили полученные знания по
соответствуют отметкам за 3 четверть.
2
0
75%
4,1
математике, отметки за ВПР
Обществознание
Класс Учитель
Итоги 3 четверти
2024/25 уч. года
Качество
знаний
«5» «4» «3» «2»
8
Гвинтовка Т.Н. 2
3
3
0
Итоги ВПР
Качество Сред
знаний балл
«5» «4» «3» «2»
64%
2
3
3
0
64%
3,9
Вывод: обучающиеся 8 класса подтвердили полученные знания по обществознанию, отметки за ВПР
соответствуют отметкам за 3 четверть.
Биология
Класс Учитель
Итоги3 четверти
2024/25 уч. года
«5» «4» «3»
8
Гвинтовка Т.Н. 2
3
5
«2»
0
Качество
знаний
Итоги ВПР
50%
2
«5» «4» «3» «2»
3
Вывод: обучающиеся 8 класса подтвердили полученные знания по
соответствуют отметкам за 3 четверть.
5
2
Сред
Качество балл
знаний
50%
3,7
биологии, отметки за ВПР
В 8 классе самое высокое качество знаний (75%) и средний балл (4,1) по математике,
качество знаний – 44%, средний балл – (3,7) по русскому языку.
самое низкое
45
Общие выводы по результатам ВПР-2025
1. 100 процентов обучающихся 4,5,6,7,8 классов подтвердили свои отметки за 3 четверть
2024/25 учебного года.
2. Анализ результатов ВПР показал соответствие
уровня образовательных результатов по
русскому языку, математике, окружающему миру в 4 классе, по русскому языку, математике,
истории, биологии, географии, обществознанию в 5-8 классах.
3. Отметить качественную работу по подготовке к выполнению всероссийских проверочных работ
в 4,5,6,7,8 классах учителей: Переверта Е.В., Косякова Е.В., Абибуллаева ГО., Дорошенко Т.А.,
Гвинтовка Т.Н., Казимов Д.Я., Дрокачук С.Н.,Абдураманова Э.М.
В 2025 году изучалось состояние преподавания учебных предметов:
- апрель – труд (технология);
- октябрь - математика;
- декабрь – химия.
На основании плана внутришкольного контроля на 2024/2025 учебный год с 07 по 30 апреля
2025 года изучалось состояние преподавания предмета Труд (технология) в 1-9 классах..
Результаты обучения труд (технологии)
- в 2023/2024 учебном году и в 3 четверти 2024-2025 учебного года:
2023/2024 уч. год
3 четверть 2024/2025 уч. г.
соотношение
качество
качество
качество
успеваемость
успеваемость
успеваемость
обучения
обучения
обучения
2 класс
100%
100%
стабильно
стабильно
100%
стабильно
стабильно
100%
стабильно
стабильно
100%
стабильно
выше на 3%
100%
стабильно
стабильно
100%
стабильно
выше на 5%
100%
стабильно
выше на 3%
100%
стабильно
стабильно
100%
стабильно
выше на 1,4%
100%
100%
3 класс
100%
100%
100%
4 класс
100%
100%
100%
5 класс
100%
97%
100%
6 класс
100%
100%
100%
7 класс
100%
95%
100%
8 класс
100%
97%
100%
9 класс
100%
100%
100%
ИТОГО
100%
98,6%
100%
- Из таблицы видно, что в 3 четверти 2024/2025 учебного года уровень преподавания
предмета Труд (технология) повысился по сравнению с предыдущим годом: показатель
46
успеваемости стабилен,а показатель качества обучения выше на 14%.
Согласно графику внутришкольного контроля,
в
рамках
изучения
состояния
преподавания предметов естественно-математического цикла в октябре 2025/2026 учебного
года было осуществлялось изучение состояние преподавания математики в 1-9 классах
Результаты обучения математики в 2-9 классах
- в 2024/2025 учебном году и в 1 четверти 2025-2026 учебного года:
2024/2025 уч. год
1 четверть 2025/2026 уч. г.
соотношение
качество
качество
качество
успеваемость
успеваемость
успеваемость
обучения
обучения
обучения
2 класс
-
-
100%
83%
стабильно
-
73%
стабильно
ниже на 9%
92%
стабильно
выше на 15%
64%
стабильно
выше на 9%
46%
стабильно
ниже на 11%
70%
стабильно
стабильно
69%
стабильно
выше на 4%
55%
стабильно
стабильно
65%
стабильно
стабильно
3 класс
100%
82%
100%
4 класс
100%
77%
100%
5 класс
100%
55%
100%
6 класс
100%
57%
100%
7 класс
100%
70%
100%
8 класс
100%
65%
100%
9 класс
100%
55%
100%
ИТОГО
100%
65%
100%
Из таблицы видно, что в 1 четверти 2025-2026 учебного года качество знаний по математике
в 4,5,8 классах повысился по сравнению с предыдущим годом, в 3 и 6 классах понизился, а в 7 и
9 классах стабилен. В целом качество знаний по математике не изменилось.
В соответствии с планом внутришкольного контроля на 2025/2026 учебного года, в рамках
изучения состояния преподавания предметов естественно-математического цикла, с 01 по 25
декабря осуществлено изучение состояние преподавания химии в 8,9 классах.
Результаты обучения химии
в 2024/2025 учебном году и во 2 четверти 2025-2026 учебного года:
2024/2025 уч. год
2 четверть 2025/2026 уч. г.
соотношение
качество
качество
качество
успеваемость
успеваемость
успеваемость
обучения
обучения
обучения
8 класс
47
-
-
100%
69%
-
-
55%
стабильно
выше на 10%
9 класс
100%
45%
100%
ИТОГО
100%
62%
стабильно
ниже на 1,5%
Из таблицы видно, что во 2 четверти 2025/2026 учебного года уровень преподавания химии
снизился по сравнению с предыдущим годом: показатель успеваемости стабилен, а показатель
качества обучения ниже на 15%.
Итоговая комплексная контрольная работа в 4-м классе
63,5%
С целью изучения метапредметных результатов и выявления соответствия качества подготовки выпускников
начальной школы требованиям ФГОС в мае 2025 года в 4 классе была проведена итоговая комплексная
контрольная работа. Задача проверки – установить уровень овладения обучающимися 4-х классов ключевыми
умениями (сформированность навыков чтения, умение работать с текстом, понимать и выполнять инструкции),
позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения. В 4 классе
всего 11 обуающихся. Контрольную работу выполняли 10 четвероклассников (91%.). Один ученик отсутствовал по
болезни. Все обучающиеся справились с контрольной работой.
В результате анализа выяснилось, что 60% обучающихся 4 класса показали
высокий и
повышенный
уровень сформированности метапредметных результатов, т.е. освоили базовый и
повышенный уровни. Выполнили в комплексной работе задания базового уровня 73% учащихся.
Выполнили без ошибок в комплексной работе задания повышенного уровня 18% учащихся. Таким
образом, на основании полученных данных, мы можем судить о сформированности познавательных,
регулятивных и коммуникативных УУД, так как задания итоговой комплексной работы отражают эти
показатели.
Анализ результатов комплексной работы позволяет сделать следующие выводы:
1. Учащихся 4 класса успешно справились с предложенной комплексной работой по итогам 4 класса и
показали хороший уровень сформированности предметных результатов.
2. Учащиеся успешнее справляются с заданиями, требующих предметных умений и навыков, а с теми
заданиями, которые требуют метапредметных навыков, вызывают у них затруднения.
3. Недостаточно развито такое ключевое умение, как работа с информацией
Таким образом, анализ результатов выполнения итоговой комплексной работы учащимися 4
класса показал: 40% - средний уровень усвоения образовательной программы, 40% - повышенный
уровень образовательной программы, 20% - высокий уровень усвоения образовательной программы.
Рекомендации:
Организовать индивидуальные занятия с детьми для улучшения показателей. Результаты комплексных
контрольных работ проанализированы, проведено заседание ШМО учителей начальных классов и учителей
предметников будущих 5-х классов по вопросам сохранения преемственности в обучении учащихся.
ВЫВОДЫ:
1. Полученные результаты свидетельствуют о том, что сложившаяся в МБОУ
Красноармейский УВК имени Героя Советского Союза Лавренова А.Ф. внутренняя
система оценки качества образования (ВСОКО) эффективна и направлена на
повышение качества обученности и воспитанности учеников.
2. Необходимо продолжить систематическое отслеживание и анализ состояния системы
образования в образовательном учреждении для принятия обоснованных и
своевременных управленческих решений, направленных на повышение качества
образовательной деятельности и достижению планируемых результатов.
48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Представленные выше аналитические сведения позволяют сделать следующие выводы:
• МБОУ имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП
2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21 и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме в соответствии с ФГОС по уровням общего образования.
• профессиональный уровень педагогических кадров учреждения достаточно высок;
• сохраняется благоприятный нравственно-психологический климат в
ученическом коллективе;
• обогащается теоретический и методический потенциал педагогического
коллектива.
Вместе с тем анализ позволяет выявить и недостатки в работе учреждения:
• недостаточная целенаправленность и системность в организационной и
методической деятельности педагогического коллектива;
• необходимость дальнейшего обновления учебной базы, прежде всего – учебнонаглядных пособий, пополнения библиотечных фондов, спортивного инвентаря,
реконструкции спортивной площадки.
Анализ деятельности школы и её достижений показал, что дальнейшее развитие образовательной
организации связано с развитием учебно-материальной базы, дальнейшим совершенствованием
содержания школьного образования. Усилия педагогического коллектива должны быть
направлены на создание такого образовательного пространства, в котором создаются условия для
формирования качеств конкурентоспособной личности, в том числе путём развития способностей
к творчеству и формирования ценностного отношения к труду.
49
2. Показатели деятельности МБОУ Красноармейский УВК имени
Героя Советского Союза Лавренова А.Ф.
№
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
1.7.
1.8.
1.9.
1.10
1.11
1.12
1.13
1.14
1.15
Показатели
1. Образовательная деятельность
Общая численность учащихся
Численность учащихся, осваивающих
образовательную программу
начального общего образования
Численность учащихся, осваивающих
образовательную программу основного
общего образования
Численность учащихся осваивающих
образовательную программу среднего
общего образования
Численность учащихся,
успевающих на "4" и "5" по
результатам годового оценивания.
Средний балл государственной
итоговой аттестации выпускников 9 класса
по русскому языку
Средний балл государственной итоговой
аттестации выпускников 9 класса по
математике
Средний балл государственной итоговой
аттестации выпускников 11 класса по
русскому языку
Средний балл государственной
итоговой аттестации выпускников 11
класса по математике
Численность выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные
оценки на государственной итоговой
аттестации по русскому языку
Численность выпускников 9 класса,
получивших неудовлетворительные
оценки на государственной итоговой
аттестации по математике
Численность выпускников 11 класса,
получивших неудовлетворительные
оценки на государственной итоговой
аттестации по русскому языку
Численность выпускников11 класса,
получивших неудовлетворительные
оценки на государственной итоговой
аттестации по математике
Численность выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем
образовании.
Численность выпускников 11 класса, не
получивших аттестаты о среднем общем
образовании.
Единица Значение
Показатели
изменений за
период,
предшествующий
отчетному
человек
человек
101
39
-5
-6
человек
62
-1
человек
0
0
чел/%
54/53,8% -4/-2,2%
балл
4,2
+0,4
балл
4,2
+0,9
балл
0
0
балл
0
0
чел/%
0
0
чел/%
0
0
чел/%
0
0
чел/%
0
0
чел/%
0
0
чел/%
0
0
1.16
1.17
1.18
1.19
1.19.1
1.19.2
1.19.3
1.20
1.21
1.22
1.23
1.24
1.25
1.26
1.27
1.28
1.29
1.29.1
1.29.2
1.30.
1.30.1
1.30.2
1.31.
1.32.
Численность выпускников 9 класса,
получивших аттестаты об основном общем
образовании с отличием.
Численность выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем общем
образовании с отличием.
Численность учащихся, принявших
участие в различных олимпиадах, смотрах,
конкурсах.
Численность учащихся - победителей и
призеров олимпиад, смотров, конкурсов
(очное участие), в том числе:
Муниципального уровня
Регионального уровня
Федерального уровня
Численность учащихся, получающих
образование с углубленным изучением
отдельных учебных предметов
Численность учащихся, получающих
образование в рамках профильного
обучения.
Численность обучающихся с применением
дистанционных образовательных
технологий, электронного обучения.
Численность учащихся обучающихся в
рамках сетевой формы реализации
образовательных программ.
Общая численность
педагогических работников.
Численность педагогических
работников, имеющих высшее образование
Численность педагогических работников,
имеющих высшее образование
педагогической направленности (профиля).
Численность педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное
образование.
Численность педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное
образование педагогической
направленности (профиля).
Численность педагогических работников,
которым по результатам аттестации
присвоена квалификационная категория, в
том числе:
высшая
первая
Численность педагогических
работников педагогический стаж работы
которых составляет:
До 5 лет
Свыше 30 лет
Численность педагогических
работников в возрасте до 30 лет
Численность педагогических
работников в возрасте от 55 лет
чел/%
2/18%
+2/+18%
чел /%
0
0
чел/%
87/86%
+6/+10%
чел/%
53/53%
+3/+6%
чел/%
чел/%
чел/%
человек
49/ 49%
4/4 %
0
26/26%
-1/+2%
+1/+1%
0
+14/+14%
человек
0
0
человек
0
0
человек
0
0
человек
18
+1
Чел/%
18/100%
+1
Чел/%
18/100%
+1
Чел/%
0
0
Чел/%
0
0
чел/%
9/50%
+1/+3%
чел/%
чел/%
чел/%
7/39%
2/11%
-1/-8%
+2/+11%
чел/%
чел/%
чел/%
3/17%
5/28%
1/6%
+1/+4%
0/-3%
0
чел/%
5/28%
0/-1%
1.33.
2
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.4.1.
2.4.2
2.4.3
2.4.4
2.4.5
2.5.
2.6.
Численность педагогических и
административно-хозяйственных
работников, прошедших за
последние 3 года повышение
квалификации/профессиональную
переподготовку по профилю
педагогической деятельности или иной,
осуществляемой в образовательной
организации, деятельности (профстандарт)
инфраструктура
Количество компьютеров в
расчете на одного учащегося
Количество экземпляров учебной
и учебно-методической литературы из
общего количества единиц хранения
библиотечного фонда, состоящих на учете,
в расчете на, одного учащегося
Наличие в образовательном учреждении
системы электронного документооборота
Наличие читального зала библиотеки, в
том числе:
С обеспечением возможности работы на
стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров
С медиатекой
Оснащенного средствами сканирования и
распознавания текстов
С выходом в Интернет с компьютеров,
расположенных в помещении библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных
материалов
Численность учащихся, которым
обеспечена возможность пользоваться
широкополосным Интернетом (не менее 2
Мб/‹)
Общая площадь помещений, в которых
осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного
учащегося
чел/%
19/100%
+2/0
единиц
0,3
+0,1
единиц
34,8
+8,6
да/нет
нет
-
да/нет
да
-
да/нет
нет
-
да/нет
Да/нет
да
нет
-
да/нет
да
-
да/нет
да
-
чел/%
98/97%
-6/-1%
кв .м
20,6
+1
